播音主持：付出總在舞臺后

——胡月在哪里讀書呀？

——南京師范大學。

——畢業(yè)當老師咯？

——不是啊，我念的是播音主持專業(yè)。

——噢，當主持人、當明星的呀！

——也不一定……有可能還是當導(dǎo)演……

以上就是討論專業(yè)時我和別人最常出現(xiàn)的對話，解釋不清、深感無力的我決定，好好介紹一下播音主持專業(yè)！

考學到底考個啥

播音主持屬于藝術(shù)類專業(yè)，考生報考這個專業(yè)需要經(jīng)過專業(yè)考試（又稱“藝考”）和文化考試（高考）。

專業(yè)考試大約在每年的12月到來年1月。一般來說，考試內(nèi)容包括：自我介紹、自備稿件、新聞播報、即興評述、才藝展示、模擬主持、文學常識。前五項考查所有學校都會涉及，后兩項中，專業(yè)性強的院校偏愛考模擬主持，綜合性大學偏愛考文學常識。七個項目里，新聞播報和即興評述難度較大。

新聞播報考查的是播音的基本功。我曾在藝考培訓(xùn)機構(gòu)兼職播音老師，發(fā)現(xiàn)很多同學在訓(xùn)練時，讀字詞都是有板有眼的，可一播報新聞就像沒有練習過語音基礎(chǔ)似的，停頓不當、換氣不自然，甚至還會讀錯字詞，平舌音、翹舌音不分。不少同學問我怎么辦，我的態(tài)度是，新聞播報沒有捷徑可走，多聽多練，培養(yǎng)新聞?wù)Z感是唯一的法子。我的練習方法也不高明，就是在飯點看新聞、聽新聞，注意主播一般在哪兒停頓，什么樣的語句間要減少停頓，如何換氣，如何突出層次感，重音落在何處。有時候還會錄下主播的新聞播報，然后找到新聞材料，模仿主播播報這則新聞，將自己的播報也錄下來，和主播的進行比較，找出差異并反復(fù)練習。

即興評述主要考查思辨能力和快速組織語言的能力。除了平時多看新聞、多練考題之外，還要注意培養(yǎng)“即興發(fā)揮”的能力。我的老師教我的訓(xùn)練辦法是，隨意拿起身邊的一件物品，一本書或一瓶飲料……圍繞它講十分鐘，想到什么說什么，你的故事也好，他人見聞也好，如此練習，就不用擔心考試時無話可說。

兼職藝考培訓(xùn)老師時，還有同學問我，是不是讀播音主持專業(yè)的都是俊男美女。確實，這個專業(yè)對考生的樣貌是有一定要求的，但絕不至于要傾國傾城，五官端正、氣質(zhì)大方就可以。

上課就是播新聞嗎

學習播音主持，自然要先學會播音發(fā)聲。播音發(fā)聲與我們?nèi)粘Ｕf話發(fā)聲不同，根源在于呼吸方式不同。日常說話是“淺呼吸”，播音需要“深呼吸”，也就是不只讓氣流到肺部，還要下行至腹部，利用胸腹呼吸和發(fā)聲，保證播音時呼吸平和順暢，聲音渾厚圓潤。

為了練習播音發(fā)聲，同學們每天早晨、傍晚都要花上一個小時“練聲”，又稱“做早課”和“做晚課”。先是口部操練習，活動嘴巴肌肉、舌頭和牙齒；再是“嘿哈”練習，雙手叉腰，大聲發(fā)“嘿”和“哈”兩個音，運動腹部肌肉。有時候，為了好玩，也會用“狗喘氣”的方式練習胸腹呼吸。但因為學狗喘氣動作很難看，一般不會在大庭廣眾之下這樣做。

有一天，我和室友在學校后山練聲，突然來了兩只大狼狗沖我們狂叫，嚇得我倆倉皇而逃。至今也不知道是因為我們?nèi)肭至斯返牡乇P，它們來驅(qū)逐我們，還是因為我倆學狗喘氣，讓它們誤以為這里有同伴。

但是，學會播音發(fā)聲，不一定就能成為一名出色的主持人，還得有優(yōu)秀的人文修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。南師大播音主持專業(yè)課程中，播音的專業(yè)技能培養(yǎng)只是一部分，其他都事關(guān)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括中外文學作品選讀、現(xiàn)代漢語、電影課、影視評論、電視節(jié)目策劃等。

