坦途和迷途

汪泰然

“打造中國電競的NCAA”——我已經(jīng)從不同的高校賽事組織者那里聽過很多類似這樣的說法。然而現(xiàn)實的問題是，90%的NBA球員出自NCAA，而一線電競俱樂部來自高校的選手寥寥。雖然根據(jù)我們的調(diào)研，電競選手并非“吃青春飯”的職業(yè)，但只要俱樂部不改變“選手越年輕潛力越大”的傳統(tǒng)“選秀”觀念，那么對比賽的結(jié)果進行深加工，制造類似NBA選秀的電競?cè)瞬胚x拔機制的思路就沒有太多的操作空間。

或許，我們可以對電競職業(yè)化進行新的解讀。

當(dāng)前，中國經(jīng)濟已進入發(fā)展新常態(tài)，近年來高校畢業(yè)生就業(yè)總量壓力持續(xù)加大，結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出，就業(yè)形勢更加復(fù)雜。對正在爭取更多主流社會關(guān)注的電競行業(yè)來說，這應(yīng)該是一個新機緣。

“中央企業(yè)和地方國有企業(yè)要結(jié)合戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及各類新業(yè)態(tài)、新模式的發(fā)展，開發(fā)更多適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位?！?016年上半年，國資委辦公廳發(fā)布的通知表明，高校畢業(yè)生就業(yè)問題已經(jīng)是各級國資委和國有企業(yè)就業(yè)工作的重中之重。2016年9月6日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄》2016年增補專業(yè)，13個增補專業(yè)中包括“電子競技運動與管理”，新增專業(yè)適用于高等職業(yè)學(xué)校（含高等?？茖W(xué)校、其他普通高等學(xué)校舉辦的?？茖哟蔚膶W(xué)歷教育），并將于2017年實行。

然而當(dāng)下高校聯(lián)賽雖多，但更類似一種服務(wù)性質(zhì)，主辦方的目的是開拓市場、彌補行業(yè)缺口，而并非是提供從業(yè)通路。如何讓電競以更豐富的形式呈現(xiàn)在高校中，從而給高校學(xué)子提供更多的從業(yè)通路，這該是電競行業(yè)人新的議題。