柳色年年

曹繽兮

柳色年年

曹繽兮

我曾閑倚石前，枕些無主楊花，夢遍西風(fēng)白發(fā)。人生十載，忽如一夢。

現(xiàn)下的我已經(jīng)很少靜下來讀一首清麗小詞，寫一篇隨心而欲的文章了，那些曾輾轉(zhuǎn)在紅塵里卻愈發(fā)锃亮的不朽詩篇，那些從筆尖傾灑的文字，總能慰藉我疲倦的心。

因為我已經(jīng)是一名高中生了。

糾結(jié)于文理之間，負于高考的重擔(dān)下，每天在學(xué)校完成了學(xué)業(yè)，回家就是流水般的卷子，一張一張地刷下去，最后當(dāng)小區(qū)的燈一盞一盞地暗下去，只留下我的房間發(fā)出淺淺的光芒。偶爾累了就起身喝口水，淺淺地抿一口，好像當(dāng)年納蘭賞著紅梅白雪，一醉一詠三嘆一樣。但是午夜的鐘聲總會在寂靜的屋子里敲響，那與古人相談甚歡的夢被驚醒，我又坐回了小小的書桌旁。

我以為這三年我都會在三角函數(shù)與遺傳基因之間苦苦煎熬，直到那一天……

那是一個晴朗的午后，泛著微微柳色，我抱著沉重的輔導(dǎo)資料，踏步走過河邊，柳絮飄落在我腳旁，好似梨花白成霜。

我深一腳淺一腳地走著，撥開紛飛的柳枝，看到了他。

該怎么形容這個老人呢？既不像是叱咤風(fēng)云的重臣，也不像是清高桀驁的文人，他隨意撐著一支魚竿，卻清風(fēng)自來，帶著茶酒皆可的隨遇而安。

我放下書卷，坐到他旁邊，靜靜地看他釣魚。

“你在煩悶什么呢？”半晌，老者開口。

我將腦袋枕在腿上，用手撥弄著一汪清泉。

“我在想，文理分科的事?！?/p>

老者正了正他的草帽，嘴里叼著一片柳葉：“那多簡單，選擇自己喜歡的啊！”

“唉，雖然我喜歡文科，”我嘆了一口氣，“可是現(xiàn)在的社會普遍偏向理科生，比如一個孩子成績很差，他就會給你說，你這樣子只能讀文科了，實在不行，就去走特長吧！”

老者的魚鉤在這時晃了晃，他拉起來一看，是條紅色的大魚，老者仔細看了看它，將它取下來，又丟回了水里，蕩起一層又一層漣漪。

緊接著，他發(fā)出清朗的笑聲。

“世人愚昧，小姑娘，你可知道為樂當(dāng)及時，何能待來茲？”

“當(dāng)然知道啊，我愿攜石歸，袖間有東海?！痹S是談?wù)摰轿蚁矚g的詩詞，我的興致有點高昂了起來。

老者又是一笑，摸了摸已經(jīng)花白的胡子：“那你可知道江淹？”

“可是那個江郎才盡里的江郎？”

“正是。他年輕的時候才力非凡，可到了晚年，卻已難見錦繡字句，折煞玲瓏詞筆?！?/p>

我沒有說話，不知為何，每當(dāng)提起江郎才盡，我內(nèi)心總會有一點難過，好像看見一個身居高位的人，在夜晚時分，獨自點一盞油燈，深雪對坐，檢點著以前的不朽詩作，而如今搔首至發(fā)落，方有一句得。

“那是他忘了初心?！?/p>

“初心？”我疑惑地抬起頭。

“是啊，年輕時的江郎，沒有權(quán)力，沒有富貴，沒有野心，空有一腔熱血，狼毫筆墨間，道破世事紅塵，秉著一顆純粹的心，勾勒出這個世界的美。”

“那后來呢？”

“后來啊，他的名氣越來越大，他成了重臣，每天忙著批閱文件，再也無暇用心寫文章了。再后來，當(dāng)他想要重新執(zhí)筆的時候，每寫一句，都會想起自己當(dāng)年驚艷了世人的文筆，可是越記得清晰，越難求神似?！?/p>

我又沉默了，老者也隨我一起陷入了沉默。很長一段時間，都只有魚偶爾躍出水面，又落下的水聲。

“謝謝你，但是我該走了。”我“噌”地站起身，朝他揮了揮手。

“對了，您到底是誰啊？”

我剛走了幾步，又停下來問道。

老者的身影卻越來越遠，最后，只留下一句話，久久縈繞在我耳邊。

“小姑娘，你可還記得莊周夢蝶？”

我猛地從睡夢中醒來。原來剛才種種，只是我的一場夢。

我翻閱歷史資料，找到了莊周夢蝶：

昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與，不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？周與胡蝶，則必有分矣。此之謂物化。——《莊子·齊物論》

有些事情，何必要分得太清楚呢？

高考，并不是我們唯一的出路，那只是我們漫漫人生中的一個插曲，最重要的，是不要忘記自己的初心。

想要征服天空，你需要的不是一對翅膀，而是一個想飛的夢。

擇一城終老，選擇自己真正喜歡的事情，去學(xué)習(xí)它，領(lǐng)悟它，那才是真正意義上的人生。

從那天起，我又開始執(zhí)筆，想到什么，就寫下來，參加各種征文活動。懷揣著一顆即將發(fā)芽的種子，期盼在這片大大的銀河，做一顆小小的星，釋放光與熱。

屋外雨打芭蕉，藕粉的蓮花搖曳。

掃去檐下落葉，煮一杯茶，賞賞月色。

用輕羅小扇撲幾許流螢。

以婉轉(zhuǎn)調(diào)子，述說那個高考之外的故事。

［成都鐵路中學(xué)校高一（9）班］