影視評論是我最喜歡的課。課程內(nèi)容是教我們從影片的社會環(huán)境、文化背景、鏡頭、剪輯、光影、配樂等角度分析和評價電影。自然，這讓我們知道了應(yīng)該從哪些角度“看”電影，而不只是看電影講述的故事，提高了我們的藝術(shù)欣賞水平和審美能力。換個角度看，影視評論課實際上也在教我們?nèi)绾巍芭摹彪娪啊４髱煪毺氐呐臄z手法，比如鏡頭的推進、切換，都是可以學習的。2011級的劉珉學長和我們班的曹桐同學都在這門課中學會了不少拍攝技巧，拍出了很多優(yōu)秀的紀錄片和微電影。劉珉學長更因為在紀錄片拍攝上的特長，保研至中國傳媒大學導(dǎo)演系。

另外，實踐課也是課程中很重要的一部分，尤其是文藝作品演播課。我們要一遍遍對著攝影機朗誦詩歌、散文，播報新聞、天氣預(yù)報，矯正坐姿、站姿，調(diào)整手勢和臉部表情。

本專業(yè)的特殊“福利”

2015年湖南衛(wèi)視《我是歌手》決賽直播中，面對孫楠臨時退賽，主持人汪涵不慌不亂，鎮(zhèn)定主持大局，堪稱播音主持的教科書。汪涵先是確認孫楠退賽是他個人決定，撇清節(jié)目炒作嫌疑；隨后，要求導(dǎo)演組準備廣告，為商議留足時間；然后，安撫現(xiàn)場觀眾和電視觀眾，避免直播事故和收視率暴跌；最后，含蓄表明了自己的立場。整個過程從容自信，滴水不漏。

很多人說這歸功于汪涵隨機應(yīng)變的天賦以及喜好讀書熏陶出的涵養(yǎng)，但我認為，這也與他在舞臺上歷練多年有極大的關(guān)聯(lián)?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，汪涵的例子充分說明，播音主持不僅需要扎實的基本功，還需要多實踐、多鍛煉。

學校里，播音主持專業(yè)的同學“承包”了學校所有活動的主持，迎新晚會、十佳歌手大賽、國際文化交流日活動、新年晚會等都是同學們實戰(zhàn)演練的好時機。校園外，同學們也常跑一些兼職外場主持，或者到各類播音培訓(xùn)學校兼職。除了賺些零花錢，還能鍛煉自己，一舉兩得，何樂不為？

運氣好的時候，遇見明星也不是不可能。2015年6月，何炅帶著《梔子花開》劇組來南師大宣傳，我們班的一位同學就是當時的主持人。再早些時候，電影《同桌的你》來南師大宣傳，同樣也是播音主持專業(yè)的同學擔任司儀。大我兩屆的某位學姐，經(jīng)常有機會主持明星見面會，我便見過她與馮小剛、黃宗澤、歐弟等人的合影。

除“本行”活動外，播音主持專業(yè)的同學憑借天生優(yōu)質(zhì)的嗓音和后天的專業(yè)訓(xùn)練，往往在歌唱、朗誦、話劇表演上也有出色表現(xiàn)。比如，我們班的同學每年都會占領(lǐng)學院“十佳歌手”榜單的半壁江山，同學們主演的話劇《紅玫瑰與白玫瑰》在全南京高校里也是小有名氣。

就業(yè)不止一條路

很多人認為，播音主持專業(yè)畢業(yè)一定是當主持人，其實不然。播音主持的專業(yè)課程涵蓋傳媒出版行業(yè)的方方面面，主持、記者、編輯、導(dǎo)演、電視制作人等都是可以選擇的工作。每年，播音主持專業(yè)都有同學進入各省市廣電總局和各大衛(wèi)視做編導(dǎo)和主持人——今年我們班有6人進入江蘇衛(wèi)視，但是更多同學還是到地方電視臺和外包公司工作。

除了就業(yè)，也有同學會繼續(xù)深造——保研、考研或出國留學。我們班一共37人，5人保研，其中3人留本校，2人外推至南京大學，另外還有3人申請到香港的大學讀研。班里考研人數(shù)不多，大部分同學都是一邊復(fù)習考研，一邊找工作。最后不是找到工作了，就是轉(zhuǎn)戰(zhàn)雅思、托福，真正堅持到底并且考上的同學很少。