阿克蘇市國家通用語言使用情況抽樣調(diào)查研究

摘 要：本文運用田野調(diào)查法對阿克蘇市維吾爾族人的普通話使用情況進行抽樣調(diào)查，分別從普通話使用、普通話學(xué)習(xí)、普通話態(tài)度、普通話程度等方面進行研究。數(shù)據(jù)表明：阿克蘇市維吾爾族人普通話的自然習(xí)得率非常低；普通話仍未初步普及；交流成為推動普通話學(xué)習(xí)的重要因素；阿克蘇市人對普通話的推廣持普遍肯定態(tài)度。

關(guān)鍵詞：維吾爾族 普通話 阿克蘇市

一、阿克蘇市概況

阿克蘇市歷史悠久，資源豐富，位于塔里木河上游，因水得名，維吾爾語中稱之為“白水城”，古為秦漢之際西域三十六國的姑墨、溫宿兩國屬地，是古絲綢之路上的重要驛站，也是龜茲文化和多浪文化的發(fā)源地，素有“塞外江南”之美譽。從地理位置上看，阿克蘇市位于新疆維吾爾族自治區(qū)西南部，塔里木盆地西北邊緣，天山南麓，阿克蘇河沖積扇上。地理坐標(biāo)為北緯39°30′～41°27′，東經(jīng)79°39′～82°01′，因其地處烏魯木齊與喀什之間，扼南、北疆交通要道，區(qū)位優(yōu)勢明顯，自古就是南疆重鎮(zhèn)。從經(jīng)濟水平看，近年來，阿克蘇經(jīng)濟總量不斷攀升，截至2015年底，實現(xiàn)全年生產(chǎn)總值1199.9億元，比上年增長8.09%；實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，三個產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值比例為23.1∶49.1∶27.8，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理化；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得重大進展，在南疆四地州的發(fā)展中有積極的示范作用。

從區(qū)域面積和人口規(guī)?？?，阿克蘇市總面積1.82萬平方公里，市轄45個社區(qū)，7個辦事處，2個鎮(zhèn)，4個鄉(xiāng)，是阿克蘇地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化中心。從民族成分和語言狀況看，市內(nèi)有維吾爾族、漢族、回族、蒙古族、哈薩克族、柯爾克孜族等多個世居少數(shù)民族。阿克蘇市已成為一個以維吾爾族和漢族為主體的社會，語言以維吾爾語和漢語兩種語言為主，不同種族之間的交流成為一個需要關(guān)注研究的問題。[1]

二、阿克蘇市調(diào)研情況

（一）調(diào)研過程

為全面了解新疆少數(shù)民族中國家通用語言文字的使用情況，深入了解少數(shù)民族學(xué)習(xí)國家通用語言文字的現(xiàn)實困難，進一步減少不同民族之間的交流障礙，促進新疆的長治久安，維護國家和平穩(wěn)定的大局，也為了進一步貫徹實施《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，經(jīng)國家語委批準(zhǔn)，“新疆少數(shù)民族普通話普及度抽樣研究”于2013年12月立項，對新疆的13個世居少數(shù)民族進行了調(diào)研。

根據(jù)課題組的安排，阿克蘇地區(qū)子課題調(diào)研組于2016年5月5日至9日對阿克蘇市七中、阿克蘇市地區(qū)行署、教育社區(qū)、阿克蘇市紡織廠、欣勤集團、王三街、祥龍市場、阿克蘇齊曼扎餐廳等共13個主調(diào)研點進行調(diào)研。本次調(diào)研的調(diào)研員以新疆師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文字學(xué)專業(yè)的研究生為主，募集了相關(guān)領(lǐng)域的維文翻譯。調(diào)研中我們采用溝通后調(diào)研的方式進行調(diào)研，試卷回收率達100%。

（二）抽樣方法和樣本情況

此次國家通用語言調(diào)查是繼1994～2004年的中國語言文字使用情況調(diào)查之后，新疆又一次大規(guī)模普通話普及情況調(diào)查，試卷設(shè)計在普通話方面的題目上與2000年的調(diào)查基本一致，具體題目的設(shè)計考慮到新疆語言的實際狀況。

本次調(diào)研對象是阿克蘇市年齡在15～65歲之間的維吾爾族人，采取分層抽樣和隨機抽樣相結(jié)合的抽樣方法，抽取全市人口總數(shù)的萬分之二點三作為樣本量；男女的抽取比例為全疆男女的比例值；年齡按照全疆人口的結(jié)構(gòu)狀況比例抽?。皇芙逃潭劝凑招陆y(tǒng)計年鑒中的分層辦法和各層在全疆人口中的比例抽取，共抽取135個樣本，情況如下：

