高校畢業(yè)生隱性就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策研究

周婷婷　王璐瑤

摘要：畢業(yè)生的就業(yè)路是一個困擾著莘莘學子的大問題。為了了解當今畢業(yè)生的就業(yè)形勢特別是隱性就業(yè)者面臨的就業(yè)狀態(tài)，此次研究以南通的幾所高校為例，通過問卷調(diào)查法、訪談等方式收集資料，通過對數(shù)據(jù)的分析探究當今隱性就業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)狀況以及社會生存狀態(tài)，旨在幫助這些隱性就業(yè)者改善生活狀態(tài)，更好地實現(xiàn)自我價值。

關(guān)鍵詞：南通高校；大學生；隱性就業(yè)；現(xiàn)狀；對策

前言：就業(yè)歷來是—個難題，2015年全國高校畢業(yè)生總數(shù)將達到歷史新高。教育部黨組書記、部長袁貴仁強調(diào)，要進一步增強信心，打好基礎(chǔ)，完善機制，全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。面對“供不應(yīng)求”的就業(yè)局勢，如何正確對待這部分隱性就業(yè)者，如何解決此群體的特殊利益矛盾需求？對于更好地解決大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，引導大學生走上正確的就業(yè)擇業(yè)道路具有重要意義。因此，我們研究南通高校隱性就業(yè)族所面臨的一系列問題，試圖為高校畢業(yè)生尋找新出路。

一、畢業(yè)生隱性就業(yè)的概念

畢業(yè)生隱性就業(yè)是指畢業(yè)生處于就業(yè)狀態(tài)并且有一定的勞動收入，但是又被列入失業(yè)或者待業(yè)者來看待。這一概念有兩方面的含義。

首先，是指畢業(yè)生除去與學校單位、用人崗位等簽訂的就業(yè)協(xié)議以外，通過“非正規(guī)”就業(yè)渠道獲得的就業(yè)方式，它是一種新常態(tài)的就業(yè)方式，可能沒有五險一金的保障但是卻擁有不菲的收入。由于這些就業(yè)者的非常態(tài)的工作方式，使學校沒辦法納入畢業(yè)生“就業(yè)率”的范疇。

其次，這一部分隱性就業(yè)者被政府及國家當作失業(yè)人員來對待。但是，從經(jīng)濟學范疇來說，失業(yè)是指有能力為獲取報酬而工作但是目前沒有找到工作的一種狀態(tài)。而隱性就業(yè)實際上處于就業(yè)狀態(tài)。就業(yè)者既可能被他人雇傭，又可能是自我雇傭。就業(yè)形式既可能是正式穩(wěn)定的工作，也可能是非全日制、鐘點工、臨時工、彈性工時等形式。

二、畢業(yè)生隱性就業(yè)的現(xiàn)狀及優(yōu)缺點

當前關(guān)于畢業(yè)生隱性就業(yè)的現(xiàn)象已經(jīng)引起了高校、社會以及政府有關(guān)部門的重視，但是隱性就業(yè)的規(guī)模到底有多大，卻由于隱性就業(yè)本身的隱蔽性太強以及國家關(guān)于就業(yè)和失業(yè)之間的界限缺乏統(tǒng)一的標準等等原因，而難以作出精準的測算。

隨著我們調(diào)查的深入，在南通高校所聯(lián)系到的畢業(yè)生中，我們也發(fā)現(xiàn)近兩年的應(yīng)屆畢業(yè)生選擇“隱性就業(yè)”居多。他們或者做起了自由撰稿人或者做起了游泳健身教練，其中也有不少的自主創(chuàng)業(yè)者。以非正式的渠道進行隱性就業(yè)的方式充分顯示出隱性就業(yè)的彈性大的工作模式，低門檻、活機制極大調(diào)和了畢業(yè)生從學校到社會的角色轉(zhuǎn)變。更重要的是他們以自己的興趣愛好作為職業(yè)基準選擇工作更能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和工作熱情。有學者調(diào)查顯示，大學畢業(yè)生中的隱性就業(yè)者必將進一步增多，并有可能從非常態(tài)化向常態(tài)化、從邊緣狀態(tài)向主流狀態(tài)轉(zhuǎn)化。

但是隱性就業(yè)者所面對的來自自身、家庭、社會等各方面的壓力也是不容忽視的。首先，戶口問題是擺在所有就業(yè)者面前的第一個大問題。由于隱性就業(yè)者的非正規(guī)渠道就業(yè)形式，他們的檔案戶口沒法正式轉(zhuǎn)入明確的人事部門或機構(gòu)，因而他們也往往得不到來自社會就業(yè)方面的各種福利、保障。簡單來說，就是“由于用人單位無法解決戶口等問題，畢業(yè)生參加工作但無法派遣，只是取得了用人單位證明”的就業(yè)狀態(tài)。

其次，由于畢業(yè)生對于就業(yè)地區(qū)的選擇預(yù)期高度集中，“北上廣”一些大城市紛紛成了人才的“黑洞”，強大的吸引力使得本地、外地的畢業(yè)生紛紛涌入，就業(yè)競爭更加激烈。但是顯然初出茅廬的畢業(yè)生單薄的社會經(jīng)驗和技能根本難以適應(yīng)強大的競爭壓力。

再次，雖然隱性就業(yè)的收入不菲形式靈活，但是依舊不可忽視的一大問題就是工作的穩(wěn)定度。沒有來自公司、企業(yè)勞動合同的保障，工作將隨時面臨“被失業(yè)”的威脅。雖然隱性就業(yè)族有維護自身權(quán)益的意識，也會簽訂勞動合同，但在實際工作中依然處于“應(yīng)保不?！钡木置?。

三、畢業(yè)生隱性就業(yè)者的新出路

第一，要重視對于自身資本的開發(fā)，基于自身興趣培養(yǎng)自己的能力，立足實際，放眼未來。應(yīng)積極參加社會實踐活動，通過見習、實習、課程置換等教學實踐環(huán)節(jié)，主動積累一些實際的工作經(jīng)驗，在工作實習和畢業(yè)論文設(shè)計過程中，努力增強對未來職業(yè)和就業(yè)崗位的理解與適應(yīng)能力。

第二，高校應(yīng)該采取積極的應(yīng)對政策，提高畢業(yè)生就業(yè)能力。應(yīng)屆畢業(yè)生社會經(jīng)驗缺乏、專業(yè)技能不熟練等問題都將阻礙其順利就業(yè)，并且許多畢業(yè)生在就業(yè)過程中往往“眼高手低”，只愿意留在一線城市，更是加大了就業(yè)難度。因此，高校應(yīng)該幫助這些畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀，重視各方面社會實踐能力的提高。

第三，政府部門要加強對隱性就業(yè)者的管理，把隱性就業(yè)者的利益納入法治化管理體系中去。政府部門應(yīng)給予他們應(yīng)有的社會保障，讓他們享有合法的社會福利，鼓勵畢業(yè)生謀求自身的新發(fā)展。