微時代下的企業(yè)青年員工思想政治教育工作的探討?yīng)?/h1>
2016-11-17 01:55:41劉珍珠
現(xiàn)代交際 2016年7期
劉珍珠
摘要：隨著科技的發(fā)展，當前的媒體傳播已經(jīng)進入到微時代。微時代的到來，為企業(yè)青年員工思想政治教育提出了新的問題，在這些問題的驅(qū)使下，思想政治教育必須有新的途徑和方式來進行，所以，微時代下如何做好企業(yè)員工的思想政治教育工作是一個值得探討的問題。
關(guān)鍵詞：微時代；企業(yè)青年員工；思想政治教育
中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2016）07-0003-02
思想政治教育工作一直以來就都是重要課題，從小學的愛國主義到中學的理想教育一直到大學的政治教育，思想政治教育從未缺席。然而，就業(yè)后部分企業(yè)在抓經(jīng)濟增長的同時忽視了思想政治教育工作。青年是國家發(fā)展的生力軍，是實現(xiàn)中國夢的中流砥柱，同時，他們更是實現(xiàn)企業(yè)良好發(fā)展的重要因素?，F(xiàn)代的青年員工有自身的特點，他們有朝氣、有文化、有激情，同時他們也沖動、容易受鼓動、容易被誘惑等。所以，如何做好企業(yè)青年員工的思想政治教育工作，是非常重要的課題。
企業(yè)要進行思想政治教育就要研究時代特點，并研究和使用先進的技術(shù)手段，使思想政治教育工作不和時代脫節(jié)。隨著網(wǎng)絡(luò)和科學技術(shù)的發(fā)展，人類的信息傳播活動已經(jīng)進入了一個新的時代，這個新的時代就是微時代。微時代已經(jīng)改變了我們的生活，改變了我們接收信息的方式，在微時代下如何做好思想政治教育工作，對于企業(yè)的思想政治教育工作者來說是一個新的挑戰(zhàn)。
一、微時代的概念和特點
（一）微時代的概念
微時代是指以信息的數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ)，使用數(shù)字通信技術(shù)、音頻技術(shù)、文字、圖像等多種方式，通過新型的移動顯示終端，進行以實時、互動、高效為主要特征的傳播活動的新時代。當前以微博、微信、微課堂、微視頻等作為主要手段的微時代，使得信息更新越來越快，信息傳播越來越廣，信息應(yīng)用越來越普及，人類社會已經(jīng)完全的進入微時代。
（二）微時代的特點
1.微信息的傳播快
微時代的第一個特征體現(xiàn)在“微”，最開始是微博，現(xiàn)在是微信。這些信息短小精悍，在速食主義的今天，“微”更能迎合現(xiàn)代人的心理特征，短短的文章就能表達傳播者的觀點。這種短小的文章惜字如金，所表達的內(nèi)容更有沖擊力。由于文章短小，傳閱方便，往往傳播速度更快。
2.信息傳播的影響力大
隨著移動終端的普及和應(yīng)用，越來越多的人參與到其中來，由于微時代的信息傳播沒有了空間限制，越來越多的人在某一個感興趣的事件上，傳播和發(fā)表評論。這是一股不可小覷的力量，當幾億網(wǎng)民發(fā)出共同的呼聲，就會產(chǎn)生很大的影響。
3.傳播者年輕化
由于微博和微信具有一定的技術(shù)性，所以在媒介的使用上比較年輕化，學生和職場的人員應(yīng)該是微時代環(huán)境下的主流人群，他們有激情、熱情、好奇，更愿意探究事情的真相并廣泛傳播，形成呼聲。
4.傳播信息碎片化
由于信息的微小，往往都是只言片語，或者是幾句話和幾個圖片，這樣會出現(xiàn)一個問題，發(fā)布者要表達的內(nèi)容和接受者理解的內(nèi)容可能會存在偏差，然后轉(zhuǎn)播者按照自己的意思再編排、轉(zhuǎn)發(fā)，在網(wǎng)民不同理解能力下，這種碎片式的信息可能會造成錯誤的輿論導(dǎo)向。
