信息資源配置學(xué)科前沿演進(jìn)趨勢(shì)分析

王瑜超，衛(wèi)武（.武漢大學(xué)信息資源研究中心；.武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）

信息資源配置學(xué)科前沿演進(jìn)趨勢(shì)分析

王瑜超1，衛(wèi)武2（1.武漢大學(xué)信息資源研究中心；2.武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）

以統(tǒng)計(jì)分析和概念網(wǎng)絡(luò)分析方法為基礎(chǔ)理論依據(jù)，構(gòu)建了信息資源配置研究的聚類樹(shù)狀圖以及不同階段的科學(xué)知識(shí)圖譜。探討了信息資源配置學(xué)科存在的研究熱點(diǎn)前沿，并指出這些熱點(diǎn)前沿的演進(jìn)趨勢(shì)和未來(lái)發(fā)展方向。

信息資源配置；計(jì)量分析；聚類分析；概念網(wǎng)絡(luò)分析；科學(xué)知識(shí)圖譜

隨著信息經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，信息資源的優(yōu)化配置問(wèn)題（Information Resource Allocation，以下簡(jiǎn)稱IRA）吸引了教育管理、信息管理、企業(yè)管理、公共管理等領(lǐng)域?qū)W者的重點(diǎn)關(guān)注，新的研究成果不斷涌現(xiàn)。盡管查先進(jìn)和曹晨對(duì)1990～2009年間有關(guān)IRA的論文做過(guò)基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的分析，［1］但是，最近幾年IRA的研究又有了新的變化。本文將2000～2014年的論文按時(shí)間階段進(jìn)行劃分，使用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)和概念網(wǎng)絡(luò)分析法對(duì)持續(xù)影響力、作者、發(fā)文數(shù)量、高頻關(guān)鍵詞等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析以了解學(xué)科的總體概況。為了直觀呈現(xiàn)各個(gè)時(shí)期的研究變化點(diǎn)，又對(duì)各時(shí)期的概念網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)行比較分析，希望能提供一個(gè)全新的科學(xué)視角，揭示近年來(lái)IRA研究的動(dòng)向和未來(lái)演進(jìn)趨勢(shì)。

1 數(shù)據(jù)來(lái)源

筆者以CSSCI數(shù)據(jù)庫(kù)作為文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)的來(lái)源，按照篇名中包括“信息資源配置”進(jìn)行檢索，得到相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)為3527篇。在查閱文獻(xiàn)摘 要后，選取2000～2014年間發(fā)表的并且至少被引用過(guò)一次的，有關(guān)IRA的相關(guān)文獻(xiàn)578篇作為本文的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

2 經(jīng)典文獻(xiàn)的持續(xù)影響力分析

持續(xù)影響力指的是文獻(xiàn)的總被引頻次（α）與文獻(xiàn)的出版年齡（λ）的比值，其限定條件是有一個(gè)時(shí)間段（從發(fā)表后到統(tǒng)計(jì)截止日），用公式表示I=α/λ。可以看出持續(xù)影響力公式是在計(jì)算文獻(xiàn)發(fā)表后的年平均被引用頻次，測(cè)算的是文獻(xiàn)對(duì)特定領(lǐng)域造成的持續(xù)影響強(qiáng)度。這樣一個(gè)指標(biāo)就較為客觀，因?yàn)樗燃骖櫫宋墨I(xiàn)的總被引頻次的影響，又避免了遺漏一些新發(fā)表的暫時(shí)未形成累積性影響的潛力股文獻(xiàn)。［2］因此，本研究從578篇文獻(xiàn)中，選出2000～2014年期間刊載于國(guó)家級(jí)重要或者核心期刊上，且持續(xù)影響力大于1的文獻(xiàn)103篇，進(jìn)行信息資源配置主流趨勢(shì)研究。這些文獻(xiàn)集中在35種雜志上，其總被引頻次為1444次，平均持續(xù)影響力為2。

為證實(shí)文獻(xiàn)選擇指標(biāo)的科學(xué)性，筆者也進(jìn)行了文獻(xiàn)計(jì)量統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示，各年經(jīng)典文獻(xiàn)篇均總被引頻次和文獻(xiàn)年齡呈負(fù)相關(guān)關(guān)系，而平均持續(xù)影響力與文獻(xiàn)年齡無(wú)相關(guān)關(guān)系（見(jiàn)圖1）。因此，基于持續(xù)影響力指標(biāo)來(lái)選擇本研究的文獻(xiàn)是科學(xué)的。

