細(xì)裁妝成一樹(shù)碧
——關(guān)于工作片腳本寫(xiě)作

◎陳燕胡康

細(xì)裁妝成一樹(shù)碧
——關(guān)于工作片腳本寫(xiě)作

◎陳燕胡康

工作片想拍出彩，第一步應(yīng)該做什么？有句話叫“萬(wàn)丈高樓平地起”，工作片的創(chuàng)作基礎(chǔ)就是腳本寫(xiě)作。只有先有了一個(gè)好的腳本，才能保證能有一部好的片子。和其他類(lèi)型片子相比，工作片的腳本寫(xiě)作還是有些特殊規(guī)律的。筆者結(jié)合多年制片實(shí)踐，來(lái)談?wù)勅绾伟压ぷ髌哪_本寫(xiě)好。

題海探驪得真珠

工作片創(chuàng)作有句口號(hào)，叫“主題先行”。沒(méi)有主題的工作片無(wú)異于失去靈魂的行尸走肉。同理，工作片腳本寫(xiě)作也須“主題先行”，必須在紛雜的選題范圍內(nèi)，理清思緒，分析線索，尋找到所要宣傳和推介的重點(diǎn)話題，并將其提煉為貫穿整個(gè)腳本的寫(xiě)作主題，這樣才能保證形神不散。

具體原則：1.應(yīng)用副題的形式直接在腳本寫(xiě)作及編輯成片時(shí)將主題確定下來(lái)；不要認(rèn)為副題“不藝術(shù)”“不美觀”“累贅多余”，由于工作片的特殊性，用副標(biāo)題直白地宣告主題是完全有必要的。2.腳本的開(kāi)篇也應(yīng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，盡量在“第一時(shí)間”直接點(diǎn)明主題。3.腳本的解說(shuō)詞中也應(yīng)對(duì)主題進(jìn)行重復(fù)性強(qiáng)調(diào)，以加深印象。

在撰寫(xiě)關(guān)于唐山市豐潤(rùn)區(qū)黨員電化（遠(yuǎn)程）教育的工作腳本時(shí)，我把主標(biāo)題定為《扎根沃土花更紅》，寓意著電化（遠(yuǎn)程）教育工作面向基層、扎根基層就能綻放出最好的業(yè)績(jī)，顯得很有氣勢(shì)也很形象，但主題不夠凸顯。因此副標(biāo)題就定為“唐山市豐潤(rùn)區(qū)黨員電化（遠(yuǎn)程）教育工作紀(jì)實(shí)”，一句話就點(diǎn)出了腳本的主題。同時(shí)，在片子進(jìn)行時(shí)，也不斷通過(guò)畫(huà)外音等方式，對(duì)主題多次強(qiáng)調(diào)，讓主題鮮明地展現(xiàn)給觀眾。這些手法都是“主題先行”的具體表現(xiàn)，如同開(kāi)門(mén)便見(jiàn)山、推窗能現(xiàn)月，將主題直白而清晰地快速呈現(xiàn)。

抽絲剝繭現(xiàn)脈絡(luò)

一部好的工作片應(yīng)該是流暢的，因此好的工作片腳本也應(yīng)該如和風(fēng)細(xì)雨般娓娓道來(lái)，體現(xiàn)出內(nèi)在強(qiáng)大的邏輯感，這樣才能具備理論高度，才具有說(shuō)服力。須知，工作片的理論高度幾乎完全是用文字構(gòu)筑起來(lái)的，畫(huà)面雖說(shuō)可以對(duì)理論“拔高”，卻無(wú)法構(gòu)筑理論。這也是工作片中為何畫(huà)面表現(xiàn)的地位偏低的原因之一——可以說(shuō)工作片的敘事清晰度、理論性、邏輯性，幾乎完全取決于腳本。

具體原則：1.在腳本寫(xiě)作之前，應(yīng)立好全文的理論框架，看看是否立得住腳，然后再動(dòng)筆。2.寫(xiě)作時(shí)要以“講清說(shuō)明”為目的，不要喋喋不休，也不要含糊帶過(guò)，須知工作片的目的就是宣傳教育推介。3.闡明理論做法經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不僅要有論點(diǎn)，而且必須要有論據(jù)，空對(duì)空的說(shuō)教是毫無(wú)意義的。4.腳本的敘事最好為單線，有效避免雙線或多線敘事帶來(lái)的思維混亂。

