廣州少年兒童圖書館外文圖書利用與導(dǎo)讀實(shí)證分析

陶麗珍

(廣州少年兒童圖書館，廣東廣州　510055)

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廣州少年兒童圖書館外文圖書利用與導(dǎo)讀實(shí)證分析

陶麗珍

(廣州少年兒童圖書館，廣東廣州510055)

少兒圖書館；外文圖書；館藏利用；導(dǎo)讀服務(wù)

文章簡(jiǎn)述了廣州少年兒童圖書館新館外文文獻(xiàn)館藏資源建設(shè)情況，分析了該館新館自開放以來外文圖書的借閱和利用情況，總結(jié)了外文圖書導(dǎo)讀工作中的可行經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新時(shí)期少兒圖書館外文圖書導(dǎo)讀服務(wù)工作提出新思路和新策略。

新時(shí)期公共圖書館的圖書館藏構(gòu)成已不再是過去單一的中文圖書，外文圖書作為特色館藏逐漸受到大部分圖書館管理者的重視，已成為館藏建設(shè)的重要組成部分納入圖書采購(gòu)計(jì)劃。讀者接觸外文圖書已不再是遙不可及的事情，外文館藏的設(shè)立在國(guó)內(nèi)沿海城市及內(nèi)地大中城市的大型圖書館中尤其明顯。圖書館購(gòu)進(jìn)外文圖書后如何引導(dǎo)讀者正確有效地使用外文圖書資源，提高外文圖書利用率，是需要館員思考和探索的一個(gè)問題。

1　少兒圖書館外文圖書利用情況統(tǒng)計(jì)分析

1.1外文圖書館藏建設(shè)概況

廣州少年兒童圖書館外文圖書的館藏建設(shè)可以追溯到2000年。在2000—2005年期間該館共購(gòu)進(jìn)原版外文圖書約8，000余冊(cè)，然而由于種種原因，當(dāng)時(shí)的外文圖書并未用于流通。2014年起該館加大了對(duì)外文館藏的建設(shè)力度，并在新館設(shè)置原版外文文獻(xiàn)借閱區(qū)，命名為外文館。外文館自2015年6月1日起對(duì)公眾開放，截至2015年11月30日，數(shù)據(jù)顯示開架外文藏書約1.6萬冊(cè)，8,000種，平均復(fù)本數(shù)為2冊(cè)，其中95%以上的外文圖書均為2014—2015年間采購(gòu)的新書。外文圖書全部采取開架借閱方式，借閱冊(cè)數(shù)與借閱期限均與中文類圖書相一致。

1.2外文圖書借閱統(tǒng)計(jì)分析

廣州少年兒童圖書館作為廣州地區(qū)少兒外文外借文獻(xiàn)最大的館藏地，其對(duì)公眾免押金、免過期罰款、最大借閱量單證15冊(cè)的舉措在國(guó)內(nèi)開創(chuàng)了外文圖書借閱歷史的先河。筆者通過該館使用的圖創(chuàng)系統(tǒng)(下文統(tǒng)計(jì)圖標(biāo)的數(shù)據(jù)均出自該系統(tǒng))對(duì)該館外文圖書借閱量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)顯示截至2015年11月30日，外借總量為26,260冊(cè)次，各月的外借冊(cè)次見表1。除9月份受開學(xué)季的影響借閱量輕微下降外，該館外文圖書借閱量總體呈上升趨勢(shì)。

表1　6—11月外文圖書借閱情況統(tǒng)計(jì)(按冊(cè))

1.3外文圖書利用統(tǒng)計(jì)分析

圖書利用率是揭示館藏質(zhì)量與藏書利用情況的一個(gè)重要指標(biāo)，它從側(cè)面反映了讀者閱讀傾向、圖書館藏書的建設(shè)情況，為加強(qiáng)和改善圖書館的各項(xiàng)服務(wù)工作提供了依據(jù)。筆者利用所在圖書館的圖創(chuàng)系統(tǒng)對(duì)開放以來外文圖書的利用率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見表2。由表2可知,筆者所在圖書館外文圖書利用率普遍較高，平均利用率高達(dá)67.74%。

表2　6—11月各類外文圖書利用情況統(tǒng)計(jì)

