電影《星際穿越》中的語言敘事與文化解讀

王冬梅

【摘 要】電影《星際穿越》是一部科幻題材的電影，講述了庫珀帶領(lǐng)的人類探險(xiǎn)隊(duì)，利用對(duì)蟲洞的新發(fā)現(xiàn)來探索宇宙、進(jìn)行星際航行以拯救地球和人類的故事。作為一部科幻片，影片利用現(xiàn)代高科技手段，營(yíng)造出了外太空的神奇景象吸引了觀眾的視線。同時(shí)，影片還運(yùn)用獨(dú)特的敘事手段講述了一個(gè)關(guān)于愛和親情的故事，蘊(yùn)含著一定的文化內(nèi)涵。本文主要通過對(duì)電影《星際穿越》的賞析，對(duì)其語言敘事手段與文化內(nèi)涵進(jìn)行一定的探究與解讀。

【關(guān)鍵詞】《星際穿越》；語言敘事；文化解讀

中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）09-0124-02

電影《星際穿越》是最為典型的好萊塢科幻電影，外太空的奇妙景象、諸多高科技術(shù)語、科幻外衣下的文化內(nèi)涵等都是科幻電影的必備要素。但《星際穿越》又超越了一般的好萊塢科幻電影，這部電影并沒有使用最先進(jìn)的3D技術(shù)手段，卻依舊給觀眾帶來了一次難以想象的視覺體驗(yàn)；相對(duì)于科學(xué)、地球、人類等科幻電影的主題，愛與親情是其最重要的主題，而這主要得益于其獨(dú)特的語言敘事手段。在下文中，筆者將對(duì)其語言敘事手段進(jìn)行分析，同時(shí)對(duì)其文化內(nèi)涵做一定的解讀。

一、電影《星際穿越》中的語言敘事

電影中的敘事可分為語言敘事和電影化敘事，語言敘事是指運(yùn)用語言手段進(jìn)行敘事，而電影化敘事則是指運(yùn)用畫面等非語言的手段進(jìn)行敘事。相對(duì)于電影化敘事，電影《星際穿越》的語言敘事更為獨(dú)特，表現(xiàn)了這部科幻電影中所蘊(yùn)含的愛與親情。

（一）語義敘事

語義敘事指在有聲電影中通過有聲語言所承載的含義敘事，主要依賴于臺(tái)詞寫作，以獨(dú)白和對(duì)白的形式展開，對(duì)白是其主體。電影中的臺(tái)詞語言不僅是影片人物相互交流的工具，還交代了影片的故事背景、發(fā)展線索，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展；同時(shí)這些語言還能傳達(dá)片中人物的情感信息以及影片所蘊(yùn)含的哲理。

電影《星際穿越》中的臺(tái)詞語言不僅包含著諸如牛頓萬有引力定律、相對(duì)論、蟲洞、黑洞等科技術(shù)語，體現(xiàn)了本部電影的科幻性，還包含著大段的敘事性的語言，推動(dòng)了整部影片故事情節(jié)的發(fā)展。影片剛開始是年老之后的墨菲對(duì)其父庫珀的一段介紹：“我父親是個(gè)農(nóng)民，那時(shí)候的人差不多都是農(nóng)民，當(dāng)然他不是一開始就是。”墨菲的這段話交代了主人公庫珀的身份，也為影片的后續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，隨之展開的就是庫珀在夢(mèng)中墜機(jī)的場(chǎng)面。而緊接著墨菲對(duì)當(dāng)時(shí)地球環(huán)境的描述“麥子都死了，全都病死了，只能燒掉，只剩下幾畝地的玉米，還有滿天的沙塵暴”以及其他幾位老人的描述，這些描述也交代了整個(gè)故事發(fā)展的背景，地球環(huán)境惡劣，人類瀕臨滅亡。隨后故事的展開同樣離不開語言，影片中人物的獨(dú)白以及人物之間的對(duì)白，與電影畫面一起串聯(lián)了整個(gè)故事，包括庫珀與其女兒就幽靈的對(duì)話，庫珀與布蘭德教授的對(duì)話等。

（二）語調(diào)敘事

語調(diào)敘事是指語調(diào)含義的敘事，語調(diào)是語言的外在表現(xiàn)形式，對(duì)揭示人物的個(gè)性，表現(xiàn)人物的情緒有非常重要的作用，同樣的話以不同的語調(diào)說出來，其所蘊(yùn)含的意義也是大不相同的。

