我的“分身”

朱怡然

期末考試將至，作業(yè)堆積如山，一張張?jiān)嚲砣缪┗ò泔w來。我揉著疲倦的雙眼安慰自己：“說不定今晚可以擠出一點(diǎn)兒時(shí)間閱讀呢！”

咦，誰在后面拍我的肩膀？一定是老媽又來催我睡覺了。我一邊奮筆疾書，一邊頭也不抬地說：“別催了，一會(huì)兒就寫完了！”

“讓我來幫你吧！”一個(gè)陌生的聲音響起。我疑惑地放下手中的筆，回頭一看，眼前的景象令我無比震驚——我身后竟然有三個(gè)一模一樣的“我”！

“我……你……我……”我語無倫次地說，“你們是從哪兒來的？為什么跟我長(zhǎng)得一模一樣？”

看到我一臉茫然的表情，其中一個(gè)“我”趕緊說：“你別緊張，我們都是你的分身?！?/p>

接著，他十分自信地說：“我是負(fù)責(zé)語文的分身?！?/p>

“我是負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)的分身?！币粋€(gè)滿臉愁容的“我”自報(bào)家門。平時(shí)我最弱的科目就是數(shù)學(xué)，沒想到連分身都愁眉苦臉的。

“我是負(fù)責(zé)英語的分身。”第三個(gè)“我”不緊不慢地說。

還剩一張英語試卷，我剛好可以試一試分身的本事。我激動(dòng)地說：“英語分身，你可以幫我寫一會(huì)兒作業(yè)嗎？”

“當(dāng)然沒問題！這個(gè)我最擅長(zhǎng)了！”英語分身立刻拿起筆，“唰唰唰！”一眨眼的工夫，我的試卷上就填滿了答案。

太好了！一定是我感動(dòng)了天上掌管學(xué)習(xí)的仙女，她不忍心看我這么辛苦，就把我的分身派來幫我了。哈哈，這樣一來，我就有大把的時(shí)間閱讀了，我這只書蟲終于可以遨游在書籍的海洋中了！

“主人，作業(yè)做完了，我們?nèi)ツ愕奈木吆兄行菹?，如果你需要我們中的哪一位，?qǐng)?jiān)谛闹心羁颇康拿Q，我們就會(huì)來幫你?！闭f完，他們瞬間就消失了。

之后的幾天，我如法炮制。只要寫作業(yè)或考試，我就請(qǐng)出幾位分身幫忙，老師、同學(xué)和爸爸媽媽居然絲毫沒有察覺。

直到有一天晚上，我的分身一進(jìn)門就朝我大吼：“主人，今天你叫錯(cuò)分身了，我是數(shù)學(xué)分身，語文考試我一道題都沒有做出來。而且我寫的語文作業(yè)全部不合格，需要重寫，老師還要來家訪！”聽了這話，我急得如同熱鍋上的螞蟻，在房間里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

更糟糕的是，爸爸臉色鐵青、火冒三丈地質(zhì)問我：“誰讓你把超市的墻畫成這樣的？”我十分疑惑，膽戰(zhàn)心驚地接過手機(jī)一看，只見手機(jī)的照片中，有一面墻被畫得亂七八糟。不用說，這一定是我的其中一個(gè)分身干的。

唉！好不容易挨過了爸爸媽媽的怒火轟炸，我還要面對(duì)堆積如山的作業(yè)。我以劉翔跑步的速度狂寫起來，但寫完已是深夜。我的三個(gè)分身早已不見蹤影，他們留下了一張紙條，上面寫著：“對(duì)不起，主人！我們都很貪玩，掌管學(xué)習(xí)的仙女把我們收走了。希望你勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)?！蔽也唤萑肓顺了肌?