淺談如何做好一名學(xué)生干部

王凱　馬名揚(yáng)　李梓暢　王銀鳳

【摘要】學(xué)生干部是在學(xué)生群體中擔(dān)任某些特定的職務(wù)，負(fù)責(zé)某些職責(zé)，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行管理工作的一種特殊學(xué)生身份，可以說他們是工作中的骨干力量。他們作為基層組織各種活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者往往具有較高的思想品質(zhì)和一定的專業(yè)知識水平，學(xué)習(xí)成績一般較為優(yōu)秀，知識面較廣，與人交流的和為人處世綜合能力較強(qiáng)。并且具有團(tuán)隊(duì)觀念，責(zé)任心強(qiáng)，心理素質(zhì)過硬。在工作中他們往往會遇到這樣或那樣的問題，只有具備了以上的素質(zhì)再加上一定的處事技巧才能讓工作中遇到的問題迎刃而解。

【關(guān)鍵詞】從自身找問題；為大家服務(wù)；責(zé)任心；團(tuán)隊(duì)觀念；講方法

學(xué)生干部是學(xué)生工作中的骨干力量，是輔導(dǎo)員和指導(dǎo)老師的得力助手，在大學(xué)生活中起著不可或缺的作用，但是從現(xiàn)階段看學(xué)生干部的整體素質(zhì)還不到位，自我認(rèn)知存在誤差、管理能力不強(qiáng)、工作方法不當(dāng)、團(tuán)隊(duì)意識薄弱、橋梁作用失衡、缺乏活力和熱情、影響了學(xué)生干部隊(duì)伍積極作用的發(fā)揮。這些問題導(dǎo)致了學(xué)生組織的執(zhí)行力較低，大家的參與活動的熱情不高總是抱怨，沒有集體觀念，學(xué)生干部和老師和同學(xué)的關(guān)系不融洽等等。

這些問題的出現(xiàn)總有著各種原因，想要成為一名合格的學(xué)生干部就要了解其中的原因并能成功的解決這些問題，才能得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

一個合格的學(xué)生干部要學(xué)會從自身找問題，下面將介紹幾種學(xué)生干部的錯誤做法和認(rèn)識。

一些學(xué)生干部不講正氣，思想境界較低，喜歡強(qiáng)調(diào)個人利益，甚至受社會不良風(fēng)氣的影響，認(rèn)為學(xué)生干部就是官，濫用職權(quán)不守組織紀(jì)律。有的學(xué)生干部姿態(tài)太高不能融入同學(xué)們之中，自己一副“指揮”的摸樣脫離了群眾，只要求同學(xué)怎么做自己卻不能以身示范，從而導(dǎo)致了學(xué)生組織執(zhí)行力低雖令不行的情況，進(jìn)而導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系僵化。有的學(xué)生干部以自我為中心不善于聽取別人的意見，獨(dú)斷專行使得大家覺得在學(xué)生組織中沒有存在感，積極性也越來越低了，甚至好多人因此選擇了離開組織。有的學(xué)生干部只會做老師的傳聲筒，缺乏獨(dú)立思考和開展活動的能力。也有的學(xué)生干部一心忙學(xué)生工作卻忘了自己是一名學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績逐漸下降在同學(xué)心目中缺乏威信。

當(dāng)然上述情況只是個別情況大多數(shù)學(xué)生干部是品學(xué)兼優(yōu)的，但是也要引起重視，見不賢而內(nèi)自省，時常反省自己就能避免犯同樣的錯誤。那么怎樣才能做好一名學(xué)生干部呢？

首先作為一名學(xué)生干部要對自己有一個正確的定位，學(xué)生干部是為同學(xué)們服務(wù)的，通過為大家服務(wù)的過程來提升鍛煉自己的能力，而不是為了謀求某種利益。所以作為一名學(xué)生干部要不怕苦不怕累，樂于奉獻(xiàn)，努力塑造培養(yǎng)自己學(xué)生干部的形象，成為廣大同學(xué)的楷模，并帶領(lǐng)同學(xué)們不斷進(jìn)步和成長。