2　少兒圖書館外文圖書導(dǎo)讀經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與工作創(chuàng)新

圖書導(dǎo)讀即圖書的閱讀指導(dǎo)。俄羅斯丘巴梁在《普通圖書館學(xué)》一書中明確指出：“閱讀指導(dǎo)這個(gè)概念反映的是圖書館教育的過程，該過程的內(nèi)容為：在了解讀者的愛好和要求的基礎(chǔ)上，通過積極的宣傳圖書和推薦圖書的方法，有目的、有計(jì)劃地影響讀者閱讀的內(nèi)容和性質(zhì)，影響他們對(duì)書籍的選擇和領(lǐng)會(huì)?！睂r(jià)格昂貴的外文圖書束之高閣，讓讀者望而興嘆，有違圖書館為人類傳遞知識(shí)與文明的神圣職能。筆者認(rèn)為，只有讓外文圖書進(jìn)入流通并積極對(duì)其進(jìn)行導(dǎo)讀推廣、增加圖書利用率才能最大限度地實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。從上文對(duì)廣州少年兒童圖書館外文圖書借閱量及利用率的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可見，該館外文圖書借閱量大、利用率高。這一方面反映了新時(shí)代下讀者對(duì)外文圖書的閱讀需求較大，另一方面也反映了該館開展的一系列導(dǎo)讀服務(wù)工作是積極而行之有效的。

2.1讀者外文圖書閱讀傾向分析

文獻(xiàn)借閱排行，即對(duì)某一時(shí)期內(nèi)所有文獻(xiàn)的借閱次數(shù)進(jìn)行排列統(tǒng)計(jì)。通過對(duì)文獻(xiàn)借閱排行的統(tǒng)計(jì)分析，可以從側(cè)面反映出讀者對(duì)圖書的閱讀傾向。筆者通過對(duì)廣州少年兒童圖書館外文圖書6—10月份的借閱排行情況(按冊(cè))進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并提取出排行前100位的圖書數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)果顯示排行榜內(nèi)單冊(cè)借閱次數(shù)最多的前5位均為I類文學(xué)類外文圖書，而借閱種類最多的則是G類學(xué)前教育類外文圖書，數(shù)量占排行榜前100冊(cè)圖書的52%。這兩類外文圖書主要是圖多字少的繪本類和英語(yǔ)啟蒙類，是所有館藏外文書的入門級(jí)別，難度相對(duì)較低，讀者容易接受，最受讀者歡迎。

在外文館開放初期，筆者通過觀察及隨機(jī)對(duì)讀者進(jìn)行的采訪，發(fā)現(xiàn)大部分讀者對(duì)外文圖書的選擇標(biāo)準(zhǔn)較為單一。讀者選擇外文圖書主要有兩方面的依據(jù)：①詞匯量少而簡(jiǎn)單。此類外文圖書的特點(diǎn)是根據(jù)圖畫就能簡(jiǎn)單理解圖書的大概內(nèi)容，適合大部分讀者閱讀。②設(shè)計(jì)精巧獨(dú)特。此類外文圖書的特點(diǎn)為娛樂性和趣味性強(qiáng)，可提高幼兒對(duì)外文圖書的興趣，如：立體書、手偶書、觸摸書和聲光圖書等?？傮w來看，上述兩種類型的外文圖書簡(jiǎn)單易懂，主要集中在學(xué)前教育類及圖畫書類。

2.2外文圖書導(dǎo)讀經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與創(chuàng)新

我國(guó)現(xiàn)代圖書館事業(yè)的開拓者之一杜定友在《圖書館學(xué)概論》一書中，將圖書館的發(fā)展分為保守時(shí)期、被動(dòng)時(shí)期、自動(dòng)時(shí)期三個(gè)階段：保守時(shí)期的圖書館注重思想和學(xué)術(shù)的保存；被動(dòng)時(shí)期的圖書館為適應(yīng)讀者的需求，將圖書公開流通以方便讀者閱覽；自動(dòng)時(shí)期的圖書館已經(jīng)成為社會(huì)的教育機(jī)構(gòu)，不僅要做到圖書公開流通，而且要積極地去教育讀者、指導(dǎo)讀者。

