自我分化與接納

劉雪夢 賀小琴

摘要：在“單獨二孩”政策下，除卻關(guān)注該政策的利弊以及父母的生育意愿，我們還要關(guān)注家庭成員關(guān)系所面臨的調(diào)整以及第一個孩子對此情況的反應(yīng)，同時探究家庭成員在面對二胎這件事上的自我分化程度與自我接納。筆者在鮑恩（Bowen）的家庭系統(tǒng)理論的自我分化工作原理基礎(chǔ)上探究二胎政策下家庭的應(yīng)對策略，同時引進了國外的自我分化量表（DSI -R），該量表經(jīng)過一些修改后使其適合青少年作答，在該研究中主要用于第一孩的測量。并在此基礎(chǔ)上，試著為該家庭提出合理的建議，協(xié)助家庭成員順利度過這一階段，促進家庭和諧。我們得出自我分化程度高的兒童更能正確應(yīng)對父母生二胎的決定以及由此造成的家庭成員的變動。因此父母在教育孩子時要注重孩子的自我分化，使其的自我分化程度較高，能自主應(yīng)對環(huán)境的改變。

關(guān)鍵詞：自我探索；自我分化；單獨二孩；家庭策略

前言

以獨生子女政策為核心內(nèi)容的中國計劃生育政策自20世紀70年代末開始推行。推行其間略有微調(diào)，如放開“雙獨二孩”，以及部分省份農(nóng)村地區(qū)實施的“一孩半”政策（第一個孩子為女孩，可生育第二個孩子）等[1]。2013年11月15號，十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》對外發(fā)布，其中提到“堅持計劃生育的基本國策，啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策”，這標志著“單獨二孩”政策將正式實施。

單獨二孩政策是在人口老齡化、獨生子女問題、社會生育二胎意愿強烈的背景下實施的，對個人、家庭和社會都大有裨益[2]。在此背景下，一批年輕夫婦想生育二胎，卻有新聞報道孩子讓父母簽“保證書”才讓父母生二胎，或以自殺威脅父母不讓生二胎，此類現(xiàn)象層出不窮，嚴重影響了家庭和諧。我們所要探究的就是該現(xiàn)象發(fā)生背后的原因，并試著協(xié)助家庭成員找到解決措施。在“單獨二孩”政策下，第一個孩子面臨著心理挑戰(zhàn)，他們會采取怎樣的措施迎接將要改變的家庭格局，而家庭的其他成員又會采取怎樣的應(yīng)對策略來應(yīng)對即將發(fā)生的種種情況。為此，我們小組以鮑恩（Bowen）的家庭系統(tǒng)理論的自我分化為工作原理，探究“單獨二孩”政策下家庭的應(yīng)對策略。

此項研究有別于二胎政策到底該不該實行的研究，既然政策已經(jīng)推行，我們所要做的是在最大程度上適應(yīng)該項政策。該項研究旨在為受到二胎政策影響的家庭提出相關(guān)建議，更好適應(yīng)家庭生活，在家庭面臨成員結(jié)構(gòu)變化時采取更好的策略來應(yīng)對。

一、研究問題與內(nèi)容

（1）研究問題

二胎政策實行，首先受到影響的便是家庭。當家庭受到來自社會的沖擊時要采取策略，是抵抗還是適應(yīng)，這將對家庭產(chǎn)生極大影響。我們所要研究的便是家庭在面對單獨二孩這一政策沖擊下如何做出正確的家庭策略。其中涉及到第一孩的自我分化程度與自我接納，主要是探究第一孩如何正確應(yīng)對家庭的這一變化。

（2）相關(guān)名詞解釋

該項研究以鮑恩（Bowen）的家庭系統(tǒng)理論的自我分化為工作原理。家庭系統(tǒng)理論認為家庭是一個互動的系統(tǒng)，家庭中每個成員中的行為相互影響[3]。本文主要探討自我分化對于家庭成員的影響。Bowen使用“自我分化”來討論個體在家庭中情緒依戀與獨立自主的程度， 認為自我分化是一個人把自己的情緒與理智區(qū)分開來的能力[4]。自我分化程度較低的個體可能會采取兩種極端的適應(yīng)模式：一是與他人斷絕，使自己完全獨立于他人，表面上形成虛假的自我感和夸張的獨立性；另一種是與他人融合，通過過度依賴他人和順從他人來減輕自己的心理壓力。因此如果第一個孩子的自我分化程度不高，那么在面臨接受父母的第二個孩子時，或許會產(chǎn)生焦慮，擔心父母從此冷落自己或要將父母的愛與他人分享，導致了父母想生二胎卻受到了來自第一個孩子的阻力。

