悅?cè)A路132號(hào)

◎朱忠甫

悅?cè)A路132號(hào)

◎朱忠甫

一

住進(jìn)朋友家近半月了，我的工作還是沒著落。在朋友公司小坐時(shí)，一個(gè)小弟說，他前幾天路過悅?cè)A路，好像看到一家民辦學(xué)校在招人。

我原以為那所學(xué)校，應(yīng)該是有圍墻有籃球場的，去了一看，不過是一座大型公寓。老板新租了公寓的第二層做教室，中間的露臺(tái)則為操場，坐在老板大班桌對(duì)面，還聽到外面的工人在“乒乒乓乓”施工。

老板實(shí)際也是這所新辦小學(xué)的校長。他原本在內(nèi)地一所學(xué)校做副校長，最近辭了公職，出外拓業(yè)。我的個(gè)人簡歷有點(diǎn)拔高自己，聽出外求職的朋友說，不成倍放大自己的優(yōu)點(diǎn)，沒法吸引人家注意力，因此也相當(dāng)坦然地面對(duì)校長探詢的目光，用淡定的神態(tài)告訴他，我個(gè)人簡歷上寫的都是真的。

校長對(duì)我的特長很感興趣，要我明天以我們今天見面的情景寫首詩給他?；氐脚笥鸭?，我苦思冥想，寫了一首《睿智》長詩，把他狠狠夸獎(jiǎng)了一番。他看了很高興，當(dāng)即與我簽了聘用合同。順著長長的臺(tái)階走下樓時(shí)，我轉(zhuǎn)身看到公寓的門牌上寫著：悅?cè)A路132號(hào)。

朋友也替我高興，同時(shí)又讓我利用上班前的空隙，再四處找找，如果遇到更好的工作，豈不是更好！之前，我已陸續(xù)去了幾所學(xué)校，人家都嫌我普通話不好，受了不少奚落，現(xiàn)在有人能收留我，我內(nèi)心已非常滿足，也不愿再打起臉充胖子，出外去招惹他人嘲弄。但是朋友的建議一番好意，我當(dāng)然要予以響應(yīng)。

在外面奔走了一陣，遲遲不見校長召我上班，不免心生忐忑，朋友也勸打電話去詢問。打過兩次電話，對(duì)方總說再等等。我想，這都8月中旬了，再過幾天，學(xué)生都要上學(xué)了，心里是真的著急了，又打電話催問，對(duì)方才應(yīng)允我過去上班。

住在朋友家快一個(gè)月了，再不走，我也羞愧不安了。去學(xué)校報(bào)了到，校長說學(xué)校還在裝修，讓我和一個(gè)劉姓同事暫時(shí)在一間教室休息。劉老師剛從師范學(xué)校畢業(yè)，比我小了四五歲，寫一手好硬筆字，見我年長，特意讓我睡了下鋪。

開學(xué)前的工作，我和他主要是拿了學(xué)校宣傳牌在外招生。其間，又陸續(xù)來了幾位男女同事，大家白天出外招生，晚上向校長報(bào)告情況。校長起初擔(dān)心學(xué)校生源，沒料到開學(xué)初，6個(gè)年段竟開了8個(gè)班。

我在面試時(shí)，說自己懂一些電腦知識(shí)，校長起初并不以為然，因?yàn)閷W(xué)校教師都說會(huì)電腦，有的還拿了什么等級(jí)證。那次，校長喊我過去談事情，校務(wù)過來報(bào)告，出宣傳欄要打印幾個(gè)大字，但大家都不懂，問怎么辦。校長說那還能怎么辦，去找樓下廣告公司吧！只能花錢了。

