中職校園文化建設(shè)中舞蹈教育發(fā)揮的作用研究

陳潔

（甘肅省定西市臨洮農(nóng)業(yè)學(xué)校，甘肅 定西 730500）

中職校園文化建設(shè)中舞蹈教育發(fā)揮的作用研究

陳潔

（甘肅省定西市臨洮農(nóng)業(yè)學(xué)校，甘肅 定西 730500）

在培養(yǎng)中職學(xué)生自身素養(yǎng)和綜合品質(zhì)的過程中良好的校園文化是關(guān)鍵的因素。在眾多藝術(shù)種類里，舞蹈是一種具有獨特魅力與教育功能的藝術(shù)形式，可以為校園帶來愉悅的輕松氛圍與歡快的生機。通過豐富多樣的舞蹈表現(xiàn)形式，不僅可以讓學(xué)生獲得舞蹈的相關(guān)知識與技能還能提升學(xué)生自身的藝術(shù)品位與修養(yǎng)，使得學(xué)生在中職校園生活學(xué)習(xí)的同時陶冶了情操。本文將對舞蹈教育對中職校園文化建設(shè)發(fā)揮的作用進行研究。

中職校園文化；舞蹈教育的作用

良好的校園文化氛圍對學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀都有著影響。舞蹈這一獨特的藝術(shù)有利于學(xué)生的身體美與靈魂美共同發(fā)展，要意識到舞蹈在中職校園文化建設(shè)中所占有的重要地位，同時中職校園在為社會培養(yǎng)人才的同時要注意到校園的文化氛圍在教學(xué)中的重要性，并結(jié)合舞蹈這一高品位的藝術(shù)形式，充分發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中所起到的積極作用，并根據(jù)現(xiàn)狀提出舞蹈對加強中職校園文化建設(shè)應(yīng)采取的具體措施。

一、校園文化與中職院校

（一）校園文化的內(nèi)涵所在：校園文化的內(nèi)涵是極為豐富多彩的，在上世紀八十年代開始，校園文化現(xiàn)象開始被熱烈的追捧，被稱之為所謂的“校園文化熱”。到了九十年代學(xué)術(shù)界對于校園文化的研討進入了休眠期，但整個過程中已經(jīng)形成了對校園文化的眾說紛紜。從單純的角度來分析，校園文化是在學(xué)校發(fā)展的歷史過程中形成的，是人們價值觀取向與思維角度和自我規(guī)范上與其他社會群體有著明顯不同的團體意識與精神氛圍。

（二）校園文化在中職院校中的現(xiàn)狀：隨著近年來教育的普及與發(fā)展，中職院校也如同雨后春筍一般拔地而起。導(dǎo)致中職院校在招生問題上面臨著巨大的生存危機，決定學(xué)校生死的關(guān)鍵就是招生規(guī)模。許多院校在招生時將大部分的時間與精力分配到了不實的招生宣傳中去，而越發(fā)失去了自身辦學(xué)的優(yōu)勢與特色，在課程設(shè)置、專業(yè)教學(xué)、培養(yǎng)理念及管理方法上模式化，隨波逐流。同時，不管是校園的領(lǐng)導(dǎo)還是教學(xué)職工都缺乏對校園文化本質(zhì)的了解，不能將校園文化起到應(yīng)有的功能性作用，不懂得校園文化的表現(xiàn)形式與應(yīng)用途徑，使得校園文化建設(shè)成為了紙上談兵。從而讓校園文化淪為了各中職院校的娛樂文體活動。由于學(xué)校往往僅從功利的角度看待問題，繼而更加忽視了在短期內(nèi)無法見效的校園文化建設(shè)。如何能夠在豐富中職學(xué)生學(xué)習(xí)生活的同時起到對校園文化積極地推動作用，舞蹈教育彰顯了自身的獨特藝術(shù)性質(zhì)。

二、中職院校舞蹈教育在校園文化建設(shè)中起到的作用

（一）中職院校開展美育工作的重要手段之一就是舞蹈教育：通過舞蹈教育可以引導(dǎo)學(xué)生充分體會到人類身體語言的美妙，使學(xué)生的活力揮灑地淋漓盡致，同時學(xué)生在舞蹈的過程中得到了內(nèi)心靈魂世界的充實與情感的慰藉，舞蹈對中職學(xué)生自身有完美的功用。在青少年階段人的成長與美育有著極其重要的關(guān)系，舞蹈是塑造形體美的藝術(shù)形式，通過長久的培養(yǎng)可以使人擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)、豐富的情感、高尚的風度，言行舉止都會有所提升，由此可見舞蹈對青年學(xué)生的形體美與氣質(zhì)提升起著重要的作用。