自我接納是指對自己、對現(xiàn)狀、對環(huán)境的接受，承認它們存在的事實，不否定、不抱怨、不無條件的想要去改變。自我接納的內(nèi)容主要包括兩個方面：一是對自我的接納；二是對環(huán)境的接納。而每一個方面，又具體表現(xiàn)為以下幾個方面：一是對現(xiàn)狀的接納；二是對形成背景、原因的接納；三是對改變過程的接納。本次研究主要是研究第一個孩子對環(huán)境的接納，能否接納即將到來的第二個孩子，或是第二個孩子已經(jīng)到來，能否接納這個即成的現(xiàn)狀。

家庭策略（family strategy）這個概念來自于西方家庭史的研究， 其目的是為了更好地理解工業(yè)化過程中家庭的作用， 家庭策略可以為家庭面對社會變遷時采取相應(yīng)的措施，是家庭及其成員的決策動機和過程[5]。家庭策略在這里被解釋為家庭成員為應(yīng)對二孩政策采取怎樣的措施以平衡各個家庭成員之間的關(guān)系[6]。

自我分化量表（DSI -R）是一個包含43 個項目的自我報告工具，是Skowron 等人基于鮑文的對自我分化概念的解釋以及前人研究的成果，于1998 年研制出的自我分化測評工具[7]。在本次研究中我們?yōu)榱烁涎芯繉ο蟮奶攸c運用了40個項目，并對此量表進行了一些修改。該量表是從四個方面測評了個體同原生家庭及當前家庭成員之間的重要關(guān)系模式[8]：①情緒反映（emotional reactivity）：對于個體情緒強烈程度的一些描述；②自我立場（“I”position）：體現(xiàn)了個體自我獨立性水平高低；③情緒阻斷（emotional cutoff）：有關(guān)親密關(guān)系的測量，個體在親密關(guān)系中是否有不適， 情感是否脆弱，對于親密關(guān)系是一種怎樣的體驗；④人際熔合（fusion with others）：測量個體的人際關(guān)系，在同重要的他人特別是同父母的交往中，情感上表現(xiàn)出過度卷入或認同的程度，是否過度依賴親密關(guān)系。

（3）現(xiàn)狀闡述

每當一個政策實行時，反對與贊同的聲音都是會有的，二孩政策實行時，一些新聞讓人憂心。據(jù)環(huán)球網(wǎng)報道：2015年11月10日，邵陽市民黃先生在跟親朋好友討論是否生二孩時，黃先生說自己不敢要二孩。原來，黃先生在征求其女兒意見時，女兒竟說：如果你們給我生個弟弟，那我就給你們添個外孫。此時第一孩（黃先生女兒）15歲。當然此類事件并不是個例，據(jù)《武漢晚報》報道44歲的肖女士和丈夫努力一年之后如愿懷上二胎，但是13歲的女兒雯雯（化名）百般不愿意。在女兒嘗試用刀片割手腕后，懷孕13周零5天的肖女士近日不得不含淚到醫(yī)院終止了妊娠。還有“聽說媽媽要生二胎 13歲乖兒子離家出走”，7月12日早上，大足區(qū)寶興鎮(zhèn)龍女士來到大足區(qū)公安局寶興派出所報警稱，13歲兒子小陳（化名）無故大發(fā)雷霆，將她推倒在地，然后摔門而去。龍女士四處尋找未果，只好到派出所求助。此類新聞層出不窮，最起碼說明此類情況不是個例，這也是我們做此研究的最初出發(fā)點：二孩，家庭該如何應(yīng)對？

而在2016年3月份召開的“兩會”也對“單獨二孩”政策做出了一些發(fā)言及補充。據(jù)李斌說，據(jù)測算，全國符合“全面二孩”政策夫婦有9000多萬對。 同時他提出了幾項措施，解決不敢生的問題而這些建議并沒有關(guān)于家庭如何正確應(yīng)對這一政策，如何顧全生二孩和關(guān)注第一孩心理，使之兩全。面對種種讓人憂心的新聞與現(xiàn)狀，筆者希望通過這樣研究提出一些切實可行的建議幫助家庭應(yīng)對“二孩”。

二、研究過程與方法

（1）研究方法

在工作原理基礎(chǔ)上，我們通過滾雪球的方式找到要研究的個案，深入家庭進行訪談。我們采用的是半開放式訪談，采用觀察與訪談相結(jié)合的方法，深入家庭觀察并爭取訪談到家庭每個成員。在此之前我們將閱讀大量文獻基礎(chǔ)上，打下扎實理論基礎(chǔ)，然后進行研究。通過訪談得到第一手資料后，結(jié)合鮑恩（Bowen）的家庭系統(tǒng)理論進行研究，并最終提出我們的建議。同時借用在國外關(guān)于自我分化的實證研究中應(yīng)用最廣泛的測評工具是自我分化量表（Differentiation of self inventory，DSI）。此量表是Skowron根據(jù)Bowen 關(guān)于自我分化的四維度模型理論編制而成，并于2003 年再次修訂（DSI- R）[9]。