我在一旁聽得分明，心里按捺不住，說還是讓我來試試看，也許可以弄出幾個(gè)大字來。校長淡淡地看著我，明顯的一臉不屑，可能在想：學(xué)校那么多高手都無計(jì)可施，你還能弄出什么名堂來？純粹是浪費(fèi)時(shí)間！我很不服氣，固執(zhí)地跑到校長的大班桌后，打開電腦，調(diào)出word軟件，弄了幾個(gè)大大的藝術(shù)字，得意地說大家想要多大，我就能弄出多大，只要紙面足夠，一時(shí)折服眾人。于是，校長以為我電腦技術(shù)最過硬，不僅讓我?guī)Я巳５碾娔X課，還要我負(fù)責(zé)學(xué)校雙休日電腦興趣班。

至于主科，則是讓我教三四年段語文課。我不是在簡歷里吹噓自己是資深語文教師嗎？我自然是無話可說，也不敢絲毫頂撞校長；好不容易到手的工作，觸怒了他，說不定轉(zhuǎn)瞬就失去了，因此心里縱然有1000個(gè)不愿意，還是硬著頭皮上了。

不知哪來的靈感，校長忽然想辦?？覀儙讉€(gè)人拿方案，結(jié)果我的設(shè)計(jì)最合他意，就讓我負(fù)責(zé)校報(bào)編輯工作。其實(shí)，我對(duì)word軟件的使用并不熟練，以前只是在一個(gè)朋友電腦培訓(xùn)班學(xué)過幾天，理論是懂一點(diǎn)，實(shí)際操作還是很欠缺。但是，有什么辦法？只有邊學(xué)邊干了。

編校報(bào)時(shí)，校長的想法很多，有時(shí)一個(gè)版面，我已按照他的要求做成，他突然又要推倒重來，以致我經(jīng)常要忙到半夜才能回宿舍休息。而第二天，我還要打起精神來上課。有一次編完校報(bào)出來，看到先前在一起睡上下鋪的劉老師還在班級(jí)教室出黑板報(bào)，我很奇怪，問他怎么不去休息，他眼紅紅的，說校長讓他今天一定要完成。我著實(shí)氣憤，勸他回去休息，有什么事情明天再說。他聽了很感動(dòng)，卻沒有聽從我的建議，堅(jiān)持做著手里的活。他剛從學(xué)校畢業(yè)，在這個(gè)城市人生地不熟，如果公開頂撞校長，弄丟了眼前的工作，一時(shí)還真不知上哪去安身。我呢？其實(shí)和他一樣，也沒有多大底氣來抗議校長的“決定”，我這時(shí)不也是和他一樣累得像條狗剛要回“狗窩”嗎？

睡覺前，我去了一趟廁所，身子剛蹲下來，忽然感覺口里有一股熱流，張開雙手一接，原來是一口鮮血。我非常緊張，站起身呆呆站在廁所里，不知所措。聽人說，吐血的后果很可怕，弄不好小命也會(huì)玩完。我一動(dòng)不動(dòng)，繃緊全身神經(jīng)，密切關(guān)注身體變化，感覺喉嚨里沒有新動(dòng)靜，這才敢俯下身，雙手接水沖洗口腔，直到再不見血跡才提心吊膽去睡覺。

二

不知是哪個(gè)班的學(xué)生，將午餐時(shí)的湯倒在了校長辦公室前面的露臺(tái)上，黑糊糊油膩膩的一小片，很刺眼。油污的旁邊，來來往往的師生很多，但是第二天，這塊油污還在，我實(shí)在看不下去了，拿了一個(gè)拖把把它擦掉了。沒想到，我這個(gè)舉手之勞卻受到了校長的大力贊揚(yáng)。他在晚間例會(huì)上說，這塊污漬，相信大家都看到了，就是拿一個(gè)拖把的事情，但是只有朱老師能做到，這至少能證明他愛這個(gè)學(xué)校，像這樣的老師，學(xué)校肯定要予以重用。

我不知道校長要如何重用我。學(xué)校管理崗位都有人了，似乎大家都沒有大錯(cuò)，他能給我一個(gè)什么職位呢？校長在走廊里碰到我，說他正物色一個(gè)督導(dǎo)員，監(jiān)督學(xué)校日常工作，由校長直管，還有崗位津貼，聽得我熱血沸騰，以為非我莫屬。

