將“雷鋒精神”進行到底

文/王 靜 楊 軍

將“雷鋒精神”進行到底

文/王 靜 楊 軍

編者按：“雷鋒精神”是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義精神、共產(chǎn)主義精神最完美的結(jié)合，雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現(xiàn)出的是一個革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而奮斗的精神。在美麗的山東濟寧有著這樣一所重點高中、省級規(guī)范化學校，她以引領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè)為核心，以弘揚社會主義核心價值觀為重點，以傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手，將“學雷鋒”教育活動融入學校常規(guī)教學過程中，使學生的核心素養(yǎng)不斷得到提升，她就是山東省汶上縣第一中學。

山東省汶上縣第一中學創(chuàng)建于1942年7月，現(xiàn)有東、西兩個校區(qū)，占地430余畝，建筑面積10.1萬平方米，綠化面積10萬平方米，現(xiàn)有120個教學班，6700余名學生，擁有教職工510人，其中專任教師406人。學校遵從“博學不窮，篤行不倦”的校訓，形成了“博約相濟，仁智雙馨”的校風、“修身樂業(yè)，悉心育人”的教風、“勤學善思，自主求真”的學風。多年來，學校先后獲得全國和諧校園、省教學示范學校、省教書育人先進單位、省文明單位等榮譽稱號。

沐浴傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新德育體系

學校確立“以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助推學校發(fā)展”的德育思想，巧借各種載體營造儒雅教育的外部環(huán)境。依據(jù)儒家經(jīng)典把教學樓分別命名為“文博樓”“輔仁樓”“厚德樓”“啟智樓”“志遠樓”“躬行樓”；在天井院內(nèi)設(shè)置大型孔子石雕像，環(huán)設(shè)“和”“禮”“思”“智”論語苑；校園的一墻一柱和每一個燈桿，均懸掛《論語》警句。同時，精心布設(shè)“感動中國文化墻”“生命教育文化墻”“環(huán)保教育文化墻”等，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想與當代社會主義核心價值觀有機地結(jié)合起來。

經(jīng)過長期的實踐積淀，學校逐漸形成了“三三三”德育體系。即，在高一年級開展“三個好行為教育”，即教育學生“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”；在高二年級開展“三維度素質(zhì)教育”，即教育學生具有陽光的心態(tài)，健康的體魄，扎實的知識素養(yǎng)；在高三年級開展“三立成才教育”活動，即讓圣人（孔子）引我立德，讓偉人（毛澤東）教我立業(yè)，讓好人（雷鋒）助我立行。同時，學校建有孔子學堂、毛澤東生平圖片展室、雷鋒生平事跡圖片展室，定期組織學生參觀，感悟圣人、偉人、好人情懷，凈化靈魂，提升境界。

感悟雷鋒事跡，傳承雷鋒精神

學校精心布設(shè)雷鋒生平事跡圖片展室，以雷鋒精神永恒為主題，以雷鋒同志生平為主線，布設(shè)了“偉大號召，學習雷鋒”“毛主席觀看《雷鋒》話劇”“舊社會的苦難童年”“新中國成立后的崢嶸歲月”“立場堅定，愛憎分明”“刻苦學習，釘子精神”“甘當革命的螺絲釘”“毫不利己，專門利人”“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”“鞠躬盡瘁，為國捐軀”“接過雷鋒班長的槍”“雷鋒精神永放光芒”等11個展覽分區(qū)。每年三月中旬，學校團委都會分次分批組織高一年級同學參觀“雷鋒精神永恒事跡圖片展覽室”，聽取“一中之聲”廣播站選派的解說員的詳細講解，深入了解和感悟雷鋒事跡，現(xiàn)累計參觀已達2萬余人次。

營造宣傳氛圍，掀起活動高潮

學校每年都把三月定為“全員學雷鋒月”，制定實施方案，召開動員大會，動員廣大師生積極投身到學雷鋒活動中去。組織召開主題班會，學習和討論學雷鋒活動的有關(guān)話題。利用國旗下講話、櫥窗板報、黑板報等媒體及時刊登宣傳雷鋒的生平事跡和雷鋒式人物的先進事跡。利用“一中之聲”校園廣播站、校園網(wǎng)及微信公眾平臺等新興媒介積極宣傳，匯報學雷鋒倡議書、雷鋒事跡及全國各地開展學雷鋒活動的開展情況。