（2）文獻綜述

“單獨二孩”政策實行以來，有不少文獻探究這個問題，但大都是關(guān)于二胎政策對于當事人 （父母、第一個孩子以及其他相關(guān)家人）的影響和夫妻生育意愿的探究，很少有研究到家庭該如何應(yīng)對這一變動。

關(guān)于家庭策略，學者提供了有力的研究傳統(tǒng)。在國內(nèi)，張永健認為家庭策略是家庭面對生存環(huán)境的變動和社會變遷是時所采取的應(yīng)對措施，體現(xiàn)在一系列的彼此聯(lián)系的家庭決策中。而楊善華則認為家庭策略的成因與個人的生命過程密切相關(guān)[14]。當這個人是家庭的主要成員時，那就有可能導致不同的家庭面對相同的社會變遷卻采取不同的家庭策略的情景。在“單獨二孩”政策下，面對新的變化與來自第一個孩子的阻力，家庭又會采取怎樣的策略呢？父母各自的自我分化與接納程度又會影響其采取的家庭策略嗎？這是我們要研究的問題。

三、研究個案介紹及分析

此項目將持續(xù)下去， 在初級階段我們訪談了4個家庭，之后還會就這四個家庭繼續(xù)訪談下去。

第一個個案：父母是農(nóng)村人但在城市上班，父親是司機，母親是同一個廠的普通員工。第一個小孩（以后簡稱第一孩）現(xiàn)年7歲，女，與爺爺奶奶生活在農(nóng)村，爺爺奶奶均不到50歲。父母一般一周會回來一次，兩地相隔1小時車程左右。母親已懷孕，預產(chǎn)期在今年4月份。

第二個個案：情況與第一個個案相類似，父母在城里某大學附近開了個火鍋小店，第一孩以前與爺爺奶奶生活在農(nóng)村，現(xiàn)在剛接回城里讀小學。第一孩現(xiàn)年8歲，男。母親剛剛生下第二個孩子（以后簡稱第二孩），第二孩也為男孩。

第三個家庭：夫妻雙方均是城鎮(zhèn)居民，父親是獨生子，有工作；母親非獨生，自由職業(yè)，預計國慶生產(chǎn)；家有一女，在讀高三；小康家庭，關(guān)系和睦。

第四個家庭：夫妻雙方均是農(nóng)村戶口，父親是獨生子，私營一家衛(wèi)生院；母親非獨生，自由職業(yè)，未懷孕；家有一子，在讀初一；家庭關(guān)系和諧。

在我們訪談的第一個個案中，第一孩表現(xiàn)出了對第二孩的期望，并且在母親懷孕后對母親更加順從。在筆者與第一孩相處的一天中，也從種種現(xiàn)象中觀察到第一孩對第二孩是接納的甚至是期望的。當然，我們也要考慮到第一孩與爺爺奶奶在一起的時間更長一些，是否存在不太在意父母生二胎的事情。同時筆者觀察到，也在訪談中經(jīng)第一孩確認，其更喜歡奶奶，怕媽媽，與奶奶在一起時有些任性，自我分化程度并不高，但總體較為獨立。之后的情況有待進一步了解研究。

第二個個案中，第一孩也對父母生二胎表示接納，不過他希望是妹妹而不是弟弟，當?shù)弥錾氖堑艿軙r，還一直固執(zhí)的叫“妹妹”。在第二孩出生之后，他常常與他媽媽的姐姐生的小女孩即他的表妹玩耍，很少看弟弟。后續(xù)情況還有待觀察。

第三個家庭屬于城鎮(zhèn)家庭，與其他三個不同，不過仍然對第二孩表示期待。

第四個家庭情況，和前兩個類似，然而對第二孩不抱期待。所以筆者認為生活在農(nóng)村還是城鎮(zhèn)對自我分化程度影響不大，主要是家庭的原因。4個個案中的第一孩由于是隨爺爺奶奶在農(nóng)村長大，可能對事物變化的接納程度更高一些，所以對二胎并沒有多大排斥。同時自我分化程度不低，使得家庭在面對這樣變化時更加從容。