圖1 經(jīng)典文獻(xiàn)篇均總被引頻次和平均持續(xù)影響力

3 信息資源配置學(xué)科研究前沿分析

3.1關(guān)鍵詞的整理

關(guān)鍵詞的預(yù)處理分三個(gè)步驟：第一步，高頻關(guān)鍵詞整理。先利用EXCEL統(tǒng)計(jì)高頻關(guān)鍵詞，再統(tǒng)計(jì)相關(guān)的下位低頻關(guān)鍵詞，選擇以高頻關(guān)鍵詞為標(biāo)準(zhǔn)將下位低頻關(guān)鍵詞統(tǒng)一替換；同義詞近義詞合并以高頻關(guān)鍵詞代替；第二次，統(tǒng)計(jì)高頻關(guān)鍵詞頻次，將排名中突出和重要的關(guān)鍵詞單獨(dú)列出，形成高頻關(guān)鍵詞表。［3］第二步，建立共詞矩陣。使用SATI軟件統(tǒng)計(jì)高頻關(guān)鍵詞兩兩共現(xiàn)頻次，獲得共詞矩陣。第三步，為了滿足不同統(tǒng)計(jì)方法對(duì)數(shù)據(jù)的不同要求，依據(jù)Ochiia系數(shù)的計(jì)算公式：A、B兩詞的Ochiia系數(shù)=，把已得到共詞矩陣轉(zhuǎn)化為相關(guān)矩陣，用1減去相關(guān)矩陣中的數(shù)字，得到相異矩陣，下文將在相似矩陣和相異矩陣基礎(chǔ)上展開(kāi)分析。

3.2 關(guān)鍵詞聚類分析

聚類分析主要是依據(jù)變量的特征，在沒(méi)有任何先驗(yàn)的指導(dǎo)下將性質(zhì)相近的變量分為一組，形成類團(tuán)，進(jìn)而表達(dá)出信息資源配置領(lǐng)域的分值結(jié)構(gòu)。［4］筆者采用的是最常用的系統(tǒng)聚類法，在SPSS20軟件中，聚類時(shí)選擇組內(nèi)聯(lián)接法，在距離測(cè)度方法中選Euclidean，并進(jìn)行數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化，最后統(tǒng)計(jì)分析得到聚類樹(shù)狀圖，見(jiàn)圖1。根據(jù)系統(tǒng)聚類圖，閾值為22，可將所有高頻關(guān)鍵詞劃分為八個(gè)類團(tuán)，即為八個(gè)研究方向。

加菲爾德指出，科學(xué)研究前沿是以被引頻次最高的文獻(xiàn)為核心，和引用這些核心文獻(xiàn)的來(lái)源文獻(xiàn)為基礎(chǔ)的集合，而前沿的名稱由出現(xiàn)頻次最高的名字來(lái)表示。［5］根據(jù)這一理論，我們認(rèn)為類團(tuán)1主要的關(guān)鍵詞包括“網(wǎng)絡(luò)信息法規(guī)”、“信息法規(guī)”、“配置政策”、“法規(guī)體系”，定義此類團(tuán)的名稱為信息資源政策法規(guī)，此類團(tuán)有16篇文獻(xiàn)；類團(tuán)2中主要包括“配置機(jī)制”、“配置原則”、“配置模式”、“帕累托最優(yōu)”，定義此類團(tuán)的名稱為信息資源配置機(jī)制模式，此類團(tuán)有25篇文獻(xiàn)；類團(tuán)3中主要包括“影響因素”、“配置對(duì)象”、“配置障礙”、“配置能力”，定義此類團(tuán)名稱為信息資源配置的影響因素，此類團(tuán)有19篇文獻(xiàn)；類團(tuán)4中主要包括“學(xué)科建設(shè)”、“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)”、“企業(yè)績(jī)效”、“國(guó)家創(chuàng)新”，定義此類團(tuán)為信息資源的效益，此類團(tuán)有12篇文獻(xiàn)；類團(tuán)5中主要包括“效率評(píng)價(jià)”、“配置評(píng)價(jià)”、“Malmquist”、“效率導(dǎo)向”，定義此類團(tuán)為信息資源的配置效率，此類團(tuán)有15篇文獻(xiàn)；類團(tuán)6中主要包括“多層模糊綜合評(píng)價(jià)”、“平衡記分卡”、“評(píng)價(jià)模型”、“評(píng)價(jià)體系”，定義此類團(tuán)為信息資源配置評(píng)價(jià)，此類團(tuán)有13篇文獻(xiàn)；類團(tuán)7中主要包括“信息生態(tài)系統(tǒng)”、“博弈論”、“自組織演化”、“系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)”，定義此類團(tuán)為自組織系統(tǒng)理論，此類團(tuán)有13篇文獻(xiàn)；類團(tuán)8中主要包括“信息公平”、“均衡配置”、“教育公平”、“公平價(jià)值”，定義此類團(tuán)為信息資源公平配置，此類團(tuán)有8篇文獻(xiàn)。這8個(gè)類團(tuán)合計(jì)有論文121篇，而總文獻(xiàn)數(shù)只有103篇，說(shuō)明信息資源配置領(lǐng)域大部分文獻(xiàn)的綜合性研究比較多。由以上類團(tuán)的文獻(xiàn)數(shù)量可知，類團(tuán)1的研究方向最多，其次是類團(tuán)2，它們是信息資源配置領(lǐng)域的主要研究熱點(diǎn)。根據(jù)以上結(jié)果，結(jié)合文獻(xiàn)查閱的實(shí)際，發(fā)現(xiàn)2000～2014年間本領(lǐng)域研究存在八大熱點(diǎn)，并開(kāi)始向更廣闊的領(lǐng)域延伸。

