徐軍作品選

徐 軍 中學高級教師，民盟盟員，現任教于浙江湖州市吳興實驗中學。華東師范大學碩士課程導師，南京師范大學“名師工作室”首批駐校教師。中國教育學會會員，長三角中小學美術專家組成員，湖州市美術教育學會副會長，湖州市教學能手。論文多次在省、市比賽中獲獎并在《美術報》、《中國美術教育》發(fā)表。為國培計劃—寧夏、安徽、云南、新疆、山西班先后開設公開課。多次承擔教育部中小學美術學科教學錄像任務。參與浙江人美版初中美術教材、教參的編寫工作。近十年專注于傳統文化美術課堂的開發(fā)與研究。形成了如《中國古代書籍裝幀設計》、《中國古建筑密碼——斗栱》、《敦煌藝術欣賞》、《江南私家園林》、《朱仙鎮(zhèn)木板年畫》、《懷袖雅物——折扇》、《鑿枘工巧——明式家具欣賞》等課例。先后在全國各地開設公開課、講座六十余場。《中國古代書籍裝幀設計》一課曾榮獲全國美術優(yōu)質課比賽一等獎第一名。

名師慧語

關注課堂首先要尊重學生，尊重學生就不能不考慮吸引力。吸引力的產生并非驚天動地的豪言壯語，它的內在依據是課堂本身的張力。張力又因問題而產生，問題中有玄機、困惑、好奇、驚訝等。教師的熱情投入無形中增加了張力的產生。當然張力也需要教師運用一些技巧，如趣解文本，篩選資源，推敲結構，設置懸念。這些一旦成為教師生活的重要一環(huán)，那么我們的課堂教學定會步步驚心。（徐軍）