增強(qiáng)軍隊(duì)思想政治教育配合活動(dòng)實(shí)效性的對(duì)策思考

王道良

摘 要：思想政治教育配合活動(dòng)作為思想政治教育拓展的有力載體，其實(shí)效性發(fā)揮的高低，影響了軍隊(duì)官兵的精氣神，具有重大實(shí)踐意義。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；配合活動(dòng)；實(shí)效性

近年來，在世情、黨情、國情、軍情的深刻變化下，軍隊(duì)思想政治教育配合活動(dòng)卻逐漸暴露出跟不上時(shí)代發(fā)展、跟不上官兵需求、跟不上部隊(duì)建設(shè)等疲態(tài)弱態(tài)，一定程度上制約了思想政治教育整體效能的發(fā)揮。大力探索研究教育配合活動(dòng)的實(shí)效性對(duì)策，是軍隊(duì)思想政治教育領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展的必然。

一、突出時(shí)代性，與時(shí)俱進(jìn)勇創(chuàng)新

配合活動(dòng)的發(fā)展重點(diǎn)要在“活、變、精”方面作文章，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新要求，創(chuàng)新教育新方法。

一是科學(xué)組織籌劃求“活”。各級(jí)黨委、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在深入調(diào)查研究、摸清思想底數(shù)的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真開好黨委議教會(huì)、形勢(shì)分析會(huì)、教育準(zhǔn)備會(huì)、動(dòng)員部署會(huì)和骨干培訓(xùn)會(huì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，研究部署任務(wù)，制定實(shí)施方案。研究教育配合活動(dòng)方案，統(tǒng)數(shù)量不統(tǒng)形式，統(tǒng)考評(píng)不統(tǒng)過程。立足形成一定的磁場效應(yīng)，而不能立足于“搞了多少次教育活動(dòng)”、“有多少人參加”、“記了多少筆記”等表面化、形式化的東西。

二是緊跟時(shí)代氣息求“變”。當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)發(fā)生深刻變化，官兵思想也呈現(xiàn)出百花齊放之勢(shì)，思想教育工作必須改變墨守成規(guī)、僵化呆板的教育方式，把準(zhǔn)官兵思想脈搏，對(duì)癥施教。要用鮮活的形式吸引官兵參與，在新奇的、有意義的配合活動(dòng)中加深理解，教育配合活動(dòng)的形式只有做到“新、奇、變”，才能更好地吸引官兵積極參加教育、愿意參加教育。實(shí)踐證明，管用的方法就是好方法，官兵喜歡的形式就是好形式。

三是力量運(yùn)用上求“精”。要根據(jù)本單位教育隊(duì)伍的實(shí)際狀況，實(shí)施教育任務(wù)的分工，將年度教育任務(wù)分配給全體政工干部，針對(duì)任務(wù)精心設(shè)計(jì)教育配合活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，減輕政工干部備課壓力；要充分發(fā)揮思想骨干和戰(zhàn)士作用，吸納他們?nèi)虆⑴c到教育配合活動(dòng)中來，激發(fā)官兵自己搞教育的積極性；注重發(fā)揮社會(huì)和官兵家庭在教育配合活動(dòng)中的作用，軍地聯(lián)合，共教共育；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，開辟教育配合活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用全軍政工網(wǎng)的教育資源優(yōu)勢(shì)，組織官兵參加專家學(xué)者的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育課程。另外，必須樹立大教育觀，施教組織力量由政治干部向軍事、后裝干部延伸，在組織教育配合活動(dòng)中激勵(lì)官兵開展自我教育。

二、盯準(zhǔn)感召力，提升官兵滿意度

要掌握官兵在訓(xùn)練和生活中的思想變化和心理特點(diǎn)，只有了解官兵想什么需要什么，才能接通地氣、聚起人氣；只有撥動(dòng)官兵心弦，才能凈化思想、觸及靈魂。因此，在方法上，立足解決實(shí)際問題，運(yùn)用靈活多樣的方式，多打造精品配合活動(dòng)來提升官兵滿意度。

一是重視實(shí)際問題的解決。官兵的思想問題是從實(shí)際問題中引發(fā)的，并由于實(shí)際問題存在而出現(xiàn)，而實(shí)際問題大多與他們的切身利益密切相關(guān)，往往利益問題特別是物質(zhì)利益是誘發(fā)官兵思想問題的根源。因此，要解決官兵的思想問題，必須把解決官兵的實(shí)際問題結(jié)合起來，把教育配合活動(dòng)開展的過程與解決好官兵的實(shí)際具體問題結(jié)合起來進(jìn)行，每次教育配合活動(dòng)所涉及的內(nèi)容，最好是有解決官兵實(shí)際困難的舉措，在進(jìn)行教育活動(dòng)的過程中，有效地組織、借助各種力量為官兵解決好個(gè)人訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、家庭生活、子女教育中的實(shí)際問題。一時(shí)解決不了的，可限時(shí)集中解決，但要做好解釋工作。讓官兵消除后顧之憂，安心軍隊(duì)工作生活，這樣可以增強(qiáng)教育的戰(zhàn)斗性、實(shí)效性。

二要運(yùn)用靈活多樣的形式。要在形式上，做到生動(dòng)活潑，靈活多樣，喜聞樂見。要在手段上，加大科技含量，注重發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，增強(qiáng)對(duì)官兵的吸引力。充分利用好軍網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)，大力開發(fā)與我軍黨史、軍史優(yōu)良傳統(tǒng)內(nèi)容有關(guān)的智力游戲或知識(shí)闖關(guān)軟件，開展網(wǎng)上知識(shí)競賽、知識(shí)對(duì)抗，讓官兵在輕松的娛樂中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)精神，感受教育成長。

