袁旭
天空是封閉的。從我降生于這世界的時候,我便已發(fā)現(xiàn)當我揮舞著翅膀沖向天空時,卻總有一面無形的墻擋住去路。而我總會撞上,刺痛,然后默默退回。我討厭它的堅不可摧,束縛我的翅膀,束縛我的心。
其實,我并不知為何而來,也不知要去往何處,一點點掃描腦海,卻只有屬于那片封閉天空的記憶。
這個世界真的很小,小到隨意撲騰兩下翅膀,便又會撞上那無形屏障,明明有著一望無際的蔚藍,可卻偏偏觸不到。我恨那屏障,恨造物主的戲弄。
這個世界極不穩(wěn)定,隔三差五地陰著天,但每次都只是陰著,直到現(xiàn)在積蓄多日的陰云,突然刷地崩潰,伴著雷電的嚎叫。我擔心,天塌了怎么辦。
我淋著雨,從屏障這頭飛到那頭,但我又慶幸,我的翅膀尚不懼怕風雨??墒嵌⒅@陰郁的天,看著這些積蓄的烏云,總覺得有什么準備著破殼而出。
也不知過了多久,雨終于停了。而我,此時正撐著那片封閉的天,不斷喘息,滿身狼狽,呼吸愈加急促,心臟不斷被擰緊。 我不斷蓄著力量,不斷撲騰著翅膀,不斷嘗試著地想要沖破屏障。當整個天空開始戰(zhàn)栗,我欣喜萬分,我就知道,這樣的方法一定有效。
一次、二次、三次……到底蓄了多少次力量,到底用力撲騰了多少次翅膀,我數(shù)不清了。我抬起我無力的雙手,已經(jīng)酸軟,原來身上的血液一直都在流逝,我的四肢,我的身體,還有我的翅膀。我自嘲地笑,我終究沖不破這屏障。
我看著天空,一片接一片的紅,那是血,那是我的血,那是我的奮斗。我抬起雙手,撐著這天幕,在血紅的天幕上留下手印,一個又一個。我慢慢低下頭,而后漸漸閉上眼睛。我想:以前的我一定沒有這么努力。
可是,風在身邊的呢喃,還有那候鳥相逐清風與歸,抑或是我夢寐的無限蔚藍,讓我不甘,讓我以命相搏。于是我又撲騰起翅膀,迎著風和陽光,重新奮斗。
在一幢居民樓的垃圾堆房,一個倒立著的塑料瓶突然倒了,可能是因為風,也可能是其它什么原因。不會有人關(guān)注,更不會有人注意到,此時此刻,一個小黑點趁此沖向了天際。
‖湖南省隆回二中‖指導(dǎo)教師:劉劍
奇特的構(gòu)思是這篇作文的一大特色,開篇幾句便勾勒出一個與眾不同的世界,懸念迭生,讓人好奇心陡起。隨著文章的展開,封閉、屏障、沖擊、失敗……奮斗之路風雨交加,可藍天與自由在召喚,面對未知的命運,“我”依然奮斗不止。
文末奇峰忽轉(zhuǎn),撥云見日,懸念揭曉,巧妙的設(shè)置令這場奮斗有了令人欣慰的意義。然而文雖結(jié)束,震撼猶在,這個不服輸、不放棄、為自己生命打開全新天地的小蟲,給讀罷此文心生敬佩的讀者留下的不止是思索,更多的是激勵!
【適用文題】生命的奇跡;沖出樊籠;堅持就是勝利;信念……(小風)