大數(shù)據(jù)時代下研析中等職業(yè)院校思想政治工作的改革

趙明銘

中圖分類號：D641 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2016）08-000-02

摘 要大數(shù)據(jù)時代的到來使社會上各個行業(yè)都發(fā)生了很大的改變，其中也包括了教育事業(yè)。中等職業(yè)院校在開展思想政治教育工作時導(dǎo)入大數(shù)據(jù)能夠不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提升人們的價值觀。大數(shù)據(jù)的運用能夠更有效的強化中職院校思想政治教育工作的技術(shù)性和時效性，同時還能夠有效對資源進(jìn)行整合，該文重點分析了大數(shù)據(jù)對中職院校思想政治教育工作的作用，從樹立大數(shù)據(jù)理念、創(chuàng)新管理機(jī)制、探索全新工作方式等層面落實中職院校思想政治工作的創(chuàng)新改革。

關(guān)鍵詞大數(shù)據(jù)中等職業(yè)院校思想政治工作創(chuàng)新

隨著人們生活節(jié)奏的加快，大數(shù)據(jù)在人們的生活中的作用日益凸顯出來，我們的生活離不開大數(shù)據(jù)的支持，與人類社會發(fā)展相關(guān)的多元化數(shù)據(jù)就是大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)帶來了人類社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等諸多領(lǐng)域的深刻變革。中等職業(yè)院校思想政治工作需要主動跟進(jìn)，研究這一巨大的變革力量對思想政治工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。運用大數(shù)據(jù)創(chuàng)新中等職業(yè)院校思想政治工作就是借助大數(shù)據(jù)實時、適時、全時的能力，實施時間、空間、社交等多維度迭加分析，挖掘?qū)W生需求規(guī)律，把握最佳時機(jī)開展思想政治工作，換言之就是通過全時數(shù)據(jù)收集、分析，精準(zhǔn)做到在什么地方，什么時間點，面對什么樣的學(xué)生，開展什么樣的工作。

一、中等職業(yè)院校思想政治工作中運用大數(shù)據(jù)的必要性

（一）促進(jìn)資源的有效整合

現(xiàn)如今，大數(shù)據(jù)已經(jīng)被廣泛運用到教育教學(xué)工作中，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)理念和途徑的創(chuàng)新和改革，大數(shù)據(jù)在中等職業(yè)院校思想政治工作中有著必不可少的作用。在經(jīng)過長時間發(fā)展后，目前多數(shù)的中職院校都已經(jīng)創(chuàng)建了適合自己的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，能夠?qū)W(xué)生相關(guān)信息進(jìn)行全面收集，包括：校園 WIFI、圖書館信息、門禁數(shù)據(jù)、消費記錄、選課記錄、成績數(shù)據(jù)、畢業(yè)就業(yè)數(shù)據(jù)、貧困生數(shù)據(jù)、獎罰記錄等數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)中包含大量復(fù)雜的關(guān)聯(lián)關(guān)系，如消費情況、貧困補助、獎學(xué)金、成績之間的關(guān)系，讀書館借閱記錄、成績、門禁系統(tǒng)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系等。但是在以往的工作中，各個部門的聯(lián)系性不強，部門間的工作資源整合力度不夠，不同部門、不同類別的資源與數(shù)據(jù)在中等職業(yè)院校思想政治工作中的作用沒有能夠有效發(fā)揮。

事實上，中等職業(yè)院校思想政治工作通過對社交媒體的數(shù)據(jù)挖掘，可以了解學(xué)生對校園熱點事件的觀點及情感傾向，全方位把握學(xué)生思想動態(tài)及行為動態(tài)；網(wǎng)絡(luò)熱點事件的歸類整合可以為思政教師提供實時教學(xué)案例。依托中等職業(yè)院校大數(shù)據(jù)整合、存儲和分析一體化平臺，實現(xiàn)信息的共享，各個職能部門可以共享學(xué)生特征、個體以及群體需求、關(guān)注熱點等內(nèi)容，便于統(tǒng)一部署，協(xié)同推進(jìn)工作，對于打造健康和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境、優(yōu)化校園服務(wù)配置、提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)建具有持續(xù)健康發(fā)展的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境具有重大的實際意義。

（二）有效強化工作技術(shù)

