淺談農(nóng)家書屋管理員與農(nóng)家書屋作用的發(fā)揮

馮建全

(如皋市圖書館，江蘇如皋 226500)

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淺談農(nóng)家書屋管理員與農(nóng)家書屋作用的發(fā)揮

馮建全

(如皋市圖書館，江蘇如皋 226500)

農(nóng)家書屋管理員；農(nóng)家書屋；作用發(fā)揮

文章通過論述農(nóng)家書屋管理員在農(nóng)家書屋中的重要作用，認為書屋管理員是農(nóng)家書屋發(fā)展壯大的根本保障，并對農(nóng)家書屋的運行狀況和現(xiàn)有成果及經(jīng)驗進行總結。

農(nóng)家書屋是專門為農(nóng)民建立的書屋，是保證廣大農(nóng)民基本文化權益的一項惠民工程。截至2015年年底，全國已建成近70萬個農(nóng)家書屋，基本覆蓋每一個行政村。農(nóng)家書屋的管理員是聯(lián)系上級部門和農(nóng)民讀者的紐帶，對農(nóng)家書屋的長效發(fā)展起著舉足輕重的作用。筆者于2015年11月對江蘇省如皋市具有代表性的20家農(nóng)家書屋進行了調(diào)研，探索如何有效發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用。

1　農(nóng)家書屋管理員的隊伍建設，是充分發(fā)揮農(nóng)家書屋作用的根本保障

農(nóng)家書屋管理員是農(nóng)家書屋健康發(fā)展的維護者。農(nóng)家書屋建成后能否長久運行、持續(xù)發(fā)揮功效，一個重要因素是是否有一支穩(wěn)定的書屋管理員隊伍。江蘇省如皋市共有332個行政村，在2008年就已經(jīng)實現(xiàn)了農(nóng)家書屋全覆蓋，為了建設一支穩(wěn)定的農(nóng)家書屋管理員隊伍，如皋市政府于2008年發(fā)文明確規(guī)定農(nóng)家書屋管理員由大學生村干部兼任，從制度層面有效地保障了農(nóng)家書屋管理員隊伍的高素質(zhì)。但由于大學生村干部身兼數(shù)職，不能時刻待在農(nóng)家書屋，如皋市文化廣電新聞出版局又聘請了800余名老干部、老教師擔任農(nóng)家書屋的兼職管理員。

2　農(nóng)家書屋管理員的辯證認識，是充分發(fā)揮農(nóng)家書屋作用的思想保障

通過幾年來的實踐，農(nóng)家書屋越來越被廣大農(nóng)民朋友所接受，利用率和美譽度也越來越高。農(nóng)民把農(nóng)家書屋形象地比喻成“獲取知識的大學?！薄皠?chuàng)業(yè)致富的加油站”。但是，也有個別人認為農(nóng)家書屋是擺設，是形式主義。筆者認為，農(nóng)家書屋的建設必須要堅定信心和決心。

2.1農(nóng)家書屋的服務范圍及服務手段的改變

從初始定位看，農(nóng)家書屋作為公共文化服務平臺之一，提供的是基本文化保障，服務的范圍是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村，服務的主要對象是農(nóng)村的婦女、兒童、老人等。從發(fā)展歷程看，作為一個新生事物，農(nóng)家書屋走進農(nóng)村才剛剛幾年，還處在發(fā)展培育的初始階段，人們不熟悉、不了解實屬正常，讀者不多也在預期之內(nèi)。從傳播手段看，當今信息化迅猛發(fā)展，知識更新速度越來越快，快餐式的閱讀方法漸成時尚，作為傳統(tǒng)服務方式的農(nóng)家書屋，生存空間受到了極大擠壓，對農(nóng)家書屋提出了更大的挑戰(zhàn)。

2.2為農(nóng)民提供更多的可供選擇的學習方式

隨著電子信息時代的來臨，農(nóng)民朋友獲取知識的渠道越來越多，閱讀紙質(zhì)文獻已不再是唯一的方式。這就要求農(nóng)家書屋必須擴展服務功能、拓寬服務范圍，為農(nóng)民朋友提供更多的可供選擇的學習方式和獲取知識的平臺。

2.3創(chuàng)新服務方式、豐富服務內(nèi)容

農(nóng)家書屋作用發(fā)揮的好與壞，與農(nóng)家書屋管理員的責任心、硬件環(huán)境、服務內(nèi)容以及是否開展吸引力較強的活動成正比。從當前基層農(nóng)家書屋運行情況來看，部分農(nóng)家書屋運行質(zhì)量不高，與管理員的工作沒有到位有著直接的關系。因此，不能把陣地作用發(fā)揮不充分的責任歸咎于決策，而應該從書屋管理員自身找問題，多進行反思，要通過不斷改進服務態(tài)度、創(chuàng)新服務方式、豐富服務內(nèi)容等途徑，贏得農(nóng)民朋友的支持。