性別情況：男性69人，占總?cè)藬?shù)的51.1%；女性66人，占總?cè)藬?shù)的48.9%。

年齡分層：15～24歲，16人；25～34歲，27人；35～44歲，33人；45～55歲，32人；56～65歲，27人。

受教育程度：沒上過學(xué)，4人；小學(xué)，28人；初中，29人；高中（含中專），30人；大專及以上，44人。

三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

本文對阿克蘇市135個維吾爾族樣本進行統(tǒng)計分析，從母語情況、普通話使用、普通話能力、普通話學(xué)習(xí)、對普通話的語言態(tài)度這五個方面呈現(xiàn)阿克蘇市的語言狀況，分析總結(jié)現(xiàn)階段阿克蘇市普通話使用的特點。

（一）以普通話作為母語的情況

表1顯示：1.普通話作為國家通用語言，在阿克蘇市的自然習(xí)得率非常低，小時候最先會說普通話的人數(shù)比例只有2.2%，普通話在本地區(qū)的維吾爾族中，使用頻率不高?？梢灶A(yù)見普通話作為習(xí)得性語言，在今后的變化不會太大。2.維吾爾語以其良好的語言環(huán)境，自然習(xí)得率達到99.3%。因其在南疆使用頻率較高，維語自然習(xí)得語的主體地位不會發(fā)生改變。3.母語習(xí)得的高比例現(xiàn)象，對比普通話自然習(xí)得率極低的現(xiàn)象，說明本地的推普工作需要進一步加大力度。

（二）普通話能力情況

表2顯示：1.能用普通話與人交談的人數(shù)比例超過70%，比小時候最先會說普通話的人數(shù)比例高60多個百分點。這說明在經(jīng)濟發(fā)展、交流增多、廣播媒體普及和民族地區(qū)雙語教育等多重因素影響下，個人語言能力明顯提高，大部分人能夠掌握漢維兩種語言。2.能用維吾爾語進行交談的人數(shù)比例達到100%，相比小時候最先會說維吾爾語的人數(shù)比例上升了0.7個百分點，這說明在母語環(huán)境較好的地區(qū)，推廣普通話并不影響母語的學(xué)習(xí)和交際。兩者不是非此即彼的關(guān)系，推廣普及普通話并不會造成母語能力的減退。

下面就能用普通話與人交談的人的性別、年齡、受教育程度的比例進行探討。

如表3所示：在能用哪些語言與人交談中，維語的比例占100%，其他少數(shù)民族語言的比例太小，兩者都不能作為研究語言特點的材料，因此，下文不做探討。

由表3～5可知：1.從性別上看，在能用普通話與人交談的人中，女性的比例略高于男性，但兩者差別不大。男性比例為33.3%，女性的比例為37%。2.從年齡段上看，所占比例最高的是25～34歲，所占比例最低的為56～65歲。普通話的年齡分布呈現(xiàn)出以25～34歲為峰值的倒U字形結(jié)構(gòu)。3.從受教育程度上看，受教育程度越高，能用普通話與人交談的人數(shù)比例越高，兩者之間呈正相關(guān)。

（三）普通話在不同場合的使用情況

本次調(diào)研的問卷設(shè)計，在家庭語言中沒有涉及對方的語言，只把語言狀況規(guī)定為普通話、少數(shù)民族語言、其他，而在另外四種場合中，設(shè)計了“對方的語言”這一選項，主要是為了突出本地區(qū)運用雙語交流的現(xiàn)狀。因此，將家庭語言與其他四種場合區(qū)別分析。

在五種交際場合中，按正規(guī)、公開程度由弱到強依次為家里、集貿(mào)市場、本地醫(yī)院、本地政府、工作勞動場合。表6表明：1.與自然習(xí)得普通話的人數(shù)比例相比，在家里用普通話進行交談的比例呈大幅度上升趨勢，這一趨勢表明阿克蘇市推普的成果顯著。2.普通話的使用與場合有密切關(guān)系。隨著交際的語言環(huán)境越來越正規(guī)，用普通話交談的比例基本呈增長趨勢，比例最高的是工作勞動場合，最低的是集貿(mào)市場，占比0%。這一現(xiàn)象表明，多數(shù)人已經(jīng)意識到，普通話是正式場合的交際語言，職能部門的普通話推廣工作效果明顯。但總體來看，在四種場合中用普通話交談的比例較小，普通話仍未成為主要的交際語言。3.雙語化程度明顯提高。在四種場合中，能用對方的語言進行交談的比例均超過50%，并隨著場合的正規(guī)程度遞減?？梢灶A(yù)見，隨著普通話推廣的深入，用雙語交談的人會越來越少，用普通話進行交談的人會越來越多。4.用維語交談的人數(shù)比例穩(wěn)定，可見語境、政策等對維語的使用影響不大。

