試論新形勢下工會(huì)工作面臨的困難及應(yīng)對策略

王玉花

摘要：工會(huì)是聯(lián)系黨組織和職工的橋梁，在單位改革發(fā)展過程中發(fā)揮著的重要的作用。新形勢下，對工會(huì)工作也提出了更高的要求，而要想推動(dòng)單位的持續(xù)發(fā)展，就必須重視工會(huì)工作。本文就新形勢下工會(huì)工作面臨的困難及應(yīng)對策略進(jìn)行了相關(guān)的分析。

關(guān)鍵詞：新形勢;工會(huì)工作;困難;應(yīng)對策略

在單位改革道路上，單位工會(huì)工作開展過程面臨的問題也越來越多，這些問題將直接影響到工會(huì)工作的有效性。工會(huì)是上級與下級溝通的紐帶，然而在社會(huì)經(jīng)濟(jì)取得重大發(fā)展的背景下，單位內(nèi)部管理以及組織結(jié)構(gòu)也發(fā)生了巨大的變化，工會(huì)在單位中的作用也不斷削弱，很多工作人員身兼數(shù)職，許多優(yōu)秀的工會(huì)工作人員被分離，從而制約了工會(huì)作用的發(fā)揮。工會(huì)與單位之間是緊密相連的，單位的發(fā)展離不開工會(huì)工作，而單位要想獲得更好的效益，就必須加強(qiáng)工會(huì)工作，重視工會(huì)工作人員的培養(yǎng)。

一、工會(huì)工作面臨的困難

（一）工會(huì)工作難度不斷增加

在社會(huì)快速發(fā)展的當(dāng)下，單位規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，所需要投入的人力、物力、財(cái)力也隨隨之增加，在這樣的背景下，單位工會(huì)工作難度也會(huì)隨之而增加。另外，隨著單位員工收入差距的擴(kuò)大，也引起員工之間的不滿，給工會(huì)工作帶來壓力和難度

（二）工會(huì)工作方式比較單一

工會(huì)是單位連接領(lǐng)導(dǎo)與下級的橋梁，然而就目前工會(huì)工作來看，工會(huì)工作方式還比較單一，主要是單向性，如上級對下級單向性的命令下達(dá)，而缺乏下級對上級的反饋途徑，使得職工思想、矛盾得不到及時(shí)的反饋和處理，一些好的意見和建議得不到利用，從而不利于單位自身的發(fā)展。

（三）工會(huì)工作相關(guān)體制還不夠完善

工會(huì)工作是單位發(fā)展過程中一項(xiàng)重要的工作，而工會(huì)工作也是需要按照一定的工作制度來執(zhí)行，然而就目前來看，單位工會(huì)工作相關(guān)體制還不夠完善，如監(jiān)督體制、審核體制等，由于體制的不完善，工會(huì)工作開展進(jìn)程處處受阻，比較緩慢，難以發(fā)揮工會(huì)應(yīng)有的作用。

二、新形勢下工會(huì)工作面臨困境的對策

（一）完善工會(huì)工作內(nèi)容

就當(dāng)前單位工會(huì)工作來看，其工作內(nèi)容主要是對單位內(nèi)部所有職工進(jìn)行管理，而在現(xiàn)代社會(huì)里，工會(huì)工作的作用越來越大、越來越突出，要想提高工會(huì)工作效率，推動(dòng)單位的更好發(fā)展，作為工會(huì)工作人員就必須結(jié)合單位發(fā)展不斷完善工會(huì)工作內(nèi)容，明確工會(huì)工作服務(wù)對象。在工會(huì)工作中，工作人員要做好協(xié)調(diào)工作，確保工會(huì)工作的公平、公正性，同時(shí)，還要要加強(qiáng)對基層職工的關(guān)系，全面了解單位職工的思想動(dòng)態(tài)，避免內(nèi)部矛盾的發(fā)生[2]。另外，工會(huì)在進(jìn)行相關(guān)工作的過程中要維護(hù)職工的核心利益，確保職工的利益不受損害。對于職工而言，只有他們的利益得到了維護(hù)和保障，才能更好地強(qiáng)化他們的主人翁意識，從而促使他們積極地配合工會(huì)工作，提高工會(huì)工作效率和質(zhì)量[1-2]。

