淺析新形勢(shì)下加強(qiáng)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)方法

戴秀漪

【摘要】高校教學(xué)中，加強(qiáng)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)具有重要意義，是高校各項(xiàng)工作有序開展的重要依據(jù)。高校學(xué)生黨員主要是學(xué)生，是充滿朝氣的群體，同時(shí)也是高校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。高校教育工作的不斷推進(jìn)，對(duì)于高校學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)造成了嚴(yán)重的影響。因此，在新形勢(shì)下，如何加強(qiáng)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)已經(jīng)成為高校發(fā)展的首要問題。本文主要針對(duì)新時(shí)期下，高校學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)提出了一些意見，希望能夠推動(dòng)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，保證高校相關(guān)工作的順利開展。

【關(guān)鍵詞】新形勢(shì)；高校學(xué)生黨員；隊(duì)伍建設(shè)；黨支部書記

高校教育是我國教育工作的主要構(gòu)成，同時(shí)也是我國培養(yǎng)高素質(zhì)人才的主要途徑，高校學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)其目的主要是將學(xué)生中優(yōu)秀分子吸收入黨，為我國的發(fā)展注入全新的血液。在新時(shí)期下更要加強(qiáng)學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)，在實(shí)際的建設(shè)過程中，高校應(yīng)該從長遠(yuǎn)的眼光出發(fā)，積極提高大學(xué)生的思想素質(zhì)，不僅能夠推動(dòng)高校的發(fā)展，還能為社會(huì)提供一些優(yōu)秀的人才。

一、加強(qiáng)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的必要性

社會(huì)的快速發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)形式轉(zhuǎn)變對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值觀念等都造成了潛移默化的影響。我國教育改革工作的開展，是我國的高等教育逐漸大眾化，使得高校人數(shù)也逐漸增多，高校的規(guī)模也逐漸擴(kuò)大，有效的推動(dòng)了的高校學(xué)生黨員的隊(duì)伍的發(fā)展。高校黨員隊(duì)伍的建設(shè)意義主要體現(xiàn)在：（1）高校學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)，能夠?yàn)槲尹h的發(fā)展提供新鮮的血液，推動(dòng)我黨的發(fā)展。（2）高校學(xué)生黨員的素質(zhì)對(duì)我黨事業(yè)的建設(shè)發(fā)展具有重要意義，對(duì)大學(xué)生學(xué)生黨員的培養(yǎng)要求較高，不僅要具有良好的文化素養(yǎng)，還要保證思想覺悟高，積極向上，才能準(zhǔn)確及時(shí)的落實(shí)黨的政策方針，推動(dòng)黨政事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，如果學(xué)生黨員的思想滯后、覺悟低、文化水平低、工作能力弱，不能及時(shí)完善相應(yīng)的工作，不能承擔(dān)黨和國家賦予的重任，不利于我黨的發(fā)展。（3）不斷提高學(xué)生黨員的先進(jìn)性的建設(shè)具有重要意義。在黨務(wù)工作開展過程中，學(xué)生黨員的先進(jìn)性對(duì)其今后工作的開展十分重要。

二、我國高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題

1、工作落實(shí)力度差

就目前來看，高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)過程中，雖然具備完善的程序以及形式，但是對(duì)內(nèi)容的掌控存在較大的差異，學(xué)生在入黨以前，接受培訓(xùn)時(shí)間較短，使其和日后相關(guān)工作的開展出現(xiàn)脫節(jié)，導(dǎo)致黨的相關(guān)政策不能得到有效落實(shí)，嚴(yán)重影響了我黨相關(guān)工作的開展。

2、學(xué)生黨員的教育形式單一

在高校學(xué)生黨員培養(yǎng)過程中，相關(guān)的形式以及教學(xué)內(nèi)容，完全是按照我黨各個(gè)時(shí)期的重要方針文獻(xiàn)，此項(xiàng)內(nèi)容的雖然必不可少，但是完全按照課本內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，不具備針對(duì)性以及時(shí)效性，不能滿足現(xiàn)階段的教學(xué)需求；同時(shí)，相應(yīng)的教學(xué)形式也較為單一，導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。

3、管理體制落后

現(xiàn)階段而言，我國高校學(xué)生黨員體制具有一定的滯后性，不具備完善的考評(píng)監(jiān)督機(jī)制以及獎(jiǎng)懲機(jī)制。學(xué)生黨員在入黨以后，會(huì)出現(xiàn)分歧，不能發(fā)揮最大作用，主要是由于相應(yīng)的管理體制不夠完善，學(xué)生黨員在學(xué)校期間接受學(xué)習(xí)的時(shí)間較少；另外，在黨員考核過程中，不具備完善的監(jiān)督機(jī)制，導(dǎo)致學(xué)生黨員的培訓(xùn)考核水分較為嚴(yán)重；由于獎(jiǎng)懲機(jī)制的缺失，導(dǎo)致學(xué)生黨員精神松懈，不利于相關(guān)工作的開展。

三、加強(qiáng)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)方法

1、加強(qiáng)入黨前的教育培訓(xùn)

