要治愈青少年精神貧乏癥

付航同學(xué)：

你好！

你在暑假期間靜心閱讀英國作家丹尼爾·笛福的代表作《魯濱遜漂流記》，精神可嘉。你還寫出了自己的讀書心得，收獲頗豐，精神上的收獲、尤其可貴。

《魯濱遜漂流記》是一部勵(lì)志小說，主人公戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)不可摧的精神仍然值得當(dāng)代人、尤其是廣大青少年學(xué)習(xí)。你在信中將自己與魯濱遜的高大形象對(duì)比，找出自己身上存在的不足。這種自剖的精神，在當(dāng)代中學(xué)生中殊為難得。當(dāng)代的中學(xué)生，生活條件和生存狀態(tài)與比起魯濱遜是不可同日而語的，但是任何人的人生都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到這樣或那樣的困難。這就需要我們青少年有克服困難的勇氣，有戰(zhàn)勝困難的毅力。

最近，常見各新聞媒體有不幸的消息傳播。有的中學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑就自暴自棄，沉湎于網(wǎng)吧；有的青少年情感受挫就悲觀厭世，放棄生存的權(quán)利；有的大學(xué)生就業(yè)不順就閉門不出，變成宅男宅女。種種不幸，都是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倬駝?dòng)力，缺乏抗挫折的能力。這種精神貧乏癥不及時(shí)“治愈”是會(huì)影響一生的。

老師從你的信中看到，你通過閱讀《魯濱遜漂流記》，變得更加熱愛生活了，克服困難的決心也增強(qiáng)了。希望你充分利用業(yè)余時(shí)間，多閱讀一些中外名著，讓自己的精神變得更加強(qiáng)大，抗挫能力變得更為強(qiáng)大。同時(shí)，我也希望有更多的青少年閱讀中外名著，從中吸收精神營養(yǎng)。另外，你閱讀名著時(shí)，也要注重吸收其中的藝術(shù)營養(yǎng)。

王東華

（湖北漢川一中高三（8）班班主任）