（四）普通話的程度情況

普通話的程度評價關(guān)系到調(diào)研數(shù)據(jù)的真實性，因此，在以往的自我評價基礎(chǔ)上，調(diào)研組增加了調(diào)查員評價，用以驗證被調(diào)查者自述數(shù)據(jù)是否可信。本次調(diào)查將普通話程度分為7個等級，其中，能流利準(zhǔn)確地使用、能熟練使用但有些音不準(zhǔn)、能熟練使用但口音較重、基本能交談但不太熟練這四個等級被視為會說普通話。能聽懂但不太會說、能聽懂一些但不會說、聽不懂也不會說這三個等級被視為不會說普通話。其中，前兩個等級屬于普通話程度較高等級，第三、第四等級屬于普通話水平較低等級。

由表7可知：1.總體來看，會說普通話的人數(shù)比例略高于50%，40%以上的維吾爾族人不會說普通話，這給我們的推普工作提供了一個目標(biāo)性數(shù)據(jù)。有近三成的人普通話水平較高，有20%左右的人普通話水平較低?！巴耆牪欢膊粫f”普通話的比例高于15%，這是推廣普及普通話的過程中最棘手的部分，我們在今后的工作中，應(yīng)該分清重難點，有的放矢地采取措施，提高推普效率。2.在各個等級中，雖然自我評價與調(diào)查員評價存在差異，但差異數(shù)值較小，差異最大的是“能熟練使用但有些音不準(zhǔn)”等級，有5.2個百分點。另外，差異僅存在于相鄰兩個等級之間，可能是個體對自我語言水平把握不準(zhǔn)，或?qū)︻}目意圖理解不夠等原因造成，但總體能說明調(diào)查數(shù)據(jù)真實可信。

（五）普通話的學(xué)習(xí)和普通話態(tài)度情況

本文將從普通話學(xué)習(xí)的途徑、普通話學(xué)習(xí)的困難、普通話學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)普通話希望達到的程度、中小學(xué)普通話語言選擇和全國各地交往中的語言狀況等方面研究普通話的學(xué)習(xí)和態(tài)度情況。在具體調(diào)研中，如果被調(diào)查者的普通話水平處于普通話水平測試的“能聽懂但不太會說”及以下的等級，則選擇無法回答。

如表8所示：1.普通話的學(xué)習(xí)途徑呈現(xiàn)分散化趨勢，各種途徑所占比重相對均衡。其中，與漢族同伴交往成為學(xué)習(xí)普通話的最主要途徑，占比58.5%，看電視聽廣播所占比例也超過學(xué)校學(xué)習(xí)所占比例，這些數(shù)據(jù)表明普通話的社會推廣發(fā)揮了重要作用。2.普通話的推廣應(yīng)在抓住學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，適應(yīng)社會新變化，重視社會交往、媒體傳播、家人影響、普通話培訓(xùn)班等途徑，多管齊下，多措并舉。

如表9所示：1.在學(xué)習(xí)普通話的困難中，周圍說漢語的人少是主要因素，找不到漢語說得好的人教的比例僅次之，兩者占比49.7%，說明普通話學(xué)習(xí)的環(huán)境并不理想。2.說普通話怕別人笑話的比例占14.8%，無法回答的人數(shù)占26.7%，這是推廣普通話最不利的條件。說明人們尚未認識到普通話作為通用語言的重要作用，或者根本無法做出自己的判斷。

表10表明：1.學(xué)習(xí)目的多元化。在普通話的學(xué)習(xí)目的中，沒有單獨集中的一項，各種目的相對均衡，54.8%的人為了同其他民族的人交往，31.9%的人因為喜歡普通話，28.1%的人為了找到更好的工作，單位學(xué)校的要求只占23%。2.單位要求比例明顯低于其他因素，這表明隨著經(jīng)濟的發(fā)展，交流的增多，人們已經(jīng)認識到普通話是交際的重要工具，因此學(xué)習(xí)普通話不再是被動行為，主動性明顯增強。