影片中不同的人物說話也有不同的語調(diào)，這便體現(xiàn)了每個(gè)人物不同的性格特點(diǎn)。最明顯的是其中機(jī)器人說話的語調(diào)，機(jī)器人說話的語調(diào)一直是平穩(wěn)而且沒有起伏與情緒的，這表現(xiàn)了機(jī)器人與人類根本不同的屬性。再如影片中兩個(gè)相對(duì)比的人物庫珀與曼恩教授，他們說話的語調(diào)就是很不同的。曼恩教授雖然外表長(zhǎng)得忠厚老實(shí)，但他說話的語調(diào)總是透著一絲虛浮與急切，正是他說話的這種語調(diào)暴露了其潛藏的私心與求生欲望。而庫珀說話的語調(diào)則往往具有堅(jiān)定沉穩(wěn)的特點(diǎn)，這也為其后來為人類而犧牲自己的抉擇埋下了伏筆。

（三）潛臺(tái)詞敘事

庫珀的女兒名叫墨菲，與墨菲定律潛藏著一定的關(guān)系。當(dāng)墨菲向庫珀詢問自己名字的緣由時(shí)，庫珀說：“墨菲定律并不是說有壞事發(fā)生，而是說只要有可能就會(huì)有事情發(fā)生，起碼對(duì)我們來說這是一件不錯(cuò)的事情?！北砻嫔线@只是庫珀對(duì)其女兒名字的解釋，但實(shí)際上這句話卻蘊(yùn)含著一定的潛臺(tái)詞，庫珀對(duì)墨菲定律的解釋正如他對(duì)女兒墨菲的認(rèn)識(shí)一樣，在他看來女兒代表著他人生的無限可能，女兒亦是他生活的動(dòng)力。果然，說完這句話后，他們就遇見了能夠拯救莊稼的無人機(jī)。

再如庫珀與其岳父的那段談話，也蘊(yùn)含著豐富的潛臺(tái)詞。庫珀的岳父說：“我小的時(shí)候，感覺每天好像都有新的東西問世，什么小工具啊、新概念啊，每天都像是圣誕節(jié)，但那是60億人啊，想想多可怕，每個(gè)人都是那么貪得無厭?！北砻嫔线@是庫珀的岳父對(duì)自己幼時(shí)生活的回憶，實(shí)際上卻蘊(yùn)涵著他自己對(duì)當(dāng)時(shí)私心的反思以及對(duì)庫珀的勸解：探索出新的事物帶來的不一定就是幸福，探索與冒險(xiǎn)也不是那么可貴。而庫珀則說：“我們?cè)?jīng)仰望著浩瀚的星空，思考自己的存在，如今卻只能在沙塵暴中想著怎么活下去?！睅扃甑倪@段話同樣會(huì)引起觀眾的思考，先進(jìn)的科技帶來的為什么不是進(jìn)步，而是新的生存困境。

二、電影《星際穿越》的文化解讀

好萊塢的科幻電影除了蘊(yùn)含著大量的科技元素之外，往往還具有一定的文化內(nèi)涵，滲透著電影人對(duì)人類文化的反思。電影《星際穿越》則包含著導(dǎo)演對(duì)人類科技與現(xiàn)代性的反思，對(duì)生態(tài)環(huán)境的反思，以及對(duì)人性的反思。

（一）對(duì)科技與現(xiàn)代性的反思

在電影《星際穿越》中，科技是挽救地球與人類命運(yùn)的重要手段，卻也代表著人類無限膨脹的欲望，甚至?xí)o人類招致災(zāi)難。電影《星際穿越》中的地球之所以會(huì)面臨絕境，與科技的不斷進(jìn)步、人類欲望的不斷膨脹有著直接的關(guān)系。正如庫珀的岳父所說：“我小的時(shí)候，感覺每天好像都有新的東西問世，什么小工具啊、新概念啊，每天都像是圣誕節(jié)，但那是60億人啊，想想多可怕，每個(gè)人都是那么貪得無厭?！币苍S正是這種貪得無厭使得人類在文明發(fā)展到一定的階段后，反而為生存這一最基本的問題發(fā)愁。