家庭的氛圍及父母的教育方式將會影響到孩子的自我分化程度。

四、結(jié)論及建議

（1）結(jié)論

從四個個案可以看出，第一孩對于第二孩的抵觸心理因人而異，應(yīng)該說抵觸第二孩的第一孩不是多數(shù)，但此類問題并不是我們因此可以忽略的。

自我分化程度對于青少年的影響很大，而家庭的氛圍及教育方式又會影響到自我分化程度。因此父母在教育孩子時要注重孩子的自我分化，使其的自我分化程度較高，能自主應(yīng)對環(huán)境的改變。

（2）建議

自我分化是指個體能夠區(qū)分理智與情感的能力，對我們的心理和行為都會產(chǎn)生重要的影響，是很重要的一個標志。而傳統(tǒng)的中國家庭教育常常忽視對孩子自我分化能力的培養(yǎng)。 因此我們建議父母在要注重培養(yǎng)孩子自我分化能力。

同時我們也研究了父母的自我分化水平，父母的自我分化水平影響著父母對人際關(guān)系的認知與問題解決策略。而父母作為家庭策略的主要制定者和執(zhí)行者，他們的關(guān)系認知和問題解決策略會影響著家庭功能執(zhí)行，會對子女的自我分化程度產(chǎn)生影響。父母自我分化對兒童問題行為是負相關(guān)的，父母自我分化水平高則兒童的問題行為少或程度弱，如第一個個案父親從小分化程度便高，第二個個案的母親幼時分化程度高。

家庭策略是針對家庭問題（family problem）提出來的，二胎政策的沖擊便是給家庭帶來的一個問題，所以在提出策略之前我們前先要弄清楚問題是什么，我們歸納出以下幾個問題：

1、 第一孩自我分化程度低。第一孩自我分化程度高，則反對生二孩的幾率就小，反之則大。有的第一孩因為自我分化程度低，便于父母形成了纏結(jié)型親子關(guān)系，不想與他人分享愛。

2、 第一孩對于環(huán)境的接納程度高低。第一孩對于環(huán)境接納程度高，那么對于新出生的孩子接納程度就會高一點。

3、 第一孩所擔心的問題主要是第二孩的出生會給自己帶來威脅，關(guān)于父母對自己的關(guān)注；自己在家里的地位等等。

4、 父母的原因。重男輕女現(xiàn)象或許已有好轉(zhuǎn)，但仍存在于部分人心里，如若父母將這種心理外化，必然在孩子心中產(chǎn)生影響。這必然也會產(chǎn)生嚴重的后果，會讓第一孩認為自己在父母心中不重要，從而反對二孩的來臨。

我們針對以上原因提出一下建議：

1、父母要采取正確的教養(yǎng)方式，幫助孩子樹立正確的自我意識，提高其自我分化程度。關(guān)于自我意識，也稱自我概念， 是個體對于自身心身狀況和價值的認識及評價。由于父母在兒童青少年生活中的重要地位， 父母的養(yǎng)育態(tài)度被認為是兒童自我概念的重要影響因素之一[11]。所以父母的教養(yǎng)方式是最重要的一條策略。

2、充分尊重和溝通，考慮每一個家庭成員的意見及感受。父母或者是父親在家庭決策中起決定作用，但是在家庭面對家庭問題時，每一個成員都應(yīng)被考慮到。所以父母在做決定時一定要考慮到小孩是意見，使其心理平衡。第一孩若反對父母生二胎，一個很重要的原因便是擔心第二孩會剝奪自己在父母心中的分量，所以父母要打消第一孩的顧慮。在這個問題上要充分考慮第一孩的意見，讓第一孩感覺到無論何時他都是家里的一份子。

3、結(jié)合家庭實際情況做出決策。要考慮的因素很多。首先是時間問題，父母要考慮自己是否有時間撫養(yǎng)兩個孩子，還是準備自己只負責生，第二孩交給自己家的老人撫養(yǎng)，如果是這種情況，就要考慮這樣做的后果。其次是經(jīng)濟實力，自己是否有實力撫養(yǎng)兩個孩子，供其讀書、成長，或許有的家庭還要考慮以后孩子成人結(jié)婚等長遠事項。

4、與父母自我的分化程度有關(guān)。家庭策略形成的基礎(chǔ)。這涉及到家庭策略產(chǎn)生時的環(huán)境， 即當時一個即時的情境及與此有關(guān)的社會背景。大的社會背景指社會變遷， 即時情境則指家庭成員生活于其中的家庭所具有的價值和規(guī)范， 也包括家庭成員的心理所構(gòu)成的一個氛圍[9]。這里我們尤其關(guān)注的是由社會和家庭主要成員（夫妻）個人的價值觀所型塑的家庭的價值取向。當父母的自我分化程度高，將會影響到子女的自我分化程度，使其自我分化程度也高。

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