軍校特色校園文化的建設(shè)

張石海源

摘 要：軍校是培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才的基地，是提供新鮮血液的根基，軍校在培養(yǎng)高素質(zhì)的軍事人才方面有著十分重要的作用。軍校的校園文化與普通的大學(xué)存在著十分明顯的差別，這二者之間既存在著共性，也存在差異。要搞好軍校校園文化建設(shè)，只要把握嚴(yán)字當(dāng)頭，又要活字領(lǐng)先，即使同時(shí)還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)軍校的硬件和軟件的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：軍校 校園文化 人文素質(zhì)

引言

面對(duì)新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的要求，軍隊(duì)院校邀積極的調(diào)整辦學(xué)思路，要嘗試進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，讓教學(xué)的方法更貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這樣一來(lái)才能夠滿足黨對(duì)軍隊(duì)的新要求。在這樣的條件下，也應(yīng)當(dāng)積極地打造特色校園文化，打造出具有明顯特色的軍校校園文化，通過(guò)這樣的方式來(lái)進(jìn)一步的培養(yǎng)一些具備高素質(zhì)的軍事人才，并且為這些軍事人才的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造條件。[1]

一、軍事化是軍校校園文化的主旋律

無(wú)論時(shí)代怎么改變，社會(huì)再怎么進(jìn)步軍校的校園文化當(dāng)中應(yīng)當(dāng)是將軍書(shū)畫(huà)作為主旋律的，軍校的校園文化是學(xué)校的教育思想，軍校的管理制度，課外活動(dòng)以及科研等多個(gè)方面共同組成的產(chǎn)物它不僅僅是一種文化的氛圍，也應(yīng)當(dāng)是一種文化精神。不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校的各個(gè)建筑學(xué)校的設(shè)施等方面，現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生的思想行為以及人際關(guān)系等多個(gè)方面，反映出來(lái)的，也就是整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)，學(xué)生的精神面貌。良好的校園環(huán)境有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)以及提升學(xué)員的各項(xiàng)能力素質(zhì)。由此我們可以說(shuō)良好的校園環(huán)境能夠更加有利于學(xué)員的成長(zhǎng)和發(fā)展，它猶如一部立體的多彩的且富有吸引力的教科書(shū)，是一種潛移默化的推動(dòng)力量，激發(fā)學(xué)員的潛能，能中才能夠培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才。[2]

對(duì)于軍校來(lái)說(shuō)，軍校的性質(zhì)和任務(wù)決定了它與普通的院校有著十分明顯的區(qū)別，軍校是培養(yǎng)現(xiàn)代化軍事人才的搖籃。軍人應(yīng)當(dāng)擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也應(yīng)當(dāng)擁有過(guò)硬的職業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格的紀(jì)律作風(fēng)，和完全的服從意識(shí)。只有這樣，才是合格的當(dāng)代軍人。因此軍校的校園文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)結(jié)合軍校的特殊性，通過(guò)這樣的方式來(lái)培養(yǎng)一些更加優(yōu)秀的人才，培養(yǎng)人才應(yīng)當(dāng)從人才的實(shí)用性出發(fā)，并且更好地突出軍事化特色，而立體式的，豐富的校園生活，能夠給學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)更加良好的生活環(huán)境，使得校園文化更加精彩紛呈主題鮮明。因此創(chuàng)建具有軍事特色的軍校校園文化對(duì)于培養(yǎng)現(xiàn)代化的軍事人才，具有不可替代的作用。[3]

軍校特色的校園文化具有很強(qiáng)的感染力，能夠感染到每一個(gè)學(xué)員，并且成為他們自主學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的推動(dòng)力，甚至可以成為整個(gè)學(xué)校全員遵守的行為準(zhǔn)則，一種持久的無(wú)形的教育力量，能夠達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育效果。嚴(yán)格緊張的紀(jì)律，能夠使得學(xué)員保持旺盛的精神狀態(tài)，能夠體現(xiàn)當(dāng)代軍人的風(fēng)范，寬闊的操場(chǎng)和規(guī)范的訓(xùn)練器材，能夠讓學(xué)員產(chǎn)生躍躍欲試的欲望，雄壯而嘹亮的軍號(hào)，使得學(xué)員能夠?yàn)橹裾駣^。