三要打造精品的活動(dòng)。精品教育配合活動(dòng)是具有一流的教育人才、一流的計(jì)劃方案、一流的活動(dòng)內(nèi)容、一流的組織方法等特點(diǎn)的高水平、高質(zhì)量的有很強(qiáng)的示范性的教育配合活動(dòng)。因此，要打造精品配合活動(dòng)，就要從教育人才的培訓(xùn)、計(jì)劃方案的設(shè)計(jì)、活動(dòng)內(nèi)容的選定以及組織方法的科學(xué)性上全面落實(shí)。再好的配合活動(dòng)也要人來落實(shí)，只有高素質(zhì)的教育者才能設(shè)計(jì)制定好的計(jì)劃方案，才有能力把活動(dòng)內(nèi)容與組織方法有機(jī)結(jié)合起來，這五個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。精品的教育配合活動(dòng)才是官兵喜聞樂見情愿自覺接受的教育。

三、體現(xiàn)科學(xué)性，注重質(zhì)量效益

軍隊(duì)政治工作是一門科學(xué)，所以包括思想政治教育配合活動(dòng)在內(nèi)的各項(xiàng)政治工作都具有科學(xué)的內(nèi)在屬性，都必須講究投入與產(chǎn)出的合理性，并考慮整體的質(zhì)量效益。結(jié)合在部隊(duì)的工作經(jīng)歷，本人主要從時(shí)機(jī)把握、資源投入和關(guān)系協(xié)調(diào)三個(gè)方面入手來提升質(zhì)量效益。

一是時(shí)機(jī)把握要準(zhǔn)確。在思想政治教育配合活動(dòng)的開展過程中，時(shí)機(jī)的選擇非常重要，時(shí)機(jī)選擇的好，則可事半功倍；錯(cuò)過了時(shí)機(jī)往往事倍功半。首先，要注意配合活動(dòng)與教育活動(dòng)的統(tǒng)合。配合活動(dòng)的根本目的就是要實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)，因此要針對(duì)各項(xiàng)教育的進(jìn)展?fàn)顩r和官兵的實(shí)際狀況來設(shè)計(jì)配合活動(dòng)。如在作風(fēng)紀(jì)律專項(xiàng)教育開展過程中組織條令條例知識(shí)競賽。另外，要注意配合活動(dòng)與部隊(duì)其它工作的統(tǒng)合。各項(xiàng)軍事實(shí)踐活動(dòng)是包括思想政治教育配合活動(dòng)在內(nèi)的各項(xiàng)政治實(shí)踐活動(dòng)的基本載體，離開了戰(zhàn)備、訓(xùn)練等各項(xiàng)工作，思想政治教育活動(dòng)便成了無源之水。要注意配合活動(dòng)與戰(zhàn)備訓(xùn)練工作的整合，在野外駐訓(xùn)或者安保警戒的過程中，可以結(jié)合工作任務(wù)，適時(shí)開展典型樹立與宣傳，或者開展經(jīng)驗(yàn)交流的“群英會(huì)”。

二是資源調(diào)配要合理。資源是開展教育配合活動(dòng)的基礎(chǔ)。合理調(diào)配所使用的資源，就要以提高教育配合活動(dòng)效益的標(biāo)準(zhǔn)來分配資源投入的比值。首先，物質(zhì)資源要根據(jù)教育需要進(jìn)行合理調(diào)配。在分配物質(zhì)資源時(shí)，不能以教育配合活動(dòng)不上流而輕視一些必要的設(shè)施投入，讓教育配合活動(dòng)的開展缺少必要的物質(zhì)支撐。也不能過度的投入，讓很多有用的教育資源經(jīng)常閑置一旁。其次，時(shí)間資源要合理調(diào)配。想要取得好效益，就要分配好思想政治教育和教育配合活動(dòng)的時(shí)間投入比值，不能以誰主誰輔的劃分來分配時(shí)間，而是以具體的教育活動(dòng)內(nèi)容來判斷是否向誰投入時(shí)間，保證時(shí)間投入的產(chǎn)出比。再者，人力資源要合理調(diào)配。教育配合活動(dòng)的主體是全體官兵，要取得好的效益，就要充分發(fā)揮官兵的能力和特長，根據(jù)他們的性格特點(diǎn)、興趣愛好，合理分配教育配合活動(dòng)的人力需求，保證人人參與，保證人人滿意。

三是各方關(guān)系要協(xié)調(diào)。首先，理順機(jī)關(guān)與基層的關(guān)系。由于每個(gè)單位的職能使命不同，兵源結(jié)構(gòu)不同，所以配合活動(dòng)在開展的過程中，側(cè)重點(diǎn)肯定也會(huì)有所不同。機(jī)關(guān)要注意松綁放權(quán)，決不能指導(dǎo)基層搞“標(biāo)準(zhǔn)化配合”。其次，推動(dòng)兄弟單位協(xié)作。這里的協(xié)作不僅是基層單位與基層單位的合作，還包括機(jī)關(guān)有關(guān)部門之間的合作。因?yàn)樵S多配合活動(dòng)的開展涉及到裝備、后勤、地方聯(lián)絡(luò)等各方面的工作，需要各個(gè)單位和部門相互配合，否則配合活動(dòng)就會(huì)被限定在“吹拉彈唱，打球照相”的狹小范圍內(nèi)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]禇鳳英.思想政治教育活動(dòng)研究[M].北京：人民出版社，2011.

[2]王杰.互動(dòng)式軍隊(duì)思想政治教育研究[M].北京：軍事科學(xué)出版社，2009.

（作者單位：南昌陸軍學(xué)院基層政治工作教研室，江西 南昌 330103）