二、微時代下企業(yè)對員工進行思想政治教育面臨的問題
（一）各種信息的沖擊增加了思想政治教育的難度
微時代下，各種信息都在充斥人們的頭腦中。由于企業(yè)員工的文化層次和理解層次不同，他們對這種信息的判斷和吸收程度不同，有的見解可能會是積極的，有的可能會是消極的負面的，這對于青年員工的成長勢必帶來很大影響。而對于思想政治教育工作者來說，如果沒有足夠的信息內(nèi)容或者更好的工作方法，思想政治教育工作很難開展。
（二）以往的思想政治教育方式可能失效
以往的思想政治教育方式主要以授課、講座、搞活動等一些單一的方式來進行。但在微時代下，員工的思想受到各種各樣的影響，這種陳舊的思想政治教育方式顯然不能為員工所接受，甚至產(chǎn)生逆反的情緒，不利于員工的思想政治教育。所以，尋找新的思想政治教育方法和途徑也是企業(yè)所面臨的問題。
（三）微時代信息傳遞內(nèi)容的局限性
微時代下的信息為了迎合網(wǎng)民的喜好，更多出現(xiàn)的是社會新聞、娛樂新聞、體育新聞等，而對于思想政治教育新聞，網(wǎng)絡(luò)往往很少推送。大部分的新聞和發(fā)布的一些信息很難保證真實的程度。年輕的網(wǎng)民對這些信息往往很難辨識，所以容易被一些信息誘惑、激怒，甚至產(chǎn)生思想波動。
三、微時代下思想政治教育工作的思考
（一）充分肯定青年員工的優(yōu)勢，讓員工有歸屬感
青年員工是企業(yè)的生力軍，更是企業(yè)發(fā)展的靈魂。他們有文化、有知識、有很強的學習能力、有專業(yè)的工作技能。作為企業(yè)的管理者要對他們的綜合素質(zhì)給予肯定，并及時調(diào)動他們的主觀能動性，培養(yǎng)他們的責任感、使命感和主人翁意識，讓員工有歸屬感。以員工為本的前提下才可能進行下一步的思想政治教育工作。
（二）微時代下對思想政治工作者的新要求
1.注重培養(yǎng)思想政治教育工作者的辨識能力
在微時代下，人們接受信息都是通過微博或者微信等，作為思想政治教育工作者，首先要轉(zhuǎn)換思想角度，正確看待網(wǎng)絡(luò)信息，要善于政治思想學習，并且在所學基礎(chǔ)之上對微博信息進行分析辨識。并根據(jù)實際情況，隨時對員工進行思想上的引導(dǎo)，以免一些信息對員工造成消極影響。新時期所有的信息接收都是靠微信息進行傳播，所以微信息對于員工的影響巨大，思想政治工作者要素質(zhì)過硬，并且最好能夠引導(dǎo)企業(yè)員工進行網(wǎng)絡(luò)學習。
2.注意培養(yǎng)思想政治教育工作者的心理學知識
在微時代下，思想政治教育工作者需要掌握一定的心理學知識，在進行思想政治教育過程中，心理學知識對于思想政治教育工作尤為重要。在微信或者微博的思想政治教育工作中，無論是一對一的教育方式還是一對多的教育方式，都需思想政治教育工作者運用一定的心理學知識去探究企業(yè)員工的心理狀態(tài)以及采取對策。
3.充分利用微時代的特點進行思想政治教育
微時代的出現(xiàn)給企業(yè)員工思想政治教育提出了很多問題，但是微時代也是把雙刃劍，我們可以充分利用其特點進行思想政治教育工作。
首先，微時代為思想政治教育工作提供了更好的平臺。
一方面，互聯(lián)網(wǎng)的好處就是可以匿名發(fā)表和評論。企業(yè)可以通過這樣的方式了解更多的員工心理動態(tài)，并及時根據(jù)動態(tài)有針對性地進行思想政治教育。另一方面，微時代下的人與人之間的交流變得不再尷尬，可以用這種方式更好地進行思想政治教育。這種零距離的溝通方式，使思想政治教育工作變得隨時隨地并且效果明顯。
其次，微時代可以使企業(yè)的思想政治教育工作變得更有趣。
微時代下我們可以通過各種各樣的方式進行思想政治教育工作，包括圖片、視頻、聲音等和員工進行各種交流。我們可以成立QQ群或者微信群或者公眾號在一個空間里進行互動，在這里不單單是進行思想上的交流，可以是生活的、學習的、思想的、教育的，等等。這樣就使得思想政治教育工作不那么突兀，而且變得有趣，容易讓員工接受。
