互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

方銳

摘要：互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和發(fā)展給人們的工作和生活方式帶來了巨大的改變，同時(shí)也給高校的思想政治教育工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，它就像一把雙刃劍，既拓寬了高校思想政治工作的渠道，同時(shí)也引發(fā)了許多問題。探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)高校思想政治教育的途徑與方法，對(duì)于高校創(chuàng)新教育理念和教育的方式方法，積極利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，開展更具針對(duì)性、更有實(shí)效性的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育意義重大。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)；互聯(lián)網(wǎng)；機(jī)遇；挑戰(zhàn)

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）022-000-01

隨著科技的發(fā)展，信息時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入我們的生活，同時(shí)也改變了我們的生活。大學(xué)生是最先接觸互聯(lián)網(wǎng)的群體之一，受到互聯(lián)網(wǎng)的影響也是最早的。互聯(lián)網(wǎng)極大地開闊了大學(xué)生的視野，但另一方面，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中的某些不良因素也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值觀念、行為方式等帶來了許多的影響和沖擊，并給高校思想政治工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時(shí)，也可以引導(dǎo)大學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化，有效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體，主動(dòng)接受網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，提高自身免疫力。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給思想政治教育工作帶來的機(jī)遇

1.互聯(lián)網(wǎng)打破傳統(tǒng)思想政治教育形式，對(duì)大學(xué)生更具吸引力

網(wǎng)絡(luò)信息資源非常豐富，更新速度快，具有開放性和自主性的特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)上，可以通過文字、圖像、視頻等多種形式把教育的相關(guān)內(nèi)容展示給大學(xué)生，使思想政治教育工作具有了生機(jī)和活力。同時(shí)也可以在網(wǎng)上直接與學(xué)生進(jìn)行交流，每一個(gè)受教育者都可以選擇性的接受思想政治教育，在自由自主的狀態(tài)下得到教育，在一定程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育方式枯燥、脫離生活的不足，增強(qiáng)了思想政治工作對(duì)大學(xué)生的吸引力。

2.互聯(lián)網(wǎng)使思想政治教育的內(nèi)容更豐富，實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)式教學(xué)

高校思想政治教育在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，正迎來良好的歷史機(jī)遇期，同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)的開放性、網(wǎng)絡(luò)文化的多元化，不健康文化和西方腐朽文化的沖擊，也給大學(xué)生的價(jià)值取向、政治態(tài)度、個(gè)性心理、人際交往等方面帶來了較大的影響，給高校思想政治教育的內(nèi)容、方式方法、主導(dǎo)性地位帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。加強(qiáng)了理論知識(shí)在大學(xué)生頭腦里的印象，弱化了以前理論說教的枯燥乏味?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)也改變了傳統(tǒng)思想政治教育“一對(duì)多”的固定模式，實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)式教學(xué)。但是這種新的教育模式如何更有效地與傳統(tǒng)的思想政治教育相結(jié)合，使我們的教育變得更加主動(dòng)和積極，這將是我們進(jìn)一步探索和研究的課題。

3.互聯(lián)網(wǎng)提高了思想政治教育工作實(shí)效性

互聯(lián)網(wǎng)具有隨著大學(xué)生日常生活的網(wǎng)絡(luò)化，高校在觀察和認(rèn)識(shí)大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)方面，擁有的手段更加先進(jìn)、工作效率更高，效果更加明顯。這主要基于對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行全面的收集、分析與正確研判?；ヂ?lián)網(wǎng)虛擬性和隱蔽性的特點(diǎn)，使大學(xué)生也多了一個(gè)表達(dá)渠道，對(duì)于一些大家普遍關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題，對(duì)于在生活中遇到的困難和困惑等等，他們可以通過網(wǎng)絡(luò)，自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，傾訴和表達(dá)自己的情感等。但是，隨著新媒介的廣泛運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)輿論的產(chǎn)生和演變更為迅速、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)輿情的收集和監(jiān)控、分析難度越來越來越大，對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的預(yù)警形成了有力的挑戰(zhàn)。建立健全更加有效輿情監(jiān)督機(jī)制與應(yīng)急處理機(jī)制是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。

二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

信息技術(shù)日新月異，各種即時(shí)聊天工具如群、、微博、微信等均可以用于開展隱性教育，而且操作簡(jiǎn)單、使用方便、信息傳輸快。使高校思想政治教育工作在形式、方法、手段等方面都發(fā)生了很大的變化，做好新形勢(shì)下高校思想政治工作，推進(jìn)了高校思想政治工作的現(xiàn)代化。

1.網(wǎng)絡(luò)信息復(fù)雜化

互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)開放的平臺(tái)，不管什么樣的人都能夠在網(wǎng)上獲得和發(fā)布各種信息，對(duì)于未成年人來講，他們的人生觀和價(jià)值觀尚未健全，網(wǎng)上海量的信息，給他們帶來的沖擊和影響也是難以想象的，尤其網(wǎng)上一些非法的、暴力的、反動(dòng)的言論和信息，所造成的傷害也是難以估計(jì)的。比如有些大學(xué)生因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，患上抑郁、失眠、吸煙、酗酒、精神分裂等網(wǎng)絡(luò)綜合癥，所以，如何控制網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行甄別，作為一個(gè)思想政治教育工作者，這也是我們義不容辭的責(zé)任。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加劇了高校管理工作的困難

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)是一個(gè)虛擬的社會(huì)，缺少規(guī)范并且缺少相應(yīng)的管制。在網(wǎng)絡(luò)上，人們誠(chéng)信缺失，黃毒泛濫，人與人之間交往變得麻木和冷漠，這些對(duì)于大學(xué)生的沖擊和影響，無疑給高校學(xué)生思想教育和管理工作帶來了困難。網(wǎng)絡(luò)所提供的虛擬化、數(shù)字化的生活、工作、娛樂、休閑方式，帶給了人們更多的快樂與自由，同時(shí)也容易使一些大學(xué)生沉迷其中而不能自拔。

3.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校思想政治教育工作者提出了更高的要求

與傳統(tǒng)教育無法相比的，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生似乎更感興趣，所以要求教師要將枯燥的理論生動(dòng)的講出來，能夠引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的交互性、超鏈性和開放性進(jìn)行學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)服務(wù)。

大學(xué)生的思想政治教育工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它十分艱巨也十分復(fù)雜?；ヂ?lián)網(wǎng)的高速發(fā)展給高校思想政治工作帶來了良好的機(jī)遇，面對(duì)機(jī)遇，我們要積極準(zhǔn)備，主動(dòng)出擊；同時(shí)也給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)，“面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)持原則和立場(chǎng)，要用革命的大無畏精神勇敢的面對(duì)一切風(fēng)險(xiǎn)”。加強(qiáng)對(duì)“高校網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的因勢(shì)利導(dǎo)，真正的改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，全面做好新時(shí)代高校思想政治教育的工作”。

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作者簡(jiǎn)介：方 銳（1983-），女，河南信陽人，助教，本科學(xué)歷，研究方向：思想政治教育。