切莫只學(xué)不做

玉秀+安華

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。隨著學(xué)習(xí)教育的逐步深入，只有把學(xué)和做有機(jī)結(jié)合起來，才能防止出現(xiàn)“學(xué)習(xí)上搞得轟轟烈烈，做起來卻無聲無息”的現(xiàn)象。要切實做到真學(xué)、真信、真悟、真做，突出經(jīng)常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題。

要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的，全在于應(yīng)用?？傮w上這次學(xué)習(xí)教育已經(jīng)初步見到成效，特別是各級黨委非常重視，都把這次學(xué)習(xí)教育作為貫徹落實中央從嚴(yán)治黨要求，解決黨員隊伍思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的問題，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性的一次重要契機(jī)。但還有些黨員干部沒把這次學(xué)習(xí)教育當(dāng)回事，做樣子、走形式，只有聲音不見行動，整改沒有針對性，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”……凡此種種都有違“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的初衷，必須加以糾正。

要帶著問題學(xué)。深入學(xué)習(xí)是提高思想認(rèn)識、準(zhǔn)確查找問題的前提。要堅持讀原文、學(xué)原著、悟原理，認(rèn)真學(xué)、反復(fù)學(xué)，全面準(zhǔn)確地理解和把握黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會其中的核心要義。要擺正心態(tài)，敢于批評與自我批評，能夠改正缺點、修正錯誤，要用積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)問題、對待問題、正視問題。要有針對性地查找問題，進(jìn)行整改，才能將思想上的提升準(zhǔn)確地落實到實際行動中。要把學(xué)習(xí)和查找問題的方向同加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)結(jié)合起來，同破解改革發(fā)展穩(wěn)定的實踐難題結(jié)合起來，同解決發(fā)展改善民生的問題結(jié)合起來，同自身的工作實際結(jié)合起來，明確解決問題的方向，找準(zhǔn)整改的點，把勁兒使對地方。要按照中央要求排查的幾個重點，逐一排查，不留下任何死角。

要切實解決問題。學(xué)習(xí)教育搞得好不好，能不能達(dá)到預(yù)期效果的標(biāo)志，就是看在這個過程中查出了什么問題，問題解決了多少，突出問題解決得怎么樣。所謂突出問題，就是群眾反映最強(qiáng)烈的問題，就是阻礙民生發(fā)展的問題，就是影響黨和國家事業(yè)發(fā)展的問題。解決問題是一條主線，要始終貫穿整個學(xué)習(xí)教育之中。堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改，現(xiàn)在能夠解決的問題立即整改，不要等到最后才著手去解決；一時解決不了的，要積極創(chuàng)造條件，適時解決。要通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，形成經(jīng)常性的學(xué)習(xí)制度，固本強(qiáng)基，切實解決本部門本單位黨紀(jì)黨風(fēng)等方面的問題，解決黨員在自身思想、作風(fēng)、能力等方面的問題。

要堅持以上率下。領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，既是組織者，更是參與者，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，切實把自己擺進(jìn)去，堅持先行改進(jìn)、帶頭示范，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)作用。堅持先行改進(jìn)，既是一種政治態(tài)度，也是一種積極進(jìn)取的精神。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持以上率下，既是組織的要求，更是群眾的期待。黨的十八大以來，全黨上下深入開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭等，黨風(fēng)政風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，黨員干部隊伍素質(zhì)有了很大提高，但與全面從嚴(yán)治黨的要求和群眾的期待相比，仍有一定差距。領(lǐng)導(dǎo)干部必須要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，以身作則，率先垂范，以實實在在的行動做好表率，才能達(dá)到徙木立信的作用。

關(guān)鍵在做，不是一句空洞的口號，而是要看我們每一位黨員的具體行動。每一個行動，都應(yīng)該源自內(nèi)心的自覺和習(xí)慣，這樣才能確保學(xué)習(xí)教育取得實際效果。

□本欄編輯/高文生