淺析水利事業(yè)單位政工管理策略

徐岳云

【摘 要】 隨著時代的發(fā)展，政工管理在水利事業(yè)單位中的重要性日益突出，但繁瑣復雜的管理事物在日常管理工作中存在諸多問題，影響了政工管理的作用發(fā)揮。因此，本文將圍繞水利事業(yè)單位在政工管理方面的問題進行闡述，并提出一些可行性的策略。

【關鍵詞】 水利事業(yè)單位 政工管理 策略

一、關于探討的背景分析

隨著我國政府機構改革的進行，水利事業(yè)單位也逐步在發(fā)生改變。但由于新時期發(fā)展結構的改變，也同時改變了單位員工的思維方式、人生價值觀和生活習慣等，這為政工管理工作帶來了一定難度。隨著逐漸拉大的單位目標和員工思想之間的差距，單位管理制度又不完善，以致在管理過程中不斷出現(xiàn)了這樣或那樣的問題，而只有將這些問題一一解決，才能夠促進政工管理工作的效果在水利事業(yè)單位中充分發(fā)揮。

二、關于存在于政工管理中的弊端

（一）嚴重老齡化

政工管理作為一種思政工作其教育主體是人，只有通過密切的交流和溝通才能夠?qū)⒐ぷ魍瓿?。因而，政工干部必須具備較強的專業(yè)能力、敏捷的思維以及過硬的職業(yè)素質(zhì)等優(yōu)點。但是，本人根據(jù)在資陽區(qū)水利局基層管理單位的調(diào)查顯示大多數(shù)的水利事業(yè)管理單位選擇政工干部的過程中并沒有重視對以上優(yōu)點的特別要求，這主要是因為在很多管理者認為對這個工作職能并沒有多大意義，技術含量不高，屬于可有可無的一種閑職，因此，我們總能看見在很多單位的政工管理崗位上任職的都是一些快退休的或被其他部門淘汰掉的老年干部，以致形成了嚴重的老齡化現(xiàn)象。并且，由于這個部門在實際的工作中并沒有被賦予足夠的職能，自然吸引不了年輕人的注意力。

（二）分散的職能義務

隨著社會多元化的發(fā)展，水利事業(yè)單位不斷拓展了自身的職能，各個部門之間不再只負責本部門的任務和工作，而是承擔起來整個單位業(yè)務，因而對政工單位的干部而言，縮短了他們在自己本職工作的工作時間，并沒有更多的精力和時間關注單位員工的思想發(fā)展。這樣一來，思想教育工作并沒有發(fā)揮出實際的意義，員工的政治思想止步不前，甚至出現(xiàn)下降的狀況。并且上文中有提到在政工崗位中老齡化的現(xiàn)象較為嚴重，這些干部并沒有跟隨社會發(fā)展的腳步，積極的提升自己的能力和文化涵養(yǎng)，在日常對員工的思想教育中并沒有做出明顯的成績，以致員工對這一塊工作總是抱有懈怠的思想和態(tài)度，難以提高整個單位的思想政治水平。

（三）不明確的定位

在水利事業(yè)單位中常見的一種現(xiàn)象就是單位員工墨守成規(guī)，簡單來說就是領導的話就是圣旨，領導說什么員工就做什么，絲毫不敢違背領導的意思，以致所有的事情都有條條框框束縛著，從表面上看似乎做的有條不紊，然而在實際工作中卻毫無新意，一切的一切都是以前的模樣，換湯不換藥，這樣循規(guī)蹈矩的工作態(tài)度，對于新人來說是難以適應的，新時代的年輕人在思想上、工作習慣上與老一輩的人相比有很大的不同，因而在復雜瑣碎的工作中，他們都 表現(xiàn)出較低的工作熱情，工作的效率也不高。并且有的比較精通人情世故的政工干部，即使是認識到政工管理對事業(yè)單位的重要性，也不會認真的去將工作完成，因為他們認為這是一項難度非常大的工作，成績收效慢 ，還容易得罪人。

三、可行性策略分析

（一）加強對政工管理崗位的重視

眾所周知，任何一個部門員工的積極性都與單位領導的重視程度成正比的，若水利單位的領導加強對政工管理部門的重視工作，并鼓勵他們積極的發(fā)揮出職能的作用，那么政工干部的工作熱情和工作效率的提高是指日可待的。

（二）理論學習工作的強化

對于一個事業(yè)型單位而言，思想政治工作在單位中是非常重要的部分，也是政工管理工作的主要任務。為了將單位員工的思想政治素養(yǎng)提高，政工管理干部不僅需要將員工的思想工作加強，還需要對他們進行科學發(fā)展觀、鄧小平理論、“中國夢”、“三個代表”等思想認識。為了適應時代的發(fā)展，應當采取多管齊下、豐富多彩的學習思想政治理論的方式方法，如：講座、座談會、主題報告、討論會等，以便將員工的學習興趣和參與度提高，增強思想政治學習的意識，最終將政工管理干部的管理能力提高。

（三）建立完善的評價系統(tǒng)

筆者了解到，現(xiàn)如今大多數(shù)的水利事業(yè)單位還沒有建立出完善的思政教育工作的評價體制出來，以致難以系統(tǒng)、準確的對日常的思想政治教育的工作進行評價，同時缺乏對獎懲機制的建立，對于政工部門的工作任務和工作標準缺乏具體的評判標準。因此筆者認為，應當從實際的工作中強化對思政教育工作的重視，并借鑒其他優(yōu)秀部門的經(jīng)驗以及該部門的具體情況，制定出完善的獎懲制度以及評價系統(tǒng)，以便能夠有效的將員工工作的潛能激發(fā)，提高工作效率，實現(xiàn)政工管理的目的。

（四）工作職能的明確劃分

時代是發(fā)展的，政工單位的管理模式應當隨之發(fā)展，每一代人的思維方式都不相同，因而政工干部應當很據(jù)時代的不同而改變教育的形式和方法，以便將員工的參與熱情有效提高。如：盡快的將教育管理制度在思政工作中建立起來，制定出科學合理的實施方案，政工干部應當明確自身的價值，積極的投身到思政教育工作中，關注員工的發(fā)展變化，為水利單位的整體性建設作出貢獻。員工應當自覺增強對思政教育重要性的認識，單位領導應當加大對其的監(jiān)督力度，應當定期的進行一次員工思想總結大會或政工干部目標完成總結會等，并根據(jù)現(xiàn)場的表現(xiàn)情況以及日常的表現(xiàn)等由領導作出表揚或批評指正。

四、總結

對于水利事業(yè)單位而言，若想提高自身的影響力和促進進一步發(fā)展，就需要做好對政工崗位的監(jiān)督工作，提高對該部門的重視，只有政工干部認識到自身價值和重要性，建立科學合理的評價系統(tǒng)和獎懲機制并不斷的進行完善，才能提高工作積極性，促進員工的思想政治發(fā)展，才有利于將整個單位的員工職業(yè)素養(yǎng)提升，擴大單位影響力。

【參考文獻】

[1] 蔣屹立. 事業(yè)單位政工管理的特點及對策[J]. 世紀橋，2015，No.29707：67-68.