3　農(nóng)家書屋管理員的綜合素質(zhì)，是充分發(fā)揮農(nóng)家書屋作用的“軟件”保障

3.1珍惜機遇，把農(nóng)家書屋管理員崗位作為成就更大事業(yè)的平臺

農(nóng)家書屋管理員是村級群眾文化活動的組織者，有“村宣傳部長”“村文化局長”的美稱，肩負著面向全體村民宣傳黨的路線方針政策、帶領村民致富、開展群眾文化活動的重任。筆者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，某些同志錯誤地認為農(nóng)家書屋管理員是個“閑差事”，認為舞臺太小，難以成就自己的理想。但筆者恰恰認為農(nóng)家書屋的舞臺很大，前景很廣闊。雖然都是些與農(nóng)民生活、生產(chǎn)、學習息息相關的小事，但小事不小，只有把小事做好了的人，才是真正有水平的人。

3.2傳統(tǒng)的讀書服務方法與現(xiàn)代科技傳播手段相結合

作為農(nóng)家書屋管理員，必須把對服務內(nèi)容、服務對象、服務方法的研究，作為管好用好農(nóng)家書屋的前提；要把新時期黨的農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作政策、區(qū)域性的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長點、新時期“三農(nóng)”涉法問題作為研究的重點；要把婦女、兒童、老人三類農(nóng)村主要人群作為研究的重點；要結合農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的特點，把傳統(tǒng)的讀書服務方法與現(xiàn)代科技傳播手段結合起來，尋求符合農(nóng)村實際、能夠被農(nóng)民所接受的工作方法。

3.3對農(nóng)家書屋管理員進行集中培訓

農(nóng)家書屋管理員要注重自我實踐、自我鍛煉，在實踐中積累經(jīng)驗、增長才干。如皋市對書屋管理員每年進行一次集中培訓，各鎮(zhèn)每兩個月對書屋管理員集中培訓一次，以會代訓；同時，建立農(nóng)家書屋管理員QQ群，書屋管理員可在群里相互提問，交流切磋，解決疑難問題。

4　農(nóng)家書屋管理員的借力發(fā)展，是為農(nóng)家書屋長效發(fā)展提供硬件保障

4.1爭取社會各方資源，豐富服務內(nèi)容

首先，農(nóng)家書屋可與本地區(qū)公共圖書館建立總分館制，把農(nóng)家書屋建成公共圖書館的分館，將更多的文獻信息資源輸送進農(nóng)家書屋。其次，農(nóng)家書屋與學校、企業(yè)、文化大戶進行對接，爭取實現(xiàn)資源共享。最后，農(nóng)家書屋管理員要依靠自身力量，以情感人，籌集開展圖書服務和讀書活動的經(jīng)費。

4.2利用現(xiàn)有資源，改善服務環(huán)境

在農(nóng)家書屋建設問題上，農(nóng)家書屋管理員要改變農(nóng)家書屋分而治之、獨立建設的思想，樹立農(nóng)家書屋只圖所用、不圖所有的新觀點。書屋管理員要走融合發(fā)展之路，不斷優(yōu)化農(nóng)家書屋硬環(huán)境，爭取將農(nóng)家書屋與村委會會議室、婦女兒童之家、大學生為民服務社、黨員遠程教育中心、村校外輔導站等功能相近、相似的陣地及設備整合起來，改善服務環(huán)境，拓展農(nóng)家書屋服務功能。

4.3引進數(shù)字化閱讀，增加服務方式

在堅持以紙質(zhì)文獻為基本服務方式的同時，農(nóng)家書屋不斷拓展服務方式，引進了數(shù)字化閱讀。近兩年，如皋市在村級數(shù)字化閱讀工作中取得了一定進展，不僅建成了100個數(shù)字農(nóng)家書屋，還與如皋市關心下一代工作委員會聯(lián)合，為部分農(nóng)家書屋建成了小型電子閱覽室。同時，如皋市將全國信息共享資源工程和市公共圖書館的各種電子文獻數(shù)據(jù)資源直接導入農(nóng)家書屋平臺，使農(nóng)民隨時都能閱讀到自己想要的信息，極大地滿足了廣大農(nóng)民讀者的文化需求。

5　農(nóng)家書屋管理員的工作能力，是充分發(fā)揮農(nóng)家書屋作用的平臺保障

5.1加強管理意識，維護良好秩序

筆者調(diào)研中發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)家書屋煙頭、紙屑、果殼滿地都是，窗戶、桌面、凳面、圖書架上全是灰塵，書刊不按規(guī)定擺放，書屋嗅不到一點書香，更像是雜物庫，這樣的環(huán)境絕對不可能有人來借書讀書。農(nóng)家書屋管理員要把農(nóng)家書屋當作自己的家來建設和管理，當作自己的書房來維護，把保持農(nóng)家書屋清潔衛(wèi)生、維護好農(nóng)家書屋秩序作為一項經(jīng)常性的基礎性工作來做，以良好的環(huán)境來吸引人。