4 信息資源配置學(xué)科研究演進(jìn)趨勢(shì)分析

鑒于經(jīng)典文獻(xiàn)的逐年分布情況，將其分為5個(gè)時(shí)間段進(jìn)行分析：2000～2003年，2004～2005年，2006～2007年，2008～2010年，2011～2014年。

4.1 2000～2003年我國(guó)信息資源配置研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜

從圖2的關(guān)鍵詞空間位置和K核分析所決定的團(tuán)聚子群來(lái)看，IRA與其相關(guān)的概念（信息法規(guī)、信息政策、影響因素、均衡配置、電子信息資源等）處于整體網(wǎng)絡(luò)的核心位置，由“圖書(shū)館”、“信息咨詢公司”、“網(wǎng)絡(luò)信息資源”為中心形成三個(gè)子網(wǎng)圍繞在外圍，可見(jiàn)本時(shí)期的研究是基于信息資源配置的體系構(gòu)建而展開(kāi)，網(wǎng)絡(luò)信息資源是配置客體，高校圖書(shū)館是信息資源配置的典型載體，信息企業(yè)是信息資源配置的主體，對(duì)三者的研究能為完善信息資源配置體系提供可參考的理論。

圖2 2000～2003年經(jīng)典文獻(xiàn)關(guān)鍵詞共詞分析結(jié)果

本階段研究類別基本形成，主要有信息資源配置的模式、信息資源配置的法律法規(guī)、信息資源配置的影響因素、信息資源配置優(yōu)化配置、信息資源配置均衡配置五個(gè)研究方向。但是這一時(shí)期尚處于初步階段，原因有三：一是對(duì)信息資源配置概念的探討，例如霍國(guó)慶的“我國(guó)信息資源配置的模式分析”、周毅的“資源流動(dòng)：信息資源配置的基本形式”、賈君枝的“市場(chǎng)環(huán)境中網(wǎng)絡(luò)信息資源配置的影響因素”。二是本領(lǐng)域的載文期刊僅限于情報(bào)學(xué)類，說(shuō)明只在情報(bào)學(xué)科內(nèi)探討問(wèn)題，而未引入其他學(xué)科理論。三是研究對(duì)象較少，17篇經(jīng)典文獻(xiàn)中有7篇是以網(wǎng)絡(luò)為研究對(duì)象，有2篇是以高校圖書(shū)館為研究對(duì)象。

4.2 2004-2005年我國(guó)信息資源配置研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜

圖3 2004～2005年經(jīng)典文獻(xiàn)關(guān)鍵詞共詞分析結(jié)果

從圖3可以看出，2004～2005年IRA研究已經(jīng)上升到質(zhì)量管理的層次，從宏觀上關(guān)注了信息資源配置測(cè)度，基于豐裕系數(shù)測(cè)度的模型測(cè)算區(qū)域企業(yè)信息資源與信息產(chǎn)品的生產(chǎn)能力與發(fā)展?jié)摿?。?］從微觀上關(guān)注信息資源的配置效度問(wèn)題，論證了信息資源配置質(zhì)量管理的目標(biāo)，就是使信息用戶及時(shí)獲得高質(zhì)量的信息資源，受到Porat思想的影響，構(gòu)建了我國(guó)信息資源配置的評(píng)價(jià)體系。［7］另外，這一階段的研究出現(xiàn)了理論的深入探討和實(shí)踐應(yīng)用研究相結(jié)合的端倪。在理論深入研究方面，基于帕累托最優(yōu)的相關(guān)理論已經(jīng)出現(xiàn)，例如帕累托最優(yōu)、優(yōu)化配置、市場(chǎng)化、國(guó)家創(chuàng)新體系的探討，特別是帕累托最優(yōu)配置的研究是基于國(guó)家創(chuàng)新而展開(kāi)的，市場(chǎng)化又是信息資源帕累托最優(yōu)配置的必然選擇，切入到了信息資源配置研究的核心。在實(shí)踐應(yīng)用方面，相較于第一階段研究對(duì)象較少而言，第二階段的研究對(duì)象更加廣泛，分析了企業(yè)、高校、農(nóng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的信息配置存在的障礙與優(yōu)化配置策略，并探討引入Tadao Saito、HiroshiInose、Nozoma Takasaki等和Robert Kaplan、David Norton的理論模型，指導(dǎo)國(guó)內(nèi)信息資源配置實(shí)踐，為信息資源配置學(xué)科的研究開(kāi)拓了新的研究方向。［6，8，9］

4.3 2006～2007年我國(guó)信息資源配置研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜

從圖4可以看出，此階段信息資源配置研究的內(nèi)容更加廣泛，分支更加細(xì)化。由數(shù)字信息資源配置、信息共享、市場(chǎng)交換、信息資源共享形成了一個(gè)K核團(tuán)聚子群，這表明以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息資源的新配置模式研究出現(xiàn)了。如李寶強(qiáng)等借鑒巴西學(xué)者Andrade等人關(guān)于構(gòu)建OurGrid計(jì)算網(wǎng)格的研究，建立以用戶需求為中心，根據(jù)互利互惠原則調(diào)節(jié)數(shù)字信息資源的供求關(guān)系，激勵(lì)供方需方積極分享信息資源，從而實(shí)現(xiàn)供需平衡。此外，還利用ASP模式構(gòu)建“信息超市”式的市場(chǎng)交換方式，在這種模式下需方自由選擇，實(shí)現(xiàn)資源合理配置。［10］從多維尺度分析所決定的關(guān)鍵詞空間位置來(lái)看，左上角的兩個(gè)K核子群揭示了信息資源配置的公平價(jià)值目標(biāo)。研究者們將教育公平、教育技術(shù)、城鄉(xiāng)教育一體化、基礎(chǔ)教育信息化引入該領(lǐng)域，體現(xiàn)了教育信息的公平配置視角。在城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育差距較大背景下，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育信息如何公平配置成為學(xué)者們關(guān)注的焦點(diǎn)。教育信息技術(shù)普及無(wú)疑促進(jìn)了基礎(chǔ)教育信息化，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)教育信息公平配置找到出路。另外，以“網(wǎng)絡(luò)信息資源”為中心，“信息政策法規(guī)”、“配置原則”、“配置主體”、“配置對(duì)象”、“宏觀調(diào)控模式”共同構(gòu)成的K核子群，通過(guò)“公平價(jià)值”與信息資源配置進(jìn)行橋接，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源配置研究的核心目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)公平價(jià)值，這也是網(wǎng)絡(luò)作為渠道進(jìn)行信息資源配置的價(jià)值所在。［11］

圖4 2006～2007年經(jīng)典文獻(xiàn)關(guān)鍵詞共詞分析結(jié)果

2006～2007年信息資源配置的理論研究和實(shí)踐研究分化更加細(xì)化，新研究問(wèn)題進(jìn)一步涌現(xiàn)。例如圖4右下角，以關(guān)鍵詞“信息資源”為核心的團(tuán)聚子群，通過(guò)“配置評(píng)價(jià)”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”、“配置模式”與“圖書(shū)館”橋接。圖書(shū)館作為信息資源的載體，也是信息資源配置理論的應(yīng)用領(lǐng)域，此階段很多從事情報(bào)學(xué)研究的專家認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，例如，石繼平分析了影響圖書(shū)館信息資源配置的主要因素，提出對(duì)多校區(qū)圖書(shū)館的信息資源優(yōu)化配置模式和原則；［12］黃艷芬分析了圖書(shū)館信息資源配置的現(xiàn)狀，基于帕累托最優(yōu)理論對(duì)高校圖書(shū)文獻(xiàn)信息資源配置的經(jīng)濟(jì)觀念給出了建議。［13］

