問渠哪得清如許 為有源頭活水來

林輝

【摘要】 《高考大綱》明確：“高考數(shù)學(xué)學(xué)科的命題，在考察基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重對(duì)數(shù)學(xué)思想和方法的考察，注重對(duì)數(shù)學(xué)能力的考查，注重展現(xiàn)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值，同時(shí)試題力求立意新穎、表達(dá)脫俗、背景公平”。顯然高考源于課本，高考的源頭就是課本，故課本是最好的復(fù)習(xí)載體。正所謂：“問渠哪得清如許 為有源頭活水來”，只要將課本這源頭搞活了，高考的“方塘”就會(huì)清澈見底。

【關(guān)鍵詞】 高考 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí)效率

【中圖分類號(hào)】 G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2016）09-035-01