5.2加強宣傳意識，擴大社會影響

學會宣傳自己是當好農(nóng)家書屋管理員的一項基本工作，也是發(fā)揮農(nóng)家書屋作用必不可少的重要一環(huán)。書屋管理員要利用村辦廣播站宣傳效果好、輻射范圍廣、群眾易于接受的優(yōu)勢，宣傳讀書的重要性；通過村宣傳欄公布農(nóng)家書屋開放時間，讓農(nóng)民朋友知道農(nóng)家書屋建在哪兒、管理員是誰、電話號碼是多少、服務范圍有多大，并定期向農(nóng)民推薦閱讀書目，在管理員與農(nóng)民朋友之間架起一座聯(lián)系溝通的橋梁。

5.3加強主動意識，開辟綠色通道

農(nóng)家書屋管理員要改變傳統(tǒng)的等人上門的服務方式，拓展服務范圍，開展送書上門活動。如：對部分種、養(yǎng)殖戶，書屋管理員應及時將相關書籍、視頻資料或編印的二次文獻送到田間地頭和農(nóng)戶手中，幫助他們更新知識，提高其種、養(yǎng)殖技術和水平；對行動不便的人群實行送書上門，定期更換圖書，幫助他們了解世界、充實生活；對距離農(nóng)家書屋較遠的農(nóng)民，可以將圖書借閱點分散設置到文化中心戶，委托中心戶代借代收，方便農(nóng)民就近借閱；對希望讀到指定圖書的農(nóng)民，應為他們提供圖書、報紙及雜志代訂代購服務。

5.4加強大眾意識，策劃組織活動

農(nóng)家書屋的服務對象是廣大農(nóng)民，因此所有的讀書活動必須以農(nóng)民為主體，力求與農(nóng)民的生活緊貼，緊緊圍繞農(nóng)民關注的熱點話題，策劃組織開展讀書活動。近年來，如皋市農(nóng)家書屋讀書活動形式豐富多彩，如：圍繞誠信教育，農(nóng)家書屋開辦了道德講堂，通過故事會、經(jīng)典朗誦會、演講會等形式，傳播社會正能量；針對老年人關注健康養(yǎng)生的特點，舉辦健康養(yǎng)生專題講座，開展適合老年人特點的娛樂活動，普及健康的生活方式；針對留守兒童教育難的問題，農(nóng)家書屋開辦親子教育課堂，通過觀看視頻、現(xiàn)身說法、交流討論等形式，引導家長學會如何做一個合格的父母、如何讓孩子更優(yōu)秀。這些讀書活動使農(nóng)民朋友體驗到了讀書的快樂，極大地激發(fā)了他們的讀書熱情。

5.5加強聯(lián)合意識，發(fā)揮疊加效應

近年來，如皋市農(nóng)家書屋管理員在工作中積累了很多經(jīng)驗和想法，如：配合村級(社區(qū))黨校黨員的學習教育活動，既提高了圖書、報紙、雜志及音像制品的利用率，又解決了村級(社區(qū))黨校資源不足的問題。結合農(nóng)業(yè)科技推廣活動，圍繞種植養(yǎng)殖、疾病防治、農(nóng)作物管理，舉辦專題講座。配合普法和平安家庭創(chuàng)建活動，圍繞土地確權承包、拆違搬遷和預防交通事故、防火防盜、防溺水傷亡等，進行法規(guī)宣傳。與校外輔導站聯(lián)合，利用協(xié)同共建的物質(zhì)、人力、智力優(yōu)勢，一方面免費為留守兒童提供親情關懷、作業(yè)輔導和藝術培訓；另一方面把農(nóng)家書屋打造成學生的“社會實踐基地”和“第二課堂”。通過知識競猜、書友會、體育健身活動、文藝演出等形式，實現(xiàn)全民閱讀與文體活動相互促進，共同提高。

6　結語

要想充分發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，農(nóng)家書屋管理員需要創(chuàng)造性地開展工作并發(fā)揮創(chuàng)新精神，結合本鄉(xiāng)本村的自然條件、產(chǎn)業(yè)狀況和民情民意開展工作。書屋管理員要有足夠的智慧，付出更多的辛勞，把農(nóng)民朋友吸引到書屋來，把農(nóng)家書屋真正建成農(nóng)民的“文化糧倉”。

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(編校：徐黎娟)

2016-09-09

馮建全(1962— )，如皋市圖書館館員。

G258.23

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1003-1588(2016)10-0083-03