在撰寫(xiě)西楊家營(yíng)村創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)紀(jì)實(shí)的腳本《燕山深處春潮涌》時(shí)，我先剖析目的，認(rèn)為該片就是對(duì)西楊家營(yíng)村的黨建工作的亮點(diǎn)展示，并寄望能給其他地方以啟示性思考。因此，腳本寫(xiě)作框架就分為了常規(guī)工作、特色工作、亮點(diǎn)工作、品牌工作等這幾方面，然后分類(lèi)搭架子，每部分都講一個(gè)故事作為論據(jù)。最終該片獲得了群眾認(rèn)可。從中可以得出結(jié)論，一個(gè)條理清楚、邏輯分明的框架，如同地基，應(yīng)該在腳本寫(xiě)作階段就堅(jiān)實(shí)地打好，這樣才能在上面真正建起高樓大廈。

旁征博引為我用

工作片的腳本寫(xiě)作，還要學(xué)會(huì)借用。作為電教干部，接觸到的組工工作材料是很多的，當(dāng)時(shí)都應(yīng)該將這些案例做法盡量記下來(lái)，這樣在寫(xiě)作某部工作片時(shí)，就可能當(dāng)作事例而被選用?！跋雽?xiě)得鮮活，其實(shí)都是靠平時(shí)積累?！辈粌H是借用工作材料，其他如看到的通訊、消息、報(bào)告文學(xué)甚至別的黨教片中所提到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，都可以用到自己的寫(xiě)作中，來(lái)個(gè)旁征博引，來(lái)增強(qiáng)內(nèi)容的厚度。

具體原則：1.是借用不是“拿用”，所謂借來(lái)的材料必須改頭換面，用自己風(fēng)格的文字體現(xiàn)出來(lái)，以免文風(fēng)格格不入。2.要考慮到借用的內(nèi)容是否貼合，如果與本片主題關(guān)聯(lián)不大，再生動(dòng)再鮮活也不應(yīng)采用。3.要充分考慮到版權(quán)問(wèn)題，如果易產(chǎn)生糾紛，還是穩(wěn)妥為主。

在《溯本夯基趕考行》的腳本寫(xiě)作中，我參考了媒體相關(guān)報(bào)道。其中報(bào)紙上有這樣兩句話，一句是“一串串匆忙的腳步、一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的背影，留在了村里的河溝溝，印在了群眾的心窩窩”；另一句是“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)如一縷春風(fēng)，悄悄吹遍了開(kāi)平大地，滋潤(rùn)了二十多萬(wàn)老百姓的心田”。當(dāng)時(shí)我特別喜歡這兩句話，就加以借鑒并延伸，寫(xiě)出了“一條條建議溝通了感情，一場(chǎng)場(chǎng)質(zhì)詢(xún)敞開(kāi)了心扉，一次次交流密切了關(guān)系。一串串匆忙的腳步拉近了距離，一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的背影見(jiàn)證了承諾，如三月春風(fēng)，吹開(kāi)了百姓的笑臉，滋潤(rùn)著百姓的心田”。這段話最終成為這部片的生花之筆，可謂“借”得恰到好處。用一句詩(shī)來(lái)形容，就是“引他處之活水，潤(rùn)筆下之文田”，這就是“旁征博引”的妙用。

去蕪存菁巧選材

工作片的素材往往很豐富，畢竟關(guān)于一項(xiàng)工作的做法總是很立體的。面對(duì)林林總總的素材，在腳本寫(xiě)作時(shí)，就要有個(gè)篩選，話不在多，但要說(shuō)到點(diǎn)子上，決不要面面俱到地進(jìn)行羅列，“精準(zhǔn)”才是我們的制片追求。

具體原則：1.要密切圍繞主題來(lái)寫(xiě)，那些看似很鮮活的素材，如果與主題關(guān)聯(lián)不大，就要堅(jiān)決舍棄。2.遇見(jiàn)同質(zhì)化素材時(shí)，只選擇最有代表性的素材。3.解說(shuō)詞和同期聲所提到的內(nèi)容，切莫重復(fù)、重合，同樣的話沒(méi)必要說(shuō)兩遍。