再次，微時代的這種互動和交流會形成隱性思想政治教育力量。
微時代下的這種互動和交流會變成員工生活中的一部分，它完全改變了過去陳舊的灌輸式的思想政治教育，使得現(xiàn)在的思想政治教育更具有隱匿性，更接地氣，更容易讓人接受。員工可以在同一個空間隨意發(fā)布建議和信息，如果需要糾正，管理員會及時進行思想政治教育，這不但對發(fā)布者來說是種教育，同時也是對空間中的其他員工進行一次教育。
微時代的到來不可阻擋，但我們可以利用好微時代進行新的思想政治教育，當微時代為我所用，就可以使得思想政治教育更加容易。
（三）微時代下思想政治教育的新途徑
1.企業(yè)網(wǎng)站要建設(shè)思想政治教育專欄
企業(yè)要在網(wǎng)站上建立一個思想政治教育專欄，發(fā)布權(quán)威準確的相關(guān)政策信息，使得員工對于相關(guān)政策有個了解，同時樹立正確的人生觀和價值觀，進行企業(yè)精神文明建設(shè)。企業(yè)思想政治教育工作者在網(wǎng)站上進行思想政治教育工作，開通思想政治教育平臺，與員工進行互動進行思想交流，把企業(yè)的新思想發(fā)布出來，并讓員工及時了解并接受。
2.創(chuàng)建微時代新的思想政治教育工作形式
微時代下改變了人們的交流方式，使人與人之間拉近了心靈距離，我們可以充分利用這一點更好地進行思想政治教育。企業(yè)要允許員工發(fā)表自己的看法，至于采用什么樣的方式來表達，可以結(jié)合當時的情況，和員工及時進行溝通，比如QQ、微信、微博等等方式來進行，不一定拘泥于一種形式，可以多種形式進行，只要有利于思想政治教育，都可以采用。這就要求思想政治教育工作者要用心思考，尋找適應(yīng)教育方式的改變，并隨時研究各種教育方式的效果，從而在各種教育方式中重點突出地進行使用。
3.在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)輿論領(lǐng)袖
理論和實踐都表明一個事實，微時代增強了輿論領(lǐng)袖的能量。在一個群或者是公眾賬號中，每個人都有自己的意見和見解，但是很難形成輿論。而一個有較大影響力的人（博主或者群主等）的言論，往往引導(dǎo)著輿論的走向，所以培養(yǎng)輿論領(lǐng)袖，在群里或者聊天空間里形成良好的輿論導(dǎo)向特別重要。
企業(yè)內(nèi)部要培養(yǎng)一個或多個這樣的意見領(lǐng)袖，引領(lǐng)整個企業(yè)的員工的思想走向，使得企業(yè)員工的思想政治教育在無形中引入，被企業(yè)員工接受并吸收內(nèi)化。但是還需要注意以下幾點。其一，思想政治教育者要時刻注意意見領(lǐng)袖的政治思想動向，及時發(fā)現(xiàn)并解決意見領(lǐng)袖的思想問題。其二，思想政治教育者要把意見領(lǐng)袖培養(yǎng)成思想政治教育的助手，輔助思想政治教育工作者進行思想政治教育。其三，意見領(lǐng)袖要注意發(fā)表意見的方式，注重和企業(yè)員工的互動，最好能和企業(yè)員工打成一片，方便洞察企業(yè)員工的思想訴求?？傊庖婎I(lǐng)袖方式的使用，一定會形成良好的輿論導(dǎo)向。
微時代正在以它自己的方式進行著信息傳播，它對我們的工作和生活都產(chǎn)生了巨大的影響。企業(yè)的思想政治教育工作是企業(yè)管理中的重要組成部分，它對于企業(yè)的管理、發(fā)展和提高競爭力都具有至關(guān)重要的作用。微時代下，只要采取正確的方式方法，思想政治教育工作就會進入一個新的階段，它可以促進企業(yè)的思想政治教育工作的發(fā)展，使企業(yè)更有活力。
參考文獻：
[1]劉君.“微時代”大學生思想政治教育工作淺議[J].高等建筑教育，2013，03：155-157.