教育理念和方式的變革與技術(shù)的進(jìn)步密不可分，這必然要求思想政治工作跟上時代步伐和技術(shù)發(fā)展前沿，發(fā)揮新技術(shù)的優(yōu)勢，對教育環(huán)境的清晰了解、對教育對象的清楚認(rèn)識、對教育途徑的全面把握。隨著社會的進(jìn)步，尤其在高速發(fā)展的信息時代，論壇、微博、微信等媒介場所成為大學(xué)生自由言論的網(wǎng)絡(luò)空間，手機(jī)、平板電腦等大量移動網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的使用，學(xué)生可以隨時隨地在網(wǎng)絡(luò)上查看、使用信息，發(fā)表觀點，參與網(wǎng)絡(luò)熱點討論。借助計算機(jī)對大規(guī)模數(shù)據(jù)做細(xì)致的梳理歸納，將原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以從學(xué)生網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中總結(jié)分析學(xué)生的觀點、看法、情感傾向，獲得學(xué)生的全面信息，有效地把握學(xué)生思想動態(tài)。在統(tǒng)計學(xué)和決策學(xué)的研究基礎(chǔ)上，能實現(xiàn)數(shù)據(jù)的可視化處理，以信息圖表等多種模式對數(shù)據(jù)進(jìn)行展示，可以揭示學(xué)生成長成才過程中一些更深層的現(xiàn)象，進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)生成長的精準(zhǔn)畫像，能夠更有效地幫助學(xué)生成長成才。

（三）有效提升工作的時效性

在以往的教育階段，中等職業(yè)院校思想政治工作對數(shù)據(jù)的認(rèn)識和應(yīng)用并不充分，應(yīng)用數(shù)據(jù)不多，或者只是采用隨機(jī)抽樣的方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，力圖通過部分?jǐn)?shù)據(jù)推導(dǎo)思想政治工作領(lǐng)域的因果關(guān)系。借助媒體傳播是中等職業(yè)院校開展思想政治工作的重要方式。網(wǎng)站、微信、微博等成為教育信息傳播的新平臺，提供了思想政治工作的新手段，自媒體、社交媒體是對傳統(tǒng)媒體的一種改造，實現(xiàn)了主動教育、實時教育。大數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用，使得中等職業(yè)院校思想政治工作的主動教育和實時教育更加充分。思想政治工作者根據(jù)所獲取的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行深度分析，可以做到及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想、生活以及學(xué)習(xí)中的困難與問題，根據(jù)數(shù)據(jù)信息的分析結(jié)果及時解決問題，并可以結(jié)合數(shù)據(jù)可視化處理后的圖形軌跡，預(yù)測事件發(fā)展趨勢。思想政治工作各方資源在大數(shù)據(jù)的平臺得以整合并優(yōu)化配置，思想政治工作從數(shù)字化走向了數(shù)據(jù)化，從單一化到多元化，從簡單型到復(fù)合型，從平面化發(fā)展為立體化，極大地增強了中等職業(yè)院校思想政治工作的時效性。

二、中等職業(yè)院校思想政治工作在大數(shù)據(jù)下的創(chuàng)新思路

（一）樹立強有力的大數(shù)據(jù)理念

在教育教學(xué)過程中要樹立正確的教學(xué)理念才能夠保證教學(xué)工作質(zhì)量和水平的提升?；诖髷?shù)據(jù)時代下中等職業(yè)院校開展思想政治工作時也應(yīng)結(jié)合實際情況樹立大數(shù)據(jù)理念，這是開展思想政治工作的前提和思想導(dǎo)向。中職院校負(fù)責(zé)人要具備強大的大數(shù)據(jù)理念，樹立數(shù)據(jù)思維，對數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性積極探索，從而發(fā)現(xiàn)其中所蘊含的價值。例如，在中職院校數(shù)字化教育平臺的開發(fā)和建設(shè)過程中，從新生入學(xué)開始，就不斷地獲得和存儲學(xué)生的大量數(shù)據(jù)。利用數(shù)據(jù)系統(tǒng)平臺為每一位學(xué)生創(chuàng)建個性化的學(xué)習(xí)生活體驗。學(xué)校依托計算機(jī)技術(shù)，將學(xué)生行為信息數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，并利用大數(shù)據(jù)的分析與挖掘技術(shù)，將學(xué)生成長數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化處理，形成形象化、可訴性的個人思想以及行為軌跡，當(dāng)學(xué)校掌握了學(xué)生大量的完備的數(shù)據(jù)后，會根據(jù)數(shù)據(jù)分析出每一位學(xué)生的具體情況，并給出相應(yīng)的數(shù)據(jù)畫像。學(xué)校不僅可以利用數(shù)據(jù)系統(tǒng)平臺為每一位學(xué)生創(chuàng)建個性化的學(xué)習(xí)生活體驗，而且系統(tǒng)掌握學(xué)生的問題所在，能夠及時作出預(yù)警并提示教師和輔導(dǎo)員，從而使中等職業(yè)院校更好地因材施教，為每一位學(xué)生量體裁衣，提出有效的針對性解決方案，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求。