（二）工會(huì)工作方式的創(chuàng)新

現(xiàn)代社會(huì)里，民主性的管理越來越突出，而隨著單位改革的不斷發(fā)展，單位職工隊(duì)伍也呈現(xiàn)出了新的特征，新時(shí)期，每個(gè)職工都有自身的需求，職工的不同需求給工會(huì)工作帶來了巨大的壓力和難度。而要想提高工會(huì)工作質(zhì)量，就必須對其工作方式進(jìn)行創(chuàng)新。工作人員必須根據(jù)單位發(fā)展需求，積極地創(chuàng)新工作方法和內(nèi)容，爭取單位領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助，建立民主的工作模式，拓寬內(nèi)部信息交流渠道，尤其是下級對上級的獻(xiàn)策渠道。同時(shí)，作為單位與下級溝通的橋梁，工會(huì)工作人員則必須充分發(fā)揮自己的作用，積極地將職工的意見反饋給領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)了解職工的實(shí)際需求和建議，從而不斷加以改進(jìn)和完善，推進(jìn)單位的發(fā)展[3]。

（三）加強(qiáng)工會(huì)工作人員的教育

在工會(huì)工作，工會(huì)工作人員能力的好壞、職業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響到了工會(huì)工作質(zhì)量，從而關(guān)乎到單位自身的發(fā)展。為了更好地開展工會(huì)工作，單位就必須加強(qiáng)工會(huì)工作人員的教育與管理，一方面要加強(qiáng)專業(yè)教育，不斷提高他們的專業(yè)水平;另一方面要加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)教育，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)，從而為工會(huì)工作培養(yǎng)一直專業(yè)的隊(duì)伍，從而促進(jìn)工會(huì)工作的開展，發(fā)揮工會(huì)作用。而作為工會(huì)工作人員更要認(rèn)識到自身的職責(zé)所在，要全面了解單位文化、制度，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而更好地服務(wù)于工會(huì)工作[4]。

（四）工會(huì)工作制度的完善

制度是一切工作執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，對于工會(huì)工作而言，只有健全、完善的工作制度才能更好地促進(jìn)工會(huì)工作的開展。故此，單位必須結(jié)合自身的發(fā)展來完善工會(huì)工作相關(guān)制度。而作為工會(huì)工作人員，他們作為工會(huì)工作的直接負(fù)責(zé)人，他們對工會(huì)工作有著最直接的發(fā)言權(quán)，在制定相關(guān)工作制度時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓工會(huì)工作人員參與到相關(guān)工作中去，從而保證工會(huì)工作制度的科學(xué)性、合理性。另外，單位還必須加強(qiáng)相關(guān)工作的監(jiān)督，確保工會(huì)工作的公開、透明，從而為單位的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境[5]。

（五）提升工會(huì)服務(wù)職能

首先，要牢固樹立發(fā)展第一要義的思想，認(rèn)清自己在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中的使用和責(zé)任，做好科學(xué)發(fā)展的宣傳工作， 引導(dǎo)廣大職工進(jìn)一步解放思想，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)工作;其次，要充分發(fā)揮工人階級的主力軍作用，緊密結(jié)合本單位實(shí)際，為廣大職工提供全面的服務(wù)，引導(dǎo)職工爭創(chuàng)一流工作、一流服務(wù)、一流業(yè)績和一流團(tuán)隊(duì)，從而更好地推動(dòng)單位的發(fā)展。作為工會(huì)組織，一切工作要以職工為本，關(guān)心職工，服務(wù)職工，代表和維護(hù)職工的利益，全心全意的為職工服務(wù)。

三、結(jié)語

綜上所述，工會(huì)工作在單位發(fā)展過程中至關(guān)重要，新形勢下，對工會(huì)工作也提出了更高的要求，而單位要想在這個(gè)競爭激烈的市場環(huán)境下，就必須做好工會(huì)工作，要立足單位發(fā)展，不斷完善相關(guān)工作體制，加強(qiáng)工會(huì)工作人員的教育，充分發(fā)揮工會(huì)工作人員在工會(huì)工作中的作用，對工會(huì)工作方式進(jìn)行創(chuàng)新，從而確保工會(huì)工作順利開展，增強(qiáng)單位的向心力和凝聚力，提高工會(huì)工作效率和質(zhì)量，推動(dòng)單位的又好又快發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]成元鵬. 試論國企工會(huì)工作面臨的困難及應(yīng)對策略[J]. 東方單位文化，2015，23：164.

[2]郭暉. 國企市政施工單位工會(huì)工作面臨的困難及應(yīng)對策略[J]. 單位導(dǎo)報(bào)，2016，12：62.

[3]楊勇. 試論國企工會(huì)工作面臨的困難及應(yīng)對策略[J]. 現(xiàn)代國企研究，2016，06：9.

[4]常明. 論國企工會(huì)工作面臨的困難及應(yīng)對策略[J]. 東方單位文化，2013，24：4-6.

[5]王秋河. 新形勢下工會(huì)政治思想工作面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對策略[J]. 中國職工教育，2014，16：10.