學(xué)生做早操時(shí)，我協(xié)助管理的班級(jí)一個(gè)孩子調(diào)皮，我強(qiáng)力把他拉到走廊上，他號(hào)啕大哭，還朝我亂踢亂抓，我氣得不行，踹了他一腳，又把他拖進(jìn)了附近的一個(gè)班級(jí)。校長趕了過來，我正在氣惱中，也沒有理他，只顧朝那孩子發(fā)泄情緒。校長沒有說話，料想他當(dāng)時(shí)說什么，我也會(huì)充耳不聞。

晚間例會(huì)，他沒有親切地坐在我的桌旁，而是坐到了其他老師身邊。我正納悶，他放下手里的筆記本，恨恨地說：我一再強(qiáng)調(diào)，不允許打罵學(xué)生，但還是有那么一位老師，公然違反學(xué)校紀(jì)律。我原本還想著要提拔他做學(xué)校的管理，但是這種人還怎么能管理學(xué)校？

我把頭低下來，也知道此時(shí)大部分人的眼光都在自己的身上，后來校長還講了什么，我是一句話也沒聽清楚，只希望快點(diǎn)散會(huì)走人。我暗自慶幸校長沒有讓我立即滾蛋，暗下決心，以后一定要管住自己的脾氣，畢竟眼下飯碗最重要。

可是，不久，我又闖禍了。中午放學(xué)時(shí)，班上的孩子們急著回家吃飯，不顧我大聲叫喊，還是一個(gè)個(gè)要擠著出教室，這是要出亂子的！看到眼前的一個(gè)女生鬧得最兇，我忍不住拍了一下她的頭，這才鎮(zhèn)住了場面，讓整個(gè)隊(duì)伍安靜下來。

把孩子們送過馬路回校，一個(gè)女同事上來拉住我，說我把一個(gè)女生打壞了，現(xiàn)在她父親打上門來了，正到處在找我，讓我趕快找個(gè)地方避一下。我很疑惑，說，我打壞誰了？她說就是住在公寓樓上的一個(gè)孩子，我這才想起剛才的舉動(dòng)，心想還不至于那么嚴(yán)重吧！猶豫間，果然看到一個(gè)中年漢拿著一把折疊傘在教室間進(jìn)出，旁邊有同事跟著他，說我出去送學(xué)生了，還沒回來。校長也從辦公室出來，站了一會(huì)兒，又回去了。

我有點(diǎn)發(fā)懵，在辦公室待了一會(huì)兒，覺得逃避終究不是辦法，自己弄出的事情，還是要自己去解決。我走出了辦公室，卻看到校長和那個(gè)家長坐在樓道桌旁，見我過來，那家長眼都紅了。我絲毫不懼，帶著微笑迎了上去。那人看得生氣，問我笑什么。我止住笑，對(duì)他說：我也不想出現(xiàn)這樣的事情，但既然發(fā)生了，你再怎么鬧也沒用。你現(xiàn)在還是趕緊把孩子送到醫(yī)院去看看，你所有的打的費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)都由我負(fù)擔(dān)，如果孩子有什么事情，我全部承擔(dān)。他可能沒有想到我是這樣一個(gè)冷靜鎮(zhèn)定的人，一下也不敢妄動(dòng)。我陪著他下了樓，說自己打工不易，真誠請(qǐng)他原諒。放晚學(xué)后，我提了一些水果去了樓上那戶人家，那人不在家，只有那個(gè)小女孩和她奶奶笑著看著我。我說明來意，小女孩奶奶拿出了醫(yī)院的賬單，我一五一十給了她錢，又陪著她說了一會(huì)兒軟話，這才將此事平息下來。