（二）創(chuàng)新思想政治工作方法

任何工作在發(fā)展過程中都要不斷創(chuàng)新工作方法，不然人們的工作水平將會停滯不前，在中職院校思想政治工作開展過程中也要不斷創(chuàng)新方式方法才能取得理想的成果。中職院校通過創(chuàng)新思想政治工作的方式、方法，運用大數(shù)據(jù)能夠有效提升工作效率，對數(shù)據(jù)處理技術(shù)及分析方法進(jìn)行有效創(chuàng)新，通過數(shù)據(jù)可以獲取更多有用的信息，使中等職業(yè)院校思想政治工作更有針對性和實效性。當(dāng)下，校園信息化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)和大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的進(jìn)步為中等職業(yè)院校教育大數(shù)據(jù)分析提供了重要條件。大量的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息為思想政治工作的前置性預(yù)警提供了可能，為事件發(fā)生的相關(guān)性提供了參考。例如，學(xué)校通過數(shù)據(jù)分析校內(nèi)眾多學(xué)生的上網(wǎng)搜索記錄，利用對熱搜詞條的檢索可以了解學(xué)生對近期社會信息的關(guān)注度，從而預(yù)測出學(xué)生對社會事件的價值判斷和輿論傾向，據(jù)此，對突發(fā)事件及時做出應(yīng)急方案。大數(shù)據(jù)技術(shù)對于數(shù)據(jù)的收集、整合功能具有實時性強和并發(fā)性強的特點。學(xué)校要應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，搭建教育大數(shù)據(jù)的云計算平臺，為教育管理者提供動態(tài)數(shù)據(jù)與靜態(tài)數(shù)據(jù)綜合分析處理功能。在對學(xué)生思想動態(tài)進(jìn)行把握的同時，進(jìn)行實時的數(shù)據(jù)分析處理，實現(xiàn)思想政治工作從離線靜態(tài)分析到動態(tài)分析的突破。

（三）重視工作管理機(jī)制的創(chuàng)新

有效的管理是保證工作順利開展和實施的關(guān)鍵所在，因此，在大數(shù)據(jù)時代下中等職業(yè)院校在開展思想政治工作時要不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，讓其更加規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，從而實現(xiàn)教育管理數(shù)據(jù)的合理整合共享。在中職院校中所包含的能部門眾多，各個部門積累的數(shù)據(jù)在部門分立狀況下不能呈現(xiàn)出其復(fù)雜的相關(guān)關(guān)系。中等職業(yè)院校應(yīng)該將這些數(shù)據(jù)全面融合打通，利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，挖掘出具有潛在價值的信息，對學(xué)生進(jìn)行全面精準(zhǔn)的畫像，并以簡潔明了的方式呈現(xiàn)給各職能部門，幫助中等職業(yè)院校思政工作者全方位認(rèn)識學(xué)生、了解學(xué)生，更好地把握學(xué)生動態(tài)，更好地在思想和學(xué)業(yè)上引導(dǎo)學(xué)生，也能夠幫助職能部門更好地管理校園、服務(wù)于學(xué)生。

工作開展中，中等職業(yè)院校要統(tǒng)一部署教育大數(shù)據(jù)研究規(guī)劃，進(jìn)一步完善信息溝通機(jī)制，形成各部門教育管理數(shù)據(jù)協(xié)同機(jī)制；建立新的數(shù)據(jù)信息管理機(jī)制，整合各個管理部門資源，打破各個職能部門數(shù)據(jù)割裂的狀態(tài)，推進(jìn)教育管理的聯(lián)動機(jī)制。中等職業(yè)院校要進(jìn)一步完善教育數(shù)據(jù)管理和分析工作制度，及時開展教育數(shù)據(jù)挖掘和分析工作，真正發(fā)揮大數(shù)據(jù)在加強中等職業(yè)院校思想政治工作中的作用。

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