教育成就夢(mèng)想

陳萬(wàn)碧　靳滔

夢(mèng)想，是人類(lèi)進(jìn)步的源頭和基礎(chǔ)；夢(mèng)想，是一對(duì)美麗的翅膀，它能讓我們飛向藍(lán)天，遨游四海；夢(mèng)想，是人們生活的動(dòng)力；夢(mèng)想，是甘露，是上天的恩澤；夢(mèng)想，似乎遠(yuǎn)在天邊，夢(mèng)想，又似乎觸手可及；但我相信，只要有夢(mèng)，只要努力

去拼搏，就一定有圓夢(mèng)的時(shí)候。

自2001年參加工作以來(lái)，我的夢(mèng)就是希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任。通過(guò)這十二年的教育教學(xué)，使自己更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育的過(guò)程是自我學(xué)習(xí)，自我探索，自我提高的過(guò)程，同時(shí)更是與學(xué)生一起成長(zhǎng)的過(guò)程。每一次活動(dòng)的開(kāi)展，每一天工作的感受，每一點(diǎn)一滴小事都能使我從中反思，獲取不同的經(jīng)驗(yàn)。作為一名班主任，需要講究方法，做好很多細(xì)致的工作。因此，我充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任，要想圓好這個(gè)夢(mèng)，就必須做到以下幾點(diǎn)：

一、精耕細(xì)作，集思廣益

在班級(jí)管理中，我始終堅(jiān)持全員參加的原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。班會(huì)活動(dòng)學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己組織、自己主持。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。班級(jí)板報(bào)也完全由學(xué)生自己完成，老師只是幕后導(dǎo)演，畫(huà)龍點(diǎn)睛。這樣能使每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來(lái)，成了真正的小主人。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在‘主動(dòng)中發(fā)展，在‘合作中成長(zhǎng)，在‘思索中創(chuàng)新。正是有了學(xué)生們平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)，所以我班在學(xué)校舉辦的講故事比賽以及一年一度的“六一”匯演中都能脫穎而出，贏得老師和家長(zhǎng)們的不斷稱(chēng)贊。

二、對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、一視同仁、平等相處

班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏愛(ài)，不能因?yàn)樗遣钌荒蜔?，?yán)加指責(zé)。這樣，會(huì)使差生感到老師的不公平，與老師產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒。因此，我們?cè)趯?duì)待差生時(shí)也應(yīng)真誠(chéng)相待，耐心相幫，才能贏得學(xué)生的信賴(lài)。擔(dān)任班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。班上全是農(nóng)村孩子、大多是留守兒童、父母離異家庭的孩子也有好幾個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。周濤的母親離家出走了，我在生活上關(guān)愛(ài)她、經(jīng)濟(jì)上支持她，使得他有一種雖無(wú)母親卻仍有被關(guān)愛(ài)、溫暖的感覺(jué)。沈家豪是我們班有名的學(xué)困生，測(cè)評(píng)幾乎每次都交白卷，在課堂上老師們從來(lái)不怎么理會(huì)他。而他也總是在一個(gè)角落里趴著無(wú)所事事地亂畫(huà)或者玩小東西。對(duì)此我也是一度聽(tīng)之任之，但是忽然有一天我發(fā)現(xiàn)這樣下去這個(gè)孩子就真的啥也不是了，我是老師，而且是一個(gè)班主任老師，必須得讓他有所進(jìn)步，讓他意識(shí)到自己也可以在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，在班級(jí)里也可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。于是我開(kāi)始跟他談話，開(kāi)始要求他從每天認(rèn)識(shí)一個(gè)詞語(yǔ)做起，從發(fā)揮自己的勞動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)做起，從助人為樂(lè)做起，就這樣一天天地，他能背誦簡(jiǎn)單的故詩(shī)了，他把班里的壞拖把修好了，他把垃圾箱周?chē)謇砀蓛袅耍鲃?dòng)幫別的同學(xué)打水了……。當(dāng)然有時(shí)候，他還是會(huì)犯些小錯(cuò)，但我也絕不會(huì)得過(guò)且過(guò)，有時(shí)我會(huì)聲色俱厲、嚴(yán)厲批評(píng)，有時(shí)我會(huì)苦口婆心、曉之以情。我班的李梅是個(gè)后進(jìn)生，但她非常有愛(ài)心，經(jīng)常照顧低年級(jí)同學(xué)的生活起居（因我校有許多的住校生），比如幫他們洗飯盒、疊被子、梳頭等。為此我充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，成績(jī)明顯上升。愛(ài)心可以塑造和挽救一個(gè)人。我在與學(xué)生相處的過(guò)程中總是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心，細(xì)心探索他們豐富而脆弱的內(nèi)心，欣喜地發(fā)現(xiàn)他們哪怕是稍縱即逝的閃發(fā)點(diǎn)，試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)。