在寫(xiě)作《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)奏新曲，科學(xué)發(fā)展譜華章》腳本時(shí)，我把活動(dòng)實(shí)施方案和各階段領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報(bào)以及總結(jié)都通讀了一遍，又找來(lái)活動(dòng)期間編發(fā)的簡(jiǎn)報(bào)翻看了一遍，把可能會(huì)用到的數(shù)據(jù)、各單位的亮點(diǎn)做法都勾畫(huà)了出來(lái)，然后就按照開(kāi)展活動(dòng)的先后幾個(gè)階段開(kāi)始構(gòu)思腳本搭框架，框架搭出來(lái)后再往每個(gè)部分裝具體的事例。這樣一搭一裝的過(guò)程就完成了洋洋灑灑27頁(yè)的初稿。這時(shí)就需要“去蕪存菁”，選擇采用那些有代表性、有特色的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)刪刪減減，27頁(yè)的腳本刪減到8頁(yè)，順利完成了寫(xiě)作。正所謂“吹盡黃沙始到金”，在腳本寫(xiě)作時(shí)對(duì)所占有的素材進(jìn)行選取，從中選用那些最重要的也是最有代表性的，方為掘金之路。

精雕細(xì)琢堪出畫(huà)

工作片的腳本寫(xiě)作還有一個(gè)常見(jiàn)難題，就是有人寫(xiě)出來(lái)的腳本，看似文采灼灼，但具體一拍攝，卻發(fā)現(xiàn)很難拍成。這是腳本寫(xiě)作的常見(jiàn)通病，即腳本過(guò)于體現(xiàn)文字表達(dá)語(yǔ)言美感，這往往是由于撰寫(xiě)者對(duì)制片缺少了解所造成。實(shí)際上腳本創(chuàng)作應(yīng)該更突出考慮畫(huà)面語(yǔ)言，即腳本文字的畫(huà)面效果。因此，腳本必須有利于拍攝，難以拍攝的腳本是毫無(wú)價(jià)值的。

具體原則：1.腳本撰寫(xiě)者應(yīng)對(duì)制片的各個(gè)環(huán)節(jié)有個(gè)基本了解，才能動(dòng)筆。最好是誰(shuí)拍誰(shuí)寫(xiě)。2.腳本寫(xiě)完后，應(yīng)在腦子里過(guò)一遍畫(huà)面，看看如按腳本來(lái)拍攝是否有可行性，然后酌情修改。

《夕陽(yáng)正紅映浭城》講述的是老干部黨建工作。為了讓解說(shuō)詞的文本語(yǔ)言最終能順利轉(zhuǎn)化為鏡頭下的畫(huà)面語(yǔ)言，在寫(xiě)完腳本后，我逐字逐句地加以推敲，看文字所涉及到的內(nèi)容好不好拍、拍出來(lái)會(huì)不會(huì)好看。其中有幾段長(zhǎng)篇大論的文字，感覺(jué)很難轉(zhuǎn)化成畫(huà)面，即使轉(zhuǎn)化了也顯得冗長(zhǎng)，就果斷刪除。最終該片的解說(shuō)詞具有很強(qiáng)的“可拍性”。有句話叫“千言萬(wàn)語(yǔ)入畫(huà)來(lái)”，可謂形象地道出了追求腳本“可拍性”的真諦。

濃妝淡抹求相宜

工作片的腳本本質(zhì)上還是文學(xué)創(chuàng)作，因此也需要一定的文采，不可因前文提到的利于拍攝的因素而因噎廢食。其實(shí)工作片更需要藝術(shù)的表達(dá)，還是應(yīng)該寫(xiě)出具有文學(xué)感染力的文字，讓文字轉(zhuǎn)換出的解說(shuō)詞或同期聲能夠具有魅力，并感動(dòng)觀眾。

具體原則：1.要根據(jù)主題需要，來(lái)決定腳本恰當(dāng)?shù)奈娘L(fēng)，以求事半功倍。2.可以考慮多用氣勢(shì)足的古詩(shī)詞，顯得有氣場(chǎng)又有底蘊(yùn)。3.可以用比喻、擬人、排比、引用等修辭方法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的色彩，使文字更生動(dòng)、更深刻。

《黨旗飄揚(yáng)架金橋》是講述金橋中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校黨建工作的工作片。為了體現(xiàn)正能量，文字腳本我采用了一種激昂向上的風(fēng)格，同時(shí)采用了比喻、擬人、排比、引用等修辭手法，來(lái)強(qiáng)化語(yǔ)言的感情色彩。如開(kāi)篇有這么一段：“豐碑立，英才輩出，歲月如洗；浪淘盡，黨心如金，歲月如歌……”就顯得很磅礴大氣且不失感染力。整個(gè)腳本的文字生動(dòng)而深刻，與全片主題相得益彰。而讓文字具有生動(dòng)性和感染力，如山間溪流一般叮當(dāng)而來(lái)、流暢而去，正是腳本為專(zhuān)題片奉上的最佳妝容。

（作者單位：河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)委組織部）