但同時(shí)，科技又在最后的關(guān)頭拯救了地球，墨菲最后利用庫珀發(fā)回的數(shù)據(jù)拯救了地球，并建立了以庫珀命名的空間站，救回了庫珀。但是并不是所有的科學(xué)技術(shù)都能拯救地球，布蘭德教授一生都在為拯救人類而努力，卻也親手策劃了一個(gè)騙局：一個(gè)根本不可能完成的人類移民計(jì)劃。而墨菲卻能利用科技拯救地球，這是因?yàn)槟扑玫牟粌H僅是科學(xué)技術(shù)，更是父女之間無法割舍的親情。只有當(dāng)科技與人類世界的愛達(dá)到一種很好的平衡時(shí)，科技才能為人類社會(huì)帶來真正的救贖。

（二）對(duì)生態(tài)環(huán)境的反思

在電影《星際穿越》中，地球的生態(tài)環(huán)境日益惡化，甚至著名的宇航員庫珀也只能當(dāng)農(nóng)民來維持自己的生存。面對(duì)如此境地，影片中的人物便想要利用先進(jìn)的科技逃離地球，尋找新的星球生存，然而一切卻只是徒勞，人類的遷移計(jì)劃并不能實(shí)現(xiàn)，而人類也只能隨著地球末日的來臨而走向滅絕。影片最后墨菲利用庫珀傳回的數(shù)據(jù)拯救了地球，事實(shí)也再次證明只有地球才是最適合人類居住的星球。

另外，整部影片做到了很好的前后呼應(yīng)，影片剛開始包括老年墨菲在內(nèi)的許多老人對(duì)幾十年前的地球生態(tài)環(huán)境進(jìn)行了描述：漫天的沙塵暴、泛濫的枯萎病，人類基本的生存成了最為嚴(yán)峻的問題。影片最后地球的生態(tài)環(huán)境變好之后，幾位老人的視頻影像又出現(xiàn)在了影片中。這種處理，使得觀眾在觀影過程中不斷地對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行反思。當(dāng)前全球氣候變暖，臭氧層漏洞不斷擴(kuò)大，地球資源依然日益枯竭，今天的生態(tài)環(huán)境同樣需要大家去警戒。

（三）對(duì)人性的反思

影片中不止一次的提到曼恩教授是人類最杰出的科學(xué)家，掌握著最先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)與技術(shù)。然而曼恩教授卻又是一個(gè)典型的反面人物，科學(xué)這一最先進(jìn)的名次卻也激發(fā)了曼恩教授身上所潛藏的惡，強(qiáng)烈的生存欲望迫使他編造了一系列的假數(shù)據(jù)。為了回到地球，他還對(duì)庫珀進(jìn)行了迫害，想要自己駕駛著飛船回到地球。然而他最后的結(jié)局也注定是悲劇的，隨著飛船的爆炸，曼恩教授自己也走向了死亡?？萍冀o他帶來了榮譽(yù)與前途，卻也造成了他人性的扭曲與生命的喪失。因?yàn)?，他是一個(gè)沒有愛、沒有牽掛的人。一個(gè)人倘若沒有了愛與親情，擁有再先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)與技術(shù)也只是徒勞。

影片中還有諸多與曼恩教授相對(duì)立的正面人物形象，他們代表著人性的善，如庫珀。為了拯救地球與人類，他不惜違背自己與女兒的承諾，甚至犧牲自己的生命。庫珀之所以能作出這樣的決定，就是因?yàn)樗闹杏袗郏扔兄鴮?duì)女兒、家人的愛，也有對(duì)人類的大愛。這種愛與科學(xué)的良好互動(dòng)激發(fā)了他身上的善，使他作出了這樣偉大的抉擇，同時(shí)也拯救了整個(gè)地球。

三、結(jié)語

科幻電影《星際穿越》不僅為觀眾營(yíng)造了神奇的外太空景象，還運(yùn)用其獨(dú)特的語言敘事手段講述了一個(gè)關(guān)于愛與親情的故事，相對(duì)于科技，愛是唯一能夠穿越時(shí)空的東西。該部影片做到了科技元素、文化內(nèi)涵與敘事完整性的良好統(tǒng)一，研究其中的語言敘事與文化解讀，亦能為我國(guó)的科幻片帶來不少的借鑒。

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