一個學(xué)生干部要清楚自己的責(zé)任和要求深入到同學(xué)中去，善于了解同學(xué)們的思想動向，多向同學(xué)們爭取意見，維護(hù)同學(xué)們的利益，為同學(xué)們做實(shí)事，關(guān)心同學(xué)們生活中的問題，時時為大家著想，盡自己力所能及為同學(xué)們排憂解難。學(xué)生干部是老師和學(xué)生之間的橋梁許多班級事務(wù)、學(xué)生工作都需要學(xué)生干部傳達(dá)和配合。學(xué)生干部要明確自己的職責(zé)在大是大非面前能夠果斷的做出判斷，敢管事，敢于承擔(dān)責(zé)任，熱心集體實(shí)物。

老師由于自身環(huán)境局限，不能時時刻刻對學(xué)生的思想狀態(tài)和生活狀態(tài)有較為詳細(xì)的了解。這就需要學(xué)生干部充分發(fā)揮橋梁作用，能夠正確領(lǐng)會老師的意圖貫徹實(shí)施，并能及時將同學(xué)們的意見和建議，及時反饋給老師對學(xué)生工作善于總結(jié)反思對決策做出有益的補(bǔ)充是學(xué)生工作形成一種良性循環(huán)，使學(xué)生組織制度越來越規(guī)范，氛圍越來越好。

對于任何一個組織來說凝聚力至關(guān)重要，學(xué)生組織成員應(yīng)該團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是學(xué)生組織順利我弄成各項(xiàng)任務(wù)的基本保障，但是怎樣才能讓組織成員團(tuán)結(jié)起來呢？其實(shí)方法有很多不同性格的人可以用不同的方式讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起。有的學(xué)生干部很有個人魅力辦事雷厲風(fēng)行能夠得到大家的認(rèn)可，大家都很信服這種人每次他召喚大家做某件事都能一呼百應(yīng)把大家團(tuán)結(jié)到一起；有的學(xué)生干部善于融入到大家的生活中總能把大家組織到一起，使得同學(xué)們之家都很了解親如兄弟。有的學(xué)生干部善于聽取大家的意見，辦事公平民主，讓每個同學(xué)都能參與進(jìn)來，都能得到存在感真正對組織有了一種歸屬感大家一集體為榮緊緊的團(tuán)結(jié)在一起?？傊粋€學(xué)生干部要做為一面旗幟，去把同學(xué)們團(tuán)結(jié)在一起團(tuán)結(jié)，具有感召力和影響力，用自己的人格魅力來影響、感染周圍的同學(xué)使大家勁往一處使，提高組織的執(zhí)行力向心力。

學(xué)生干部要注意提高自己的綜合實(shí)力，想要成為大家的榜樣就要有質(zhì)的大家學(xué)習(xí)和崇拜的地方，不能只為了工作而疏忽了自身的學(xué)習(xí)，一名具有榜樣力量的學(xué)生干部不僅要在學(xué)習(xí)上取得好的成績，更要有較高的閱歷、口才、心理素質(zhì)、寫作、管理分析問題和解決問題的能力，能夠幫助同學(xué)們解決現(xiàn)實(shí)生活中和思想生活中情感生活中的各種問題。這樣才能得到大家的尊敬成為大家心目中的榜樣。只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)才能更好的為同學(xué)們服務(wù)，適應(yīng)現(xiàn)今的高校學(xué)生工作。

有一句話叫做林子大了什么鳥都有，在實(shí)際生活中總有那么一些比較“不尋?！钡娜?，這些人有著和平常人不同的思維方法，不能很好的融入集體，很難管理，總會給學(xué)生干部的工作帶來各種困難，但是要知道這不是特殊情況每個組織都會有這種性格比較怪癖的人，作為一名合格的學(xué)生干部不能排擠他們，應(yīng)該私下里多和他們交流，了解他們的想法，包容他們，保護(hù)他們，幫助他們?nèi)谌爰w，能否把所有的同學(xué)都團(tuán)結(jié)在一起是體現(xiàn)一名學(xué)生干部能力最直觀的表現(xiàn)。

總之要想做好一名學(xué)生干部就應(yīng)該有足夠的熱情去為同學(xué)們服務(wù)，提高自己的綜合素質(zhì)，并時時反思總結(jié)思考，克服及改變目前存在的這些問題，更快的成熟起來，為把自己所在的組織建設(shè)的更好貢獻(xiàn)自己的力量。