[2]朱琪.“微時代”的大學生思想政治教育工作探析[J].大學教育，2013，09：92-93.
[3]張金鑫，張國啟.微時代思想政治教育話語權(quán)提升的邏輯思考[J].繼續(xù)教育研究，2015，02：86-88.
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企業(yè)要進行思想政治教育就要研究時代特點，并研究和使用先進的技術(shù)手段，使思想政治教育工作不和時代脫節(jié)。隨著網(wǎng)絡(luò)和科學技術(shù)的發(fā)展，人類的信息傳播活動已經(jīng)進入了一個新的時代，這個新的時代就是微時代。微時代已經(jīng)改變了我們的生活，改變了我們接收信息的方式，在微時代下如何做好思想政治教育工作，對于企業(yè)的思想政治教育工作者來說是一個新的挑戰(zhàn)。
一、微時代的概念和特點
（一）微時代的概念
微時代是指以信息的數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ)，使用數(shù)字通信技術(shù)、音頻技術(shù)、文字、圖像等多種方式，通過新型的移動顯示終端，進行以實時、互動、高效為主要特征的傳播活動的新時代。當前以微博、微信、微課堂、微視頻等作為主要手段的微時代，使得信息更新越來越快，信息傳播越來越廣，信息應(yīng)用越來越普及，人類社會已經(jīng)完全的進入微時代。
（二）微時代的特點
1.微信息的傳播快
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2.信息傳播的影響力大
隨著移動終端的普及和應(yīng)用，越來越多的人參與到其中來，由于微時代的信息傳播沒有了空間限制，越來越多的人在某一個感興趣的事件上，傳播和發(fā)表評論。這是一股不可小覷的力量，當幾億網(wǎng)民發(fā)出共同的呼聲，就會產(chǎn)生很大的影響。
3.傳播者年輕化
由于微博和微信具有一定的技術(shù)性，所以在媒介的使用上比較年輕化，學生和職場的人員應(yīng)該是微時代環(huán)境下的主流人群，他們有激情、熱情、好奇，更愿意探究事情的真相并廣泛傳播，形成呼聲。
4.傳播信息碎片化
由于信息的微小，往往都是只言片語，或者是幾句話和幾個圖片，這樣會出現(xiàn)一個問題，發(fā)布者要表達的內(nèi)容和接受者理解的內(nèi)容可能會存在偏差，然后轉(zhuǎn)播者按照自己的意思再編排、轉(zhuǎn)發(fā)，在網(wǎng)民不同理解能力下，這種碎片式的信息可能會造成錯誤的輿論導(dǎo)向。
二、微時代下企業(yè)對員工進行思想政治教育面臨的問題
（一）各種信息的沖擊增加了思想政治教育的難度
微時代下，各種信息都在充斥人們的頭腦中。由于企業(yè)員工的文化層次和理解層次不同，他們對這種信息的判斷和吸收程度不同，有的見解可能會是積極的，有的可能會是消極的負面的，這對于青年員工的成長勢必帶來很大影響。而對于思想政治教育工作者來說，如果沒有足夠的信息內(nèi)容或者更好的工作方法，思想政治教育工作很難開展。
（二）以往的思想政治教育方式可能失效
以往的思想政治教育方式主要以授課、講座、搞活動等一些單一的方式來進行。但在微時代下，員工的思想受到各種各樣的影響，這種陳舊的思想政治教育方式顯然不能為員工所接受，甚至產(chǎn)生逆反的情緒，不利于員工的思想政治教育。所以，尋找新的思想政治教育方法和途徑也是企業(yè)所面臨的問題。
（三）微時代信息傳遞內(nèi)容的局限性