因此軍校校園文化應(yīng)當(dāng)把握以下原則，第一，校園文化建設(shè)必須貫穿一條主線，那就是軍事化。軍隊(duì)是人民的軍隊(duì)，在構(gòu)建校園文化的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻的把握住這條主旋律，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義集體主義作為教育的教育的主題；第二，必須進(jìn)一步的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)把校園文化建設(shè)提到日程上來(lái)，當(dāng)校園文化建設(shè)放到更加重要的位置，要充分地發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和組織的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生更加積極進(jìn)取，并且更加愿意實(shí)現(xiàn)自我，從而進(jìn)一步增強(qiáng)校園文化的吸引力；第三，腰堅(jiān)持校園文化的創(chuàng)新，利用新的觀念，新的方法來(lái)嘗試構(gòu)建一流的校園文化。

二、軍校校園文化建設(shè)的途徑和措施

1. 在軍事化管理當(dāng)中突出嚴(yán)字

要大力的加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，找準(zhǔn)位置加強(qiáng)管理，廣開(kāi)渠道狠抓落實(shí)，采取正面?zhèn)让鏉B透自我教育等多種形式，重點(diǎn)抓好學(xué)員個(gè)人的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)法制教育，道德教育以及紀(jì)律教育，幫助學(xué)員明辨是非，區(qū)分美丑，劃分榮辱界限，錯(cuò)誤思想對(duì)于學(xué)員不良的影響，讓學(xué)員保持著艱苦樸素，勇于奮斗的生活作風(fēng)。[4]

在教育過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)將全心全意為人民服務(wù)的宗旨具體化，讓學(xué)員具備更加牢固的觀念和宗旨，培養(yǎng)學(xué)員更加持久的軍人意識(shí)；另一方面，還需要將思想政治教育滲透到校園生活的方方面面，貫穿到教育工作的全過(guò)程。有針對(duì)性的對(duì)于學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)測(cè)，早解決，早掌握，通過(guò)這樣的方式把政治教育工作變成學(xué)員的自我教育。

2. 校園的文化建設(shè)要突出活字

在內(nèi)容和形式上，要注重把握校園文化的精髓，正確的引導(dǎo)把握學(xué)員的價(jià)值觀，要正確的去引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)員，妖主動(dòng)地去評(píng)價(jià)各種不同的文化現(xiàn)象，結(jié)合學(xué)員的實(shí)際情況，來(lái)開(kāi)展校園教育工作，堅(jiān)持以育人為本，以校風(fēng)學(xué)風(fēng)教育為核心，采取多種方式來(lái)構(gòu)建軍校特色校園文化，比如讀文學(xué)名著、唱革命歌曲、講奉獻(xiàn)精神、樹(shù)立典型、舉辦軍校特色文化節(jié)等等。在途徑和方法上，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取必修課程與選修課程相結(jié)合的方式，積極主動(dòng)地去開(kāi)展大型講座小型講座，將文化活動(dòng)與科學(xué)研究相結(jié)合，打造寓教于樂(lè)的高品質(zhì)校園文化，這樣一來(lái)，能夠讓軍校學(xué)員在一個(gè)更好的環(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng)發(fā)展。[5]

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，軍校特色校園文化的建設(shè)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程，需要結(jié)合軍校自身的特點(diǎn)，通過(guò)多種不同措施的實(shí)施，來(lái)營(yíng)造出一種獨(dú)特的文化氣氛，要達(dá)到這樣的目標(biāo)，則需要軍校所有管理者和學(xué)員共同努力。

參考文獻(xiàn)

[1] 楊華文. 關(guān)于新時(shí)期軍校校園文化建設(shè)的思考[J]. 教育探索. 2009（10）

[2] 余世祥. 開(kāi)放地區(qū)軍校校園文化建設(shè)初探[J]. 解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào). 1998（Z2）

[3] 劉杰. 武警校園文化建設(shè)之我見(jiàn)[J]. 現(xiàn)代企業(yè)教育. 2008（10）

[4] 李莉，馮艷梅. 談軍校校園文化建設(shè)[J]. 政工學(xué)刊. 2009（07）

[5] 孔令華. 軍工高校校園文化建設(shè)要處理好三個(gè)關(guān)系[J]. 國(guó)防科技工業(yè). 2009（07）