心里很郁悶。室友小劉突然從外面拿來一把木棉吉他和一本吉他教程回來，說是朋友相贈(zèng)，好幾個(gè)晚上在宿舍將吉他弄得結(jié)結(jié)巴巴。音樂教師小姜手癢，拿過吉他，將它撥弄得有模有樣。我暗生羨慕，請(qǐng)他教我。小姜當(dāng)即應(yīng)允，說他很喜歡吃夜宵。我當(dāng)然明白，就隔三岔五從公寓對(duì)面的夜市上買點(diǎn)鹵菜和啤酒給他。他吃得開心，斷斷續(xù)續(xù)教我一些樂理。小劉說他對(duì)吉他其實(shí)沒多大興趣，既然我現(xiàn)在這么熱愛，不如干脆成全我，將吉他和書都送給了我。我應(yīng)該是一個(gè)有恒心的人，此后每天吃過晚飯，必定抱著吉他在學(xué)校乒乓球室練習(xí)。不過，有人說我學(xué)吉他，只是為了增加泡妞的本領(lǐng)。

有同事調(diào)侃我，要我最好能熟練彈唱兩首歌。否則，如果我在某種場合表演，萬一有人愛聽，在下面起哄：再來一首，再來一首，我將如何應(yīng)對(duì)？說得一屋人哄堂大笑，我也欣然接受他的建議，又連續(xù)學(xué)了好幾首，避免將來難堪。

宿舍陽臺(tái)對(duì)面，一株鳳凰花正熱烈開放，紅彤彤的，像一堆燃燒的火焰，給人溫暖和憧憬。我有時(shí)會(huì)坐在陽臺(tái)上，看著一樹的鳳凰花，彈奏一些憂傷的曲子。我想，如果有一天，我能坐在自家的陽臺(tái)上，身邊圍坐著老婆和孩子，對(duì)著美麗的鳳凰花彈唱，那該多好！

三

新學(xué)期開始，學(xué)生忽然爆滿，學(xué)校三至六年段都開了雙班，但學(xué)生還在源源不斷進(jìn)來。校長毅然讓人撕掉了貼在公寓外的招生廣告，不敢再招收學(xué)生。班級(jí)多了，教師必定要擴(kuò)招。新進(jìn)同事中，校長最為滿意的是四年級(jí)的楊老師，據(jù)說他還做過一個(gè)民辦校的校長，除了教學(xué)業(yè)務(wù)過硬，還有管理整個(gè)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。私下聽校長語氣，好像到時(shí)開辦分校，要委他以重任。

學(xué)校給了楊老師住校待遇，他卻讓自己的小孩和我們住在了一起。我們都很奇怪，那小男孩說爸爸和媽媽離婚了，他現(xiàn)在和女朋友住在一塊，帶著他很不方便。校長知道了，很不爽，說他把孩子丟在學(xué)校，萬一有什么情況，誰來負(fù)責(zé)？

我不知道校長有沒有和楊老師談過此事，但楊老師對(duì)此相當(dāng)坦然，說兒子已經(jīng)讀三年級(jí)了，十歲的小孩，能出什么問題？他悄悄告訴我們，說他和女朋友晚上都在外做家教，實(shí)在是沒辦法，請(qǐng)我們多關(guān)照他兒子。有同事說，楊老師女朋友曾來校找過他，很漂亮的一個(gè)姑娘，據(jù)說是他以前的一個(gè)同事。

當(dāng)時(shí)，正是“非典”肆虐，校長再次讓我們傳話，讓楊老師把兒子帶在身邊；如果一定要把孩子留在學(xué)校，請(qǐng)他也住進(jìn)來。楊老師毫不理會(huì)校長警告，依然故我。有傳言說，校長這學(xué)期后，要解聘楊老師。一個(gè)人帶著孩子和女朋友，也不容易，我們?cè)裣蛩嘎断嚓P(guān)信息，他冷笑不語。

我曾經(jīng)認(rèn)同楊老師觀點(diǎn)，一個(gè)半大孩子，留在學(xué)校，會(huì)有什么事？不想，麻煩還真的來了，并且來得那么突然。星期六早晨，我見孩子沒有去吃早餐，忍不住來問他緣故。他不答話，我更加好奇，走到他床邊去看，竟看到那孩子在流淚。我有點(diǎn)慌了，用手摸他額頭，燙燙的。發(fā)燒可是“非典”最明顯癥狀！如果他真的染上了，自己遭罪不說，整個(gè)宿舍、整個(gè)學(xué)校都要被他害慘。