微時代下的信息為了迎合網(wǎng)民的喜好，更多出現(xiàn)的是社會新聞、娛樂新聞、體育新聞等，而對于思想政治教育新聞，網(wǎng)絡(luò)往往很少推送。大部分的新聞和發(fā)布的一些信息很難保證真實的程度。年輕的網(wǎng)民對這些信息往往很難辨識，所以容易被一些信息誘惑、激怒，甚至產(chǎn)生思想波動。
三、微時代下思想政治教育工作的思考
（一）充分肯定青年員工的優(yōu)勢，讓員工有歸屬感
青年員工是企業(yè)的生力軍，更是企業(yè)發(fā)展的靈魂。他們有文化、有知識、有很強的學習能力、有專業(yè)的工作技能。作為企業(yè)的管理者要對他們的綜合素質(zhì)給予肯定，并及時調(diào)動他們的主觀能動性，培養(yǎng)他們的責任感、使命感和主人翁意識，讓員工有歸屬感。以員工為本的前提下才可能進行下一步的思想政治教育工作。
（二）微時代下對思想政治工作者的新要求
1.注重培養(yǎng)思想政治教育工作者的辨識能力
在微時代下，人們接受信息都是通過微博或者微信等，作為思想政治教育工作者，首先要轉(zhuǎn)換思想角度，正確看待網(wǎng)絡(luò)信息，要善于政治思想學習，并且在所學基礎(chǔ)之上對微博信息進行分析辨識。并根據(jù)實際情況，隨時對員工進行思想上的引導(dǎo)，以免一些信息對員工造成消極影響。新時期所有的信息接收都是靠微信息進行傳播，所以微信息對于員工的影響巨大，思想政治工作者要素質(zhì)過硬，并且最好能夠引導(dǎo)企業(yè)員工進行網(wǎng)絡(luò)學習。
2.注意培養(yǎng)思想政治教育工作者的心理學知識
在微時代下，思想政治教育工作者需要掌握一定的心理學知識，在進行思想政治教育過程中，心理學知識對于思想政治教育工作尤為重要。在微信或者微博的思想政治教育工作中，無論是一對一的教育方式還是一對多的教育方式，都需思想政治教育工作者運用一定的心理學知識去探究企業(yè)員工的心理狀態(tài)以及采取對策。
3.充分利用微時代的特點進行思想政治教育
微時代的出現(xiàn)給企業(yè)員工思想政治教育提出了很多問題，但是微時代也是把雙刃劍，我們可以充分利用其特點進行思想政治教育工作。
首先，微時代為思想政治教育工作提供了更好的平臺。
一方面，互聯(lián)網(wǎng)的好處就是可以匿名發(fā)表和評論。企業(yè)可以通過這樣的方式了解更多的員工心理動態(tài)，并及時根據(jù)動態(tài)有針對性地進行思想政治教育。另一方面，微時代下的人與人之間的交流變得不再尷尬，可以用這種方式更好地進行思想政治教育。這種零距離的溝通方式，使思想政治教育工作變得隨時隨地并且效果明顯。
其次，微時代可以使企業(yè)的思想政治教育工作變得更有趣。
微時代下我們可以通過各種各樣的方式進行思想政治教育工作，包括圖片、視頻、聲音等和員工進行各種交流。我們可以成立QQ群或者微信群或者公眾號在一個空間里進行互動，在這里不單單是進行思想上的交流，可以是生活的、學習的、思想的、教育的，等等。這樣就使得思想政治教育工作不那么突兀，而且變得有趣，容易讓員工接受。
再次，微時代的這種互動和交流會形成隱性思想政治教育力量。
微時代下的這種互動和交流會變成員工生活中的一部分，它完全改變了過去陳舊的灌輸式的思想政治教育，使得現(xiàn)在的思想政治教育更具有隱匿性，更接地氣，更容易讓人接受。員工可以在同一個空間隨意發(fā)布建議和信息，如果需要糾正，管理員會及時進行思想政治教育，這不但對發(fā)布者來說是種教育，同時也是對空間中的其他員工進行一次教育。
微時代的到來不可阻擋，但我們可以利用好微時代進行新的思想政治教育，當微時代為我所用，就可以使得思想政治教育更加容易。