在學(xué)生黨員培訓(xùn)工作中，社會(huì)上的不良思想以及大學(xué)生就業(yè)壓力，導(dǎo)致學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)落后，不利于日后工作的開展，入黨動(dòng)機(jī)具有一定的內(nèi)在性、隱蔽性，導(dǎo)致相關(guān)工作難以開展。另一方面，高校教育工作中，具有一定的片面性，單方面注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，嚴(yán)重忽視了對(duì)學(xué)生的考察。因此，只有針對(duì)此種現(xiàn)象，積極的采取措施，才能保證入黨積極分子具有良好的思想素質(zhì)，具體的措施如下：（1）黨支部應(yīng)該積極的對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行了解，把握學(xué)生的特點(diǎn)；（2）大學(xué)生黨員具有一定的特殊性，因此，依據(jù)實(shí)際情況制定合理的考察機(jī)制，從成績以及素質(zhì)兩方面，進(jìn)行綜合審定，進(jìn)一步保證入黨動(dòng)機(jī)的端正。在實(shí)際的考察過程中，黨支部可以依據(jù)“學(xué)業(yè)導(dǎo)師制”“學(xué)長輔助計(jì)劃”等方式，確定合適的入黨介紹人，并且，還要進(jìn)行不定期的談心，對(duì)其的入黨動(dòng)機(jī)、政治素質(zhì)、群眾基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、工作能力、溝通能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，幫助其及時(shí)的解決其中存在問題，使其明確工作的重點(diǎn)以及前進(jìn)方向。

2、創(chuàng)新入黨教育方法

學(xué)生黨員的選拔雖然具有嚴(yán)格程序但是沒有明確指明，這就導(dǎo)致了學(xué)生黨員選拔過程中存在一定的隨意性、突擊性。另外，學(xué)生黨員在培訓(xùn)過程中，一些高校不但不注重此項(xiàng)工作，同時(shí)，學(xué)生的課程較多、教師工作的繁忙，不能及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生黨員的思想具有一定的滯后性。因此，在學(xué)生黨員培訓(xùn)過程中，積極完善理論培訓(xùn)機(jī)制以及實(shí)踐機(jī)制，雙管齊下提高黨員各項(xiàng)素質(zhì)。在理論培訓(xùn)中，高?？梢远ㄆ谂e行入黨積極分子培訓(xùn)班以及預(yù)備黨員培訓(xùn)，積極的開展的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、中國特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、共筑中國夢(mèng)等思想體系使其精確黨的思想方針路線，促使其樹立正確的價(jià)值觀念、人生觀、世界觀等，保證其具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。在實(shí)踐的過程中，學(xué)?？梢苑e極組織學(xué)生進(jìn)行支教、到福利院、敬老院等地方進(jìn)行慰問演出，還可以積極組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等，讓學(xué)生黨員進(jìn)一步理解黨的思想。

3、加強(qiáng)黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)

教育改革工作的推進(jìn)，使得高校的招生規(guī)模也逐漸擴(kuò)大，同時(shí)也使黨務(wù)工作的隊(duì)伍的比例逐漸增加。目前來看，一些高校不具備正式的黨務(wù)工作人員，大多數(shù)都是有輔導(dǎo)員或者老師兼職擔(dān)任黨務(wù)，在實(shí)際的工作過程中，輔導(dǎo)員工作忙、學(xué)長學(xué)習(xí)任務(wù)重，不具備良好的組織能力。另一方面，高校輔導(dǎo)員流動(dòng)性較大，學(xué)長在校學(xué)習(xí)的時(shí)間較短，面臨著畢業(yè)找工作的局面，這些因素使得學(xué)生黨務(wù)工作的開展具有一定的不穩(wěn)性，因此，積極加強(qiáng)黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)迫在眉睫。在高校學(xué)生黨員培養(yǎng)過程中，黨支部書記是整個(gè)工作的核心所在，黨支部書記的工作能力以及工作素養(yǎng)是黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)過程中，首先應(yīng)該確定合適的黨支部書記人選，輔導(dǎo)員以及教師自不必說，學(xué)生黨支部書記應(yīng)該優(yōu)先考慮思想品德良好、工作能力強(qiáng)、有整體觀念、奉獻(xiàn)精神等學(xué)生黨員；其次，高校還應(yīng)該積極開展黨支部書記培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)其思想教育培訓(xùn)，不斷提升自身素質(zhì)；最后，構(gòu)建完善的交流機(jī)制，加強(qiáng)和同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，逐步提升黨支部書記的工作能力。

四、總結(jié)

綜上所述，高校學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)具有重要意義，不僅能夠推動(dòng)高校教育工作的開展，還能為我黨的發(fā)展注入新鮮血液，推動(dòng)黨的事業(yè)的快速進(jìn)步。在工作過程中，應(yīng)該以黨支部書記為中心，積極開展相應(yīng)的教育工作，從思想上提高學(xué)生黨員的素質(zhì)，積極進(jìn)行教學(xué)方式的創(chuàng)新，才能保證學(xué)生黨員的質(zhì)量。

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