三、抓禮儀教育，創(chuàng)文明班風(fēng)

我一貫重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。平時(shí)，能根據(jù)縣教委及學(xué)校要求，深入開(kāi)展文明禮貌教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)十條》和《中小學(xué)道德常規(guī)十條》，并讓學(xué)生之間相互監(jiān)督，共同進(jìn)步，成立“班級(jí)文明監(jiān)督小組”，從而達(dá)到“習(xí)慣成自然”的好風(fēng)氣，所以我班成為全校的榜樣，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)，多次被學(xué)校推薦被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班集體”。

四、注重家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)的支持是良好工作的開(kāi)始

作為一名班主任，我注意發(fā)揮班主任的人格魅力，深入細(xì)致、不厭其煩地做好家長(zhǎng)的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作。我經(jīng)常利用周末，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪，了解他們的家庭情況，特別是留守兒童，更需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我常常與其監(jiān)護(hù)人交流，說(shuō)說(shuō)他們的孩子在校表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況，向他們了解學(xué)生在家的情況，讓雙方都知道學(xué)生的情況，共同出謀策劃，齊心協(xié)力，為學(xué)生排除生活、學(xué)習(xí)、心理上的困惑。 我還利用趕集天，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，特別是期末階段，家長(zhǎng)比較集中，是一個(gè)大好時(shí)機(jī)。要向家長(zhǎng)講明，過(guò)去的棍棒式教育是行不通的，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教育，否則，是適得其反的。既要嚴(yán)格管理孩子，又要經(jīng)常與他們溝通；既要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，又要根?jù)自己子女的實(shí)際情況量力而行，糾正個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)望子成龍切心，全然不顧孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而憑空提出“非重點(diǎn)初中不讀”的錯(cuò)誤想法。試想，如果一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子提出過(guò)高要求，其子女即使使出全身力氣，不分 晝夜也難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，他會(huì)去干嗎？不只給孩子物質(zhì)上的需求，還要有精神上的呵護(hù)。大多數(shù)學(xué)生所需要的不只是每周的生活費(fèi)，而更多的是需要家長(zhǎng)的陪伴，當(dāng)他們遇到不順心的事情時(shí)，有人安慰他們。當(dāng)他們成功時(shí)，有人給予表?yè)P(yáng)；當(dāng)他們失敗時(shí)有人鼓勵(lì)。通過(guò)家訪、電話交談等方式與家長(zhǎng)溝通，通過(guò)教師的工作責(zé)任和業(yè)績(jī)贏得家長(zhǎng)的信任和信賴(lài)。

在當(dāng)班主任的日子里，我不僅在播種著知識(shí)和愛(ài)，同時(shí)也在加倍地收獲著感動(dòng)和幸福。孩子們一次次用他們真誠(chéng)的目光、天真可愛(ài)的笑容感動(dòng)著我。為了老師的一句“勞動(dòng)應(yīng)該不怕臟不怕累”，他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈。所以在此我還要感謝我的孩子們，是他們帶給了我工作的快樂(lè)，但我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。我相信：只要一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛(ài)，用愛(ài)心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績(jī)，一定能圓好我的教育夢(mèng)。