（三）微時代下思想政治教育的新途徑
1.企業(yè)網(wǎng)站要建設(shè)思想政治教育專欄
企業(yè)要在網(wǎng)站上建立一個思想政治教育專欄，發(fā)布權(quán)威準確的相關(guān)政策信息，使得員工對于相關(guān)政策有個了解，同時樹立正確的人生觀和價值觀，進行企業(yè)精神文明建設(shè)。企業(yè)思想政治教育工作者在網(wǎng)站上進行思想政治教育工作，開通思想政治教育平臺，與員工進行互動進行思想交流，把企業(yè)的新思想發(fā)布出來，并讓員工及時了解并接受。
2.創(chuàng)建微時代新的思想政治教育工作形式
微時代下改變了人們的交流方式，使人與人之間拉近了心靈距離，我們可以充分利用這一點更好地進行思想政治教育。企業(yè)要允許員工發(fā)表自己的看法，至于采用什么樣的方式來表達，可以結(jié)合當時的情況，和員工及時進行溝通，比如QQ、微信、微博等等方式來進行，不一定拘泥于一種形式，可以多種形式進行，只要有利于思想政治教育，都可以采用。這就要求思想政治教育工作者要用心思考，尋找適應(yīng)教育方式的改變，并隨時研究各種教育方式的效果，從而在各種教育方式中重點突出地進行使用。
3.在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)輿論領(lǐng)袖
理論和實踐都表明一個事實，微時代增強了輿論領(lǐng)袖的能量。在一個群或者是公眾賬號中，每個人都有自己的意見和見解，但是很難形成輿論。而一個有較大影響力的人（博主或者群主等）的言論，往往引導(dǎo)著輿論的走向，所以培養(yǎng)輿論領(lǐng)袖，在群里或者聊天空間里形成良好的輿論導(dǎo)向特別重要。
企業(yè)內(nèi)部要培養(yǎng)一個或多個這樣的意見領(lǐng)袖，引領(lǐng)整個企業(yè)的員工的思想走向，使得企業(yè)員工的思想政治教育在無形中引入，被企業(yè)員工接受并吸收內(nèi)化。但是還需要注意以下幾點。其一，思想政治教育者要時刻注意意見領(lǐng)袖的政治思想動向，及時發(fā)現(xiàn)并解決意見領(lǐng)袖的思想問題。其二，思想政治教育者要把意見領(lǐng)袖培養(yǎng)成思想政治教育的助手，輔助思想政治教育工作者進行思想政治教育。其三，意見領(lǐng)袖要注意發(fā)表意見的方式，注重和企業(yè)員工的互動，最好能和企業(yè)員工打成一片，方便洞察企業(yè)員工的思想訴求?？傊庖婎I(lǐng)袖方式的使用，一定會形成良好的輿論導(dǎo)向。
微時代正在以它自己的方式進行著信息傳播，它對我們的工作和生活都產(chǎn)生了巨大的影響。企業(yè)的思想政治教育工作是企業(yè)管理中的重要組成部分，它對于企業(yè)的管理、發(fā)展和提高競爭力都具有至關(guān)重要的作用。微時代下，只要采取正確的方式方法，思想政治教育工作就會進入一個新的階段，它可以促進企業(yè)的思想政治教育工作的發(fā)展，使企業(yè)更有活力。
參考文獻：
[1]劉君.“微時代”大學生思想政治教育工作淺議[J].高等建筑教育，2013，03：155-157.
[2]朱琪.“微時代”的大學生思想政治教育工作探析[J].大學教育，2013，09：92-93.
[3]張金鑫，張國啟.微時代思想政治教育話語權(quán)提升的邏輯思考[J].繼續(xù)教育研究，2015，02：86-88.
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