4.4 2008～2010年我國(guó)信息資源配置研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜

圖5的共詞分析結(jié)果大致形成了五個(gè)K核團(tuán)聚子群。（1）信息資源配置評(píng)價(jià)的研究（關(guān)鍵詞包括優(yōu)序圖法、多層模糊綜合評(píng)價(jià)、企業(yè)信息資源、政府資源、實(shí)證研究）。（2）信息資源配置效率評(píng)價(jià)研究（關(guān)鍵詞包括優(yōu)序圖法、網(wǎng)絡(luò)信息資源、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析、配置效率）。（3）信息資源配置效益研究（關(guān)鍵詞包括信息服務(wù)、企業(yè)創(chuàng)新、創(chuàng)新體系、學(xué)科建設(shè)、高校圖書(shū)館、創(chuàng)新型國(guó)家、國(guó)家創(chuàng)新體系、企業(yè)績(jī)效、組織變革、目標(biāo)管理等）。（4）信息資源配置模式研究（關(guān)鍵詞包括配置模式、農(nóng)業(yè)信息資源）。（5）信息資源配置理論研究（關(guān)鍵詞包括博弈論、信息生態(tài)系統(tǒng)、行為分析、自組織、復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)）。從關(guān)鍵詞的空間位置分布來(lái)看，此階段信息資源配置學(xué)科研究分為兩大核心，主核心以信息資源配置為重心而展開(kāi)理論研究，次要核心是以網(wǎng)絡(luò)信息資源而展開(kāi)的配置模型和評(píng)價(jià)相關(guān)的研究，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源配置研究在本領(lǐng)域的重要地位。與前三個(gè)階段相比，信息資源配置的法律法規(guī)、原則的研究在本階段淡出了，而配置模式的研究明顯減少。研究上升到目標(biāo)管理的層次，由原先的具體信息資源配置實(shí)踐轉(zhuǎn)向配置評(píng)價(jià)和配置效益研究。此時(shí)，我國(guó)信息資源配置研究出現(xiàn)了三大導(dǎo)向：基礎(chǔ)理論導(dǎo)向，即以自組織演化理論、博弈論為基礎(chǔ)的信息生態(tài)系統(tǒng)研究；配置質(zhì)量導(dǎo)向，即以各種評(píng)價(jià)方法為基礎(chǔ)的信息資源配置評(píng)價(jià)和配置效率研究；配置模式或機(jī)制導(dǎo)向，即以信息資源配置現(xiàn)狀出發(fā)探討新模式解決現(xiàn)有模式的局限性。

圖5 2008～2010年經(jīng)典文獻(xiàn)關(guān)鍵詞共詞分析結(jié)果

圖6 2011～2014年經(jīng)典文獻(xiàn)關(guān)鍵詞共詞分析結(jié)果

4.5 2011-2014年我國(guó)信息資源配置研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜

2011～2014年我國(guó)信息資源配置領(lǐng)域經(jīng)典文獻(xiàn)的共詞結(jié)果向我們展示了4個(gè)K核團(tuán)聚子群。（1）以關(guān)鍵詞“配置模式”為中心的K核團(tuán)聚子群。與之聯(lián)接緊密的關(guān)鍵詞有市場(chǎng)配置、政府配置、優(yōu)化配置等，通過(guò)區(qū)域信息資源與信息資源配置橋接。（2）以“信息公平”為中心的K核子群，與之聯(lián)接比較緊密的關(guān)鍵詞有基尼系數(shù)、評(píng)價(jià)方法、公共圖書(shū)館等。（3）以“公共信息資源”為中心的K核團(tuán)聚子群，與之聯(lián)接緊密的關(guān)鍵詞是復(fù)雜性、演化動(dòng)力、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、博弈論，通過(guò)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)和博弈論和仿真和多主體仿真橋接。（4）以“配置效率”為中心的K核團(tuán)聚子群，與之聯(lián)接緊密的關(guān)鍵詞是Malmquist指數(shù)、配置效率、網(wǎng)絡(luò)信息資源、實(shí)證研究、評(píng)價(jià)指標(biāo)。通過(guò)K核子群的對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)，本時(shí)段有四個(gè)方面的變化。（1）上一時(shí)段較少研究的配置模式在這一時(shí)期重新興起，但是與上時(shí)期不同的是本時(shí)期關(guān)注信息資源的區(qū)域配置模式研究，而以往很少涉及地理分布上的配置模式研究。例如，謝虹霞指出傳統(tǒng)市場(chǎng)配置和政府配置模式的缺陷，并從模式選擇、運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制、特點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)步驟幾個(gè)方面對(duì)區(qū)域信息資源配置模式進(jìn)行了深入研究。［14］（2）信息資源配置公平的研究在這一階段進(jìn)一步深化，主要是信息資源配置公平性評(píng)價(jià)方法的研究。例如，孫成江認(rèn)為，可以將基尼系數(shù)引入信息資源配置公平性評(píng)價(jià)之中，并以長(zhǎng)春地區(qū)公共圖書(shū)館資源配置為例進(jìn)行了探索性研究。（3）公共信息資源配置系統(tǒng)的模擬仿真研究在這個(gè)時(shí)段正式開(kāi)啟。例如，鄭路運(yùn)用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)理論構(gòu)建政府信息資源配置的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型，通過(guò)此模型模擬仿真的結(jié)果來(lái)對(duì)政府信息資源配置提供參考意見(jiàn)。［15］（4）基于DEA方法和Malmquist指數(shù)法，引入到信息資源配置學(xué)科，極大地豐富了配置效率評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)。例如，鄭麗琳以國(guó)內(nèi)的面板數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，基于非參數(shù)的Malmquist指數(shù)法，對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息資源動(dòng)態(tài)效率做了實(shí)證研究。［16］

5 結(jié)論

通過(guò)關(guān)鍵詞聚類分析，本文對(duì)我國(guó)信息資源配置學(xué)科的研究前沿進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)我國(guó)信息資源配置學(xué)科有八大研究方向，它們是信息資源配置的政策法規(guī)、信息資源配置機(jī)制模式、信息資源配置的影響因素、信息資源配置的效益、信息資源配置的效率、信息資源配置質(zhì)量、自組織系統(tǒng)理論、信息資源公平配置。

2000～2003年我國(guó)信息資源配置領(lǐng)域基本的研究方向已經(jīng)形成，理論研究較多且研究對(duì)象較為單一，處于初步階段。2004～2005年進(jìn)入質(zhì)量管理研究階段，從國(guó)外引入信息資源配置的測(cè)度、效度和效率評(píng)價(jià)的相關(guān)理論，結(jié)合國(guó)內(nèi)的實(shí)際應(yīng)用到國(guó)內(nèi)的信息資源配置評(píng)價(jià)實(shí)踐中，出現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的端倪。2006～2007年為信息資源配置研究的高產(chǎn)期，理論研究更加深化和研究方向細(xì)化，涌現(xiàn)了以網(wǎng)絡(luò)為研究對(duì)象的配置模式研究、配置公平價(jià)值研究，同時(shí)圖書(shū)館信息資源配置研究開(kāi)始發(fā)展起來(lái)。2008～2010年，與前三階段相比，信息資源配置的法律法規(guī)、原則的研究在本階段淡出了，研究上升到目標(biāo)管理的層次，由原先的具體信息資源配置實(shí)踐轉(zhuǎn)向配置評(píng)價(jià)和配置效益研究。此時(shí)，我國(guó)信息資源配置研究出現(xiàn)了三大導(dǎo)向：基礎(chǔ)理論導(dǎo)向、配置質(zhì)量導(dǎo)向、配置模式或機(jī)制導(dǎo)向。2011～2014年，與前四個(gè)階段相比，這一階段實(shí)證研究在本領(lǐng)域被較為廣泛采納，用數(shù)據(jù)建構(gòu)理論的趨勢(shì)明顯。在原有理論基礎(chǔ)上發(fā)掘出四個(gè)新研究方向：信息資源的區(qū)域配置模式、信息資源配置公平性評(píng)價(jià)方法的研究、公共信息資源配置系統(tǒng)的仿真模擬研究、基于DEA方法和Malmquist指數(shù)法引入到信息資源配置學(xué)科，拓寬了本領(lǐng)域的研究范圍。