2.2.1中英文對(duì)比式導(dǎo)讀。國(guó)外出版的英文圖書在國(guó)內(nèi)均有中文譯本，圖書館員應(yīng)從館藏中挑選出中文譯本與外文版本進(jìn)行對(duì)比導(dǎo)讀，讀者在熟悉中文譯本的前提下再對(duì)原版外文圖書進(jìn)行閱讀，既能增加閱讀的熟悉感、降低閱讀的難度，也能使外文圖書的閱讀更容易被接受。讀者也可以根據(jù)中文譯本的內(nèi)容自行選擇喜歡的原版外文圖書進(jìn)行反復(fù)閱讀。

2.2.2主題活動(dòng)推送式導(dǎo)讀?；顒?dòng)的形式多種多樣，可以是故事會(huì)、好書分享會(huì)、主題講座、沙龍等，在活動(dòng)過程中結(jié)合活動(dòng)主題向讀者推送與該主題相關(guān)或類似的外文圖書。此類型導(dǎo)讀方式的優(yōu)點(diǎn)在于通過活動(dòng)引發(fā)讀者對(duì)某類主題元素的興趣，進(jìn)而激發(fā)讀者進(jìn)行書面閱讀的意愿。如：廣州少年兒童圖書館外文館的“玩轉(zhuǎn)博物學(xué)系列雙語(yǔ)講座”，通過該活動(dòng)圖書館員向讀者展示和推薦了自然科學(xué)類、生物科學(xué)類外文圖書；Kiddo Story Bench系列英語(yǔ)繪本故事會(huì)活動(dòng)向讀者推薦了文學(xué)類和教育類外文圖書；Read & Share讀書會(huì)為讀者推薦了文學(xué)和歷史地理類外文圖書。

2.2.3主題歸類陳列式導(dǎo)讀。設(shè)立專題書架，挑選同類別的外文圖書用于陳列推薦。圖書挑選原則可以是按主題、按作者、按國(guó)家或者按獎(jiǎng)項(xiàng)等，具體根據(jù)館藏情況決定。圖書的陳列方式可以采用封面陳列式或碼堆陳列式，將圖書按照一定規(guī)律進(jìn)行陳列擺放，通常是書店等圖書賣場(chǎng)的一種營(yíng)銷手段。通過圖書陳列的跳動(dòng)性、宣傳變化的醒目性，吸引了讀者的注意力，增強(qiáng)讀者的購(gòu)買欲望。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有效的圖書陳列能夠提高書店30%的銷售量。這種圖書陳列方法同樣適用于圖書館，可以吸引讀者的注意力，增加讀者翻閱圖書的概率，促進(jìn)圖書借閱量的增長(zhǎng)。

2.2.4圖書展覽式導(dǎo)讀。外文圖書的封面設(shè)計(jì)藝術(shù)性很強(qiáng)，不僅用色、配圖精美，而且還富有創(chuàng)意。圖書館員將外文圖書的封面頁(yè)制作成畫板，再配上相關(guān)圖書內(nèi)容的文字說明進(jìn)行展覽，將這種展覽藝術(shù)運(yùn)用到圖書導(dǎo)讀中，不僅可以引起讀者的關(guān)注，還可以裝飾圖書館的閱讀環(huán)境。

3　結(jié)語(yǔ)

外文圖書作為珍貴的文獻(xiàn)資源，應(yīng)得到充分的開發(fā)和利用才能真正實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。為此，要通過圖書館員不懈的努力和實(shí)踐，在工作中摸索出行之有效的導(dǎo)讀方法，提高服務(wù)水平，引導(dǎo)讀者更多地利用外文圖書。

[1]陳潔薇.圖書利用率的辯證分析[J].四川圖書館學(xué)報(bào)，2010(4)：44-46.

[2]杜定友.圖書館學(xué)概論[M].上海：商務(wù)印書館，1927：2-5.

[3]德水.賣場(chǎng)圖書碼堆營(yíng)銷創(chuàng)意造型圖錄[J].出版營(yíng)銷，2010(4)：27-29.

(編校：馬懷云)

2016-07-27

陶麗珍(1982—)，廣州少年兒童圖書館館員。

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1003-1588(2016)10-0136-02