學校以重大節(jié)日和時事為契機，積極組織與“雷鋒精神”相關(guān)的系列活動。先后開展了“文明餐桌”“中國夢·我的夢”主題征文、《論語》伴我行、“勤奮·誠信”養(yǎng)成教育、青春共話十八大、清明祭英烈、經(jīng)典詩文誦讀、“學雷鋒”主題演講比賽、“窅窅華夏情”傳統(tǒng)文化知識競賽、十八歲成人宣誓儀式、“感恩父母·感恩教師”主題征文、核心價值觀專題團課等，收到了良好的育人效果。學校成立“學雷鋒”青年志愿者服務(wù)隊，深入社區(qū)、廣場打掃衛(wèi)生，到敬老院為老人開展服務(wù)，參與清除城市“牛皮癬”等公益活動。寒暑假期間，“服務(wù)隊”還到農(nóng)村中小學開展關(guān)愛留守兒童心理輔導(dǎo)活動，受到了當?shù)厝罕姷膹V泛贊許。

推動雷鋒精神，打造和諧校園

學雷鋒，做雷鋒，教師身體力行。學校李建華老師、張麗老師是“愛心媽媽”，經(jīng)常到幫扶戶家中看望孩子們，為他們輔導(dǎo)功課，鼓勵他們在逆境中成長成才；劉新華老師、顏亭亭老師等，利用周末和節(jié)假日時間到福利院、特殊教育學校走訪慰問，陪孩子們做做游戲，教孩子們知識；程丹丹、劉璨、房廷、靳偉華等老師是山東省教師教育協(xié)會的注冊志愿者，經(jīng)常深入教育貧困縣義務(wù)送教；房廷和劉璨老師被濟寧市團市委授予“優(yōu)秀志愿者”稱號，學校團委被團省委命名為“五四青年團委”。

“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，雷鋒同志“在平凡工作崗位上甘做一顆永不生銹的螺絲釘”的敬業(yè)精神，感召著很多老師立足崗位，無私奉獻。他們?nèi)娜鉃辄h的教育事業(yè)貢獻力量，只講奉獻，不講索取；他們服從大局，不計個人名利得失；他們爭分奪秒搞教研，千方百計為學生，方方面面體現(xiàn)了雷鋒的奉獻精神和釘子精神。學校以級部為單位，每月都會開展月度人物評選活動，讓學生評選出當月“最喜歡的老師”“最喜歡的班主任”。圍繞個人品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德“四德”工程，學校組織評選一批模范教師，并為他們頒獎，讓榜樣引領(lǐng)，讓先進示范。此外，學校青年教師自發(fā)成立了青年教師協(xié)會，經(jīng)常組織形式多樣的活動，互相交流學習，不斷要求進步。

學校高度關(guān)注留守兒童和貧困少年，建立了以政府救濟、企業(yè)捐贈、社會資助、學校減免等多位一體的、較為完善的幫困助學體系，不斷加大對貧困家庭學生的資助力度，絕不讓一名學生因家庭經(jīng)濟貧困而輟學。廣大教師積極響應(yīng)號召，在扶貧幫困活動中，慷慨解囊，捐款捐物。與此同時，越來越多的企業(yè)老板走進校園，慷慨捐贈，踴躍擔當社會責任。

攜手共同發(fā)展，收獲累累碩果

中國社會福利基金會學雷鋒基金管委會、中華雷鋒文化促進會領(lǐng)導(dǎo)蒞臨汶上一中實地考察，授予學?！叭珖鴮W雷鋒教育基地”榮譽。學生們思想品德提高了，學習變得更加刻苦了，核心素養(yǎng)得到了極大提升。在第八屆全國中學生數(shù)理化學科能力展示活動中，高二年級學子斬獲350個獲獎名額；在全國第十一屆中小學生創(chuàng)新作文大賽總決賽中，徐騰嬌和李昊佳分獲二等獎和三等獎；在第四屆全國中小學生語文素養(yǎng)大賽總決賽，高一學生李燕語、林斯琪獲得金獎；在全國青少年高?？茖W營北京科技大學分營活動中，學校學生設(shè)計的“噪聲發(fā)電機”作品奪得唯一一等獎；在普通高校體育招生專業(yè)測試中，學校體育特長生通過率80%；校園男、女足球隊同獲“濟寧市體育彩票杯”冠軍。學校連年被濟寧市教育局評為“高中教育教學先進單位”。

承載新使命，踏上新征程。學校黨委書記、校長徐恩恕依然在精心描繪著學校的未來：“學校將會進一步深化學雷鋒教育活動，不斷完善‘三三三’德育體系，申報爭取第三個國字號榮譽——全國國防教育特色學校。”我們相信，山東省汶上縣第一中學將以昂揚的姿態(tài)、務(wù)實的作風，深化“雷鋒精神”內(nèi)涵，使其成為推動學校事業(yè)發(fā)展、促進師生成長成才的不竭動力，把學校德育教育工作推向新的高度。