表11顯示：1.希望準(zhǔn)確熟練地使用普通話和比較熟練地使用普通話的人數(shù)比例占66.7%，與調(diào)研員評價的普通話水平較高的比例相差30多個百分點，說明普通話推廣在質(zhì)量上有較大上升空間，這一差距也成為進一步推廣普通話的動力。2.希望達到一般交流程度和對普通話程度沒有要求的人數(shù)比例占三成以上，說明對自身普通話水平要求不高的人群比重依然很大，在今后的推普工作中，如何突破這種現(xiàn)狀，調(diào)動這部分人學(xué)習(xí)普通話的積極性，值得思考。

從中小學(xué)教學(xué)語言的選擇上，我們發(fā)現(xiàn)，人們對普通話持肯定態(tài)度，雙語教育得到普遍認同。

表12顯示：1.在中小學(xué)教學(xué)語言選擇上，民漢雙語的支持率明顯最高，本地小學(xué)的比例為71.1%，本地中學(xué)為68.1%，這是進一步鞏固擴大雙語教育的社會基礎(chǔ)。2.普通話比例為五分之一，明顯高于少數(shù)民族語言，并且隨著學(xué)歷上升，支持率有增長的趨勢?？梢灶A(yù)測，隨著學(xué)歷的增長，把普通話作為教學(xué)語言的支持率會越來越高，普通話的法定地位已經(jīng)得到承認，但受民族情感的影響，人們更傾向于選擇民漢雙語作為教學(xué)語言。3.少數(shù)民族語言所占比例不到10%。這部分人的選擇是結(jié)合自身狀況，多為從未出過門，或?qū)Ρ久褡逭Z言有超強自信的人群。

據(jù)表13所示，認為普通話在全國的交往中最重要的人占96.3%，認為少數(shù)民族語言在全國的交往中最重要的僅占3.7%，普通話的支持力度比較高，說明人們在認識上已經(jīng)肯定普通話，普通話的群眾基礎(chǔ)較好。

四、結(jié)語

阿克蘇市的國家通用語言抽樣調(diào)查反映了本市維吾爾族人中國家通用語言的使用情況。綜合以上調(diào)查數(shù)據(jù)分析，我們得出以下結(jié)論。

（一）在普通話作為母語的情況方面

阿克蘇市維吾爾族的普通話習(xí)得率極低，母語習(xí)得占絕對優(yōu)勢。在最先會說的語言中，維吾爾語占比99.3%，135個被調(diào)查者中只有一人的自然習(xí)得語言是普通話。在調(diào)查中，我們還發(fā)現(xiàn)，父母雙方或一方是民考漢，孩子就會更傾向于學(xué)習(xí)普通話，普通話的家庭影響因素更大。小時候最先會說普通話的情況，是普通話普及的一個重要方面，逐漸增加以普通話為母語的語言人口，有利于提高我國規(guī)范化語言的整體水平（蘇金智，2008）。[2]因此，對于孩子的通用語言教育，我們不能急功近利，而要將其作為一個長遠目標(biāo)，深入扎實地展開，不能將雙語教學(xué)、普通話水平作為一個簡單的指標(biāo)。

（二）在普通話能力方面

阿克蘇市人普通話水平依然處于較低層次，普通話仍未得到普及。在普通話的程度等級測試中，能熟練運用普通話進行交流的人占31.1%，普通話水平處于較低層次的人占26.9%，不會說普通話的人群占四成以上。要達到推普的目標(biāo)，還有很長一段路。普通話的交際能力受性別、年齡、教育程度等多方面因素影響，在家庭語言選擇中，有17%的人選擇普通話，這是推普的重要成就，家庭是私密性較強的空間，人們更傾向于使用母語交談，普通話比例的上升是我們推普工作的重要成果。在四種不同的交際場合中，場合越正規(guī)，普通話比例越高，但就整體比例而言，普通話占比不高。普通話只在緊急情況下的族際交流中使用。因此，我們要從推普的實際出發(fā)，針對不同水平的人群，分清重點難點，從廣度和深度兩個方面著手。