我馬上把室友們喊過來，那些人緊張得都不敢靠近。校長知道了，雖一臉憤懣，卻轉(zhuǎn)身回了自己的辦公室。我們幾個(gè)人趕緊給楊老師打電話，但不管怎么打，卻沒人接聽。這可怎么辦？也不能眼睜睜地看著小孩發(fā)燒不管哪！我想，不管怎么樣，我都要把他送到醫(yī)院去。我伏在小孩床邊，他乖乖地爬到我的背上，我背著他堅(jiān)決地往外走。有兩個(gè)室友見了，也過來幫我。快下樓時(shí)，學(xué)校司機(jī)跑過來說，校長讓我們坐校車去醫(yī)院。

醫(yī)生說，小孩只是感冒而已。這時(shí)，楊老師也打來電話，問明情況后，急匆匆趕來。時(shí)至中午，楊老師堅(jiān)持請(qǐng)我們吃午飯。我們也確實(shí)餓了，沒客氣，買了一些水和面包充饑。

學(xué)期末時(shí)，楊老師果然要走了。幫他小孩收拾東西時(shí)，我有點(diǎn)傷感地問他小孩：走了后，會(huì)不會(huì)想我們？他卻說：我才不想你們，你們都騙我爸，騙我爸的錢。我一時(shí)愕然！

學(xué)校發(fā)展得很好，要來的人很多，楊老師走后的空缺，很快就有人填上了。在學(xué)校待了近兩年，對(duì)同事的來去早已習(xí)慣，還是把自己的工作做好吧！

我原來以為我會(huì)這樣教著書默默走下去，至少現(xiàn)階段會(huì)這樣，不料機(jī)會(huì)很快降臨了。我在講授南極企鵝一課時(shí)，看到一個(gè)小女孩拿出一個(gè)中年人與企鵝合影的照片，我驚奇地問她：照片上的那人是誰？她居然說是她爸。

她爸到過南極？這事是真的！學(xué)校開家長會(huì)，她爸媽一塊來，我當(dāng)面予以確認(rèn)。她爸是大學(xué)教授，后來去了企業(yè)做了高管，因?yàn)榧以谖覀儗W(xué)校附近，就讓孩子在我們學(xué)校就讀。她媽媽曾表示反對(duì)，她爸說：民辦學(xué)校怎么了？我上的還是農(nóng)村小學(xué)！不照樣讀大學(xué)當(dāng)教授做高工？緣于對(duì)她爸媽的敬佩，我常常和他們互動(dòng)。時(shí)間長了，她媽媽認(rèn)為我工資太低，教書沒前途，給我在她爸公司聯(lián)系了一個(gè)崗位。我心動(dòng)了，偷偷去該公司應(yīng)聘，接待我的人說，先讓我在廠里做個(gè)小組長，一段時(shí)間后再升我做現(xiàn)場主管。

我給同城的朋友打過電話，他說這是好事，但是企業(yè)管理也并不好做，他就有做管理的朋友被手下員工打斷了腿。我當(dāng)時(shí)在學(xué)校有相好的女同事，她知道后，竭力勸我離開，說我文筆好，即使到了公司發(fā)展不順，也不愁找不到工作，根本不需要猶豫。學(xué)校的司機(jī)是校長的親戚，也含蓄暗示我，讓我出外發(fā)展。我給學(xué)校遞了辭職信，校長相當(dāng)不舍，但我去意已決，他也沒辦法。臨別時(shí)，校長又喊我過去，說著一些動(dòng)情的話，我竟被他說得心軟，不知怎么一下又答應(yīng)留下來，直到一年后，這所學(xué)校因?yàn)檗k學(xué)場所原因被政府強(qiáng)行關(guān)閉。

責(zé)任編輯 陳美者