（二）通過舞蹈教育使學(xué)生在提高知識面的同時營造了和諧的校園氛圍：中職學(xué)生在通過學(xué)習(xí)舞蹈知識的過程就是一個對自身能力提升、擴充知識面的過程。舞蹈藝術(shù)的教育不單單只是教授學(xué)生舞蹈方面的知識，也要介紹給學(xué)生一些必要的樂理知識和歷史文化。舞蹈可以有效地調(diào)節(jié)學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中的緊張心態(tài)與抑郁情緒，豐富了學(xué)生的精神世界，充實了學(xué)生的課余生活，進而和諧了校園的氣氛，中職學(xué)生作為校園環(huán)境構(gòu)成因素的最為基本組成因素之一，通過舞蹈藝術(shù)的學(xué)習(xí)不斷發(fā)展了個性，營造了和諧的氛圍。

三、通過舞蹈教育加強中職校園文化建設(shè)的有效措施

（一）將多種因素與舞蹈教育完美融合：要加強中職學(xué)生的的情感道德教育，要從不同的側(cè)面強化對學(xué)生的正面情感引導(dǎo)，將思想教育、德育培養(yǎng)與整個舞蹈學(xué)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)中職學(xué)生在舞蹈學(xué)習(xí)中的主動性，教師在舞蹈教學(xué)中要貫穿理理想與信仰的教育。教學(xué)中要讓學(xué)生充分的參與到課堂中來，調(diào)動每一個學(xué)生的積極性。保證音樂與工作的完美結(jié)合，讓學(xué)生在舞蹈動作與音樂中找到學(xué)習(xí)的樂趣。例如：在教學(xué)孔雀舞的時候，可以用具有代表性的《孔雀飛來》音樂，用歡快、優(yōu)美的旋律吸引中職學(xué)生的注意力，讓學(xué)生感受到孔雀的形態(tài)魅力，并將自己想象成一個美麗的孔雀在翩翩起舞，從而激發(fā)學(xué)生的表演欲望。

（二）改革當前中職院校舞蹈教育的教學(xué)模式的同時要注重傳承：要有特有的教學(xué)方法才能夠?qū)⑽璧高@一特殊的教育形式充分地展現(xiàn)出其教學(xué)內(nèi)容。因此，改革舞蹈教育模式時也要傳承其已有的教學(xué)方法。不能一提到改革二字就完全拋棄了過去的教學(xué)方法，要總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗的同時提煉出精華的部分。中職教師在總結(jié)研究教學(xué)工作的同時還要注重提高自己的舞蹈藝術(shù)理論水平，以便更好的做好舞蹈教育工作，鼓勵學(xué)生不能僅僅局限于對舞蹈作品的模仿，要在對舞蹈的理解基礎(chǔ)上融入自己的理解與創(chuàng)新，這樣才能充分發(fā)揮舞蹈的魅力與價值。

結(jié)束語：綜上所述，中職校園對校園文化的重視應(yīng)得到喚醒，舞蹈這一具有獨特魅力的教育形式對校園文化建設(shè)可以起到非凡的積極影響力，學(xué)生是校園文化的主體，通過舞蹈教育的途徑可以提升中職學(xué)生的自身素質(zhì)與言行舉止，從而營造了和諧的校園文化，在舞蹈教育的進步改革中我們要做到傳承與創(chuàng)新相結(jié)合，從而更好地使舞蹈教育在校園文化建設(shè)中發(fā)揮到非凡的作用。

[1]劉聲超.高職院校校園文化建設(shè)中的舞蹈教育現(xiàn)狀與實施研究[J].科技信息,2011,(6).

[2]陳佳.關(guān)于高校校園文化建設(shè)中的舞蹈教育[J].統(tǒng)計與管理, 2015,(5).

[3]肖雪.淺析舞蹈在高校校園文化建設(shè)中的作用[J].現(xiàn)代交際月刊,2015,(10).

陳潔（1992-），女，漢族，甘肅臨洮人，甘肅省定西市臨洮農(nóng)業(yè)學(xué)校教師，研究方向：舞蹈學(xué)。