從未來(lái)趨勢(shì)看，IRA研究已經(jīng)進(jìn)入戰(zhàn)略研究期，可能會(huì)出現(xiàn)三大路徑。（1）圍繞提升區(qū)域或國(guó)家科技創(chuàng)新能力而展開(kāi)的區(qū)域信息資源配置戰(zhàn)略研究，目的在于尋找最合理的配置戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)兩化融合。但是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起點(diǎn)低，工業(yè)化水平也不高，在這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和戰(zhàn)略任務(wù)下，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展面臨更差的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，諸如生產(chǎn)力水平低、技術(shù)落后、信息觀念淡薄，信息產(chǎn)業(yè)又超前于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際水平等問(wèn)題。如何解決這些難題？例如，有學(xué)者指出采用計(jì)劃和市場(chǎng)結(jié)合的方式配置信息資源最為有效，即鼓勵(lì)政府的指導(dǎo)、企業(yè)的聯(lián)合、高等院校的知識(shí)創(chuàng)新以及科技中介機(jī)構(gòu)的聯(lián)合實(shí)現(xiàn)配置最優(yōu)。［17］（2）我們的信息社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了大數(shù)據(jù)（big data）時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、“三網(wǎng)”融合等IT與通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，智能終端的迅速普及，改變了信息資源的流通與配置模式，降低了信息接觸的門(mén)檻。同時(shí)，在各種因素的作用下，我國(guó)與發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體之間、國(guó)內(nèi)區(qū)域之間、各行業(yè)之間，信息資源配置差距十分明顯，信息鴻溝加劇。例如，2011年至今，我國(guó)連續(xù)4年NRI排名逐年下降，我國(guó)與信息化先進(jìn)經(jīng)濟(jì)體在基礎(chǔ)設(shè)施與信息內(nèi)容、個(gè)人使用互聯(lián)網(wǎng)、與ICT相關(guān)的法律等指標(biāo)的差距越來(lái)越大，這意味著我國(guó)與信息強(qiáng)國(guó)的信息資源差距呈拉大趨勢(shì)。龐大的被信息社會(huì)邊緣化的信息弱勢(shì)群體的存在，是我國(guó)從信息大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔?qiáng)國(guó)難以逾越的障礙。對(duì)于這一問(wèn)題的研究將是今后IRA的主流趨勢(shì)之一。［18］（3）信息資源生態(tài)化配置問(wèn)題，即一方面實(shí)現(xiàn)信息資源的效率，另一方面實(shí)現(xiàn)整個(gè)信息生態(tài)系統(tǒng)和諧可持續(xù)發(fā)展。信息經(jīng)濟(jì)社會(huì)，信息資源可作為生產(chǎn)資料參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，具有稀缺性的特征。合理配置信息資源，如何以最小的投入實(shí)現(xiàn)宏觀層面和微觀層面的最大效益，且對(duì)于這種資源的開(kāi)發(fā)和利用是可持續(xù)的，又是一個(gè)綜合性的難點(diǎn)問(wèn)題，值得我們進(jìn)一步探討。

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Analysis on the Trend of the Developmentof Information Resources Allocation

Wang Yu-chao，WeiWu

Based on statisticalanalysis and conceptnetwork analysis，this article constructs the cluster tree diagram of information resources allocation and the scientific knowledge map atdifferentstages.Meanwhile，itdiscusses the research focuses of information resources allocation and points outthe evolution trend and future development trend of these hotspots.

Information Resources Allocation；Quantitative Analysis；Clustering Analysis；Concepts ofNetwork Analysis；Map ofScientific Knowledge

G253

A

1005－8214（2016）05－0044－06

王瑜超（1986－），男，武漢大學(xué)信息管理學(xué)院博士研究生，研究方向:信息資源管理、信息系統(tǒng)、組織行為；衛(wèi)武（1976－），男，武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，研究方向:企業(yè)戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、知識(shí)管理。

2015－10－10［責(zé)任編輯］王鈞梅

本文系國(guó)家自然科學(xué)基金國(guó)際合作項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)環(huán)境下的知識(shí)組織與服務(wù)創(chuàng)新研究”（項(xiàng)目編號(hào)：71420107026），國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“企業(yè)對(duì)利益相關(guān)者壓力的感知及其反應(yīng)研究：組織注意力的多層次視角”（項(xiàng)目編號(hào)：71272231）的研究成果之一。