（三）在普通話學(xué)習(xí)方面

阿克蘇市人普通話學(xué)習(xí)的途徑和目的呈現(xiàn)多樣化趨勢，學(xué)習(xí)動力由被動轉(zhuǎn)化為主動，交流成為推動普通話學(xué)習(xí)的重要因素，學(xué)習(xí)期望高水平化。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，與漢族同伴交往成為本市維吾爾族人學(xué)習(xí)普通話的重要因素。學(xué)校學(xué)習(xí)的硬性要求退居到影響因素的第三位，喜歡普通話的人占三成，人們更注重交流和興趣，學(xué)習(xí)普通話的主動性增強。隨著科技的發(fā)展，廣播電視等新媒體成為學(xué)習(xí)普通話的重要途徑。針對推普中出現(xiàn)的這一新現(xiàn)象，我們建議做出適時調(diào)整，將新媒體的開發(fā)、應(yīng)用都納入推普的范圍，將語言學(xué)習(xí)作為新媒體的一項重要任務(wù)，推出適用于推普的配套軟件、硬件，使推普成為一項有意義、有樂趣的事。

在學(xué)習(xí)普通話面臨的困難中，語言環(huán)境的缺失是制約普通話學(xué)習(xí)的重要因素。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，“周圍說漢語的人少”和“找不到漢語說得好的人教”占制約因素的49.7%?，F(xiàn)階段，如何營造學(xué)習(xí)普通話的有利語境是推普工作的重要內(nèi)容。我們建議從以下兩方面入手：第一，在全疆堅持自治區(qū)推行的嵌入式社會結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建維漢混居的社區(qū)環(huán)境，改善維吾爾族人學(xué)習(xí)普通話的大環(huán)境，從居住環(huán)境方面創(chuàng)建維漢交流的語境；第二，在國民經(jīng)濟新常態(tài)下，借助“一帶一路”的國家戰(zhàn)略，大力發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟，以經(jīng)濟發(fā)展促進民族之間的相互交流，以人口流動帶動語言發(fā)展和地區(qū)穩(wěn)定。

（四）在普通話態(tài)度方面

普通話支持率非常高，但仍需要做好情感引導(dǎo)。數(shù)據(jù)顯示，在全國范圍的交流中，95%以上的維吾爾族人認為普通話最重要，這對推普是一個極有利的因素。但在實際調(diào)研中也遇到很多異議。比如，有相當(dāng)一部分被調(diào)查者擔(dān)憂普通話的推廣會造成母語學(xué)習(xí)能力的退化。特別是對于教學(xué)語言的選擇，人們希望學(xué)好普通話，但也擔(dān)心本民族語言會退化。所以，在阿克蘇市做好《中國語言文字法》的普及也非常有必要，讓更多的維吾爾族人認識到普通話的地位和作用。普通話是一種工具性語言，推廣它的目的在于促進我國各民族的交流溝通，普通話與母語之間不是非此即彼的關(guān)系，它們是相互不影響的兩種語言，并且維吾爾語與普通話分屬于不同的語系，可以相互比對學(xué)習(xí)，提高自身的語言能力。因此，在普通話支持率較高的情況下，看到問題所在，做好情感引導(dǎo)，進一步增強普通話在少數(shù)民族中的認同感，增強國家認同感也相當(dāng)重要。

五、結(jié)語

阿克蘇市維吾爾族人的國家通用語言抽樣調(diào)查是針對單一民族的語言狀況的調(diào)查研究，由于時間、經(jīng)費限制，抽查的樣本量不大，調(diào)查范圍相對較小，調(diào)研中存在很多不足。比如，調(diào)查中未能涉及職業(yè)比例，但調(diào)研實踐證明，政府機關(guān)、企事業(yè)單位等職員的普通話水平明顯高于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員和不在業(yè)人員的普通話水平?？傮w來說，調(diào)研數(shù)據(jù)能在一定程度上反映阿克蘇市維吾爾族人的普通話使用情況，但這只是維吾爾族普通話調(diào)研的部分數(shù)據(jù)。畢竟，阿克蘇市地處城區(qū)，本市的維漢人口比例也大致接近，普通話的語用環(huán)境相對較好，要對維吾爾族的普通話情況有全面客觀的了解，還需對其他南疆乃至全疆的維吾爾族進行調(diào)研。

（國家語委“十二五”重大招標(biāo)項目“新疆少數(shù)民族普通話普及度抽樣研究”，課題編號：[ZDA125-11]；國家社科基金重大招標(biāo)項目“新疆國家通用語言文字抽樣調(diào)查研究”，課題編號：[14ZDB100]。）

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（曹巧紅 新疆烏魯木齊 新疆師范大學(xué)文學(xué)院 830017）