武光在延安馬列主義學院的日子里

文/申春

武光在延安馬列主義學院的日子里

文/申春

武光（1911～2015）曾任職北京航空學院院長、黨委書記；新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記處書記、自治區(qū)政府第一副主席；北京市人大常委會副主任。

武光

1939年陽春三月，武光偕年方14歲的小警衛(wèi)員郭沖從晉西南到達延安。三月的延安春意盎然，涓涓的延河水，延安城南的寶塔山，歡快有力的大生產(chǎn)和抗戰(zhàn)的革命歌聲，這一切令武光心曠神怡，他感到真的來到了日思夜想的黨中央所在的革命圣地。

1938年，日軍飛機把延安城炸成了殘垣斷壁，一片瓦礫，所以黨中央和中央所屬各機關(guān)及城內(nèi)居民，不得不遷往山溝，住進窯洞。武光開始住進延安北門外中共中央組織部，那也是座窯洞。

他在中組部期間，認識了中央組織部長陳云同志，副部長李富春同志，還有他在北平地下黨工作時期的共青團河北省委書記王德同志，這時他任中組部地方科科長，主抓各抗日根據(jù)地的黨建工作，還有同武光在北平國民黨監(jiān)獄坐過牢的“難友”武競天同志，他時任中央組織部秘書長，王德和武競天常抽空到武光住的窯洞里見面懇談，武光到馬列學院后也利用節(jié)假日常到他們兩人的窯洞里懇談。

武光在中央組織部住了一周時間便到延安馬列主義學院去學習。當時到馬列學院學習的學員來自全國各地，既有少數(shù)經(jīng)過長征的軍政干部和少數(shù)地方黨的領(lǐng)導干部，還有少數(shù)的華僑。大多數(shù)學員是投身革命的中學生，大學生很少，凡是進馬列學院學習的，必經(jīng)考試，而武光因是剛從中共鄉(xiāng)吉特委書記的領(lǐng)導崗位上來學習，故他被免于考試。

武光能進入馬列主義學院學習感到非常幸福，他知道馬列學院是黨中央專為培養(yǎng)馬列主義理論干部而創(chuàng)辦的，院長由中共中央總書記張聞天兼任，王學文同志任副院長。1939年春又成立了院總支部委員會，由張啟龍任總支書記。

武光被編入第三班，他既是學員，又擔任三班黨支部書記。第三班，是全院學員最多的一個班，約有100人，班上有丁玲、于桑、馬豫章、牛書生、栗郁文、鄒大鵬、劉瀾波、李先念、徐海東、陳少敏、王兆相、劉曉、汪東興、陳明、張秀山、段蘇權(quán)等。

馬列學院位于北門以外 蘭家坪 延河以西的山坡上，山上都是窯洞，另在山下修建有一長排簡易平房。為了便于過黨的組織生活和組織學習，班支部在山上另建立了一個分支部，學員按5～6人編成一個組，既是黨小組又是學習組，黨支部的主要任務(wù)就是領(lǐng)導學習。

當時，馬列學院的物質(zhì)生活是艱苦的，吃小米，住窯洞，但精神生活是愉快的，大家同唱《延安頌》，抗戰(zhàn)歌曲遍延安。武光和他的同學們在艱苦的環(huán)境中卻視延安為革命搖籃，為自己生活和學習在“母親”的懷抱里而感到無比的幸福。他至今仍以延安為難忘的“故鄉(xiāng)”，視馬列學院為冶煉人才的“熔爐”。

毛主席為馬列學院學員作的幾次重要的報告：《戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題》《反對投降活動》等，直至今日他記憶猶新，從中學到了許多馬列主義的基礎(chǔ)理論知識，慢慢懂得了什么是毛澤東思想。

陳云同志講《黨的建設(shè)》，當時校外的一些中央機關(guān)單位也來聽這門課。在武光的記憶里，陳云同志講課時，能用生活中的實例說明問題，通俗易懂，講課效果好，大家都愿聽他講課。陳云講課給武光印象最深的，一是講到干部政策時，他不贊成“打樁”政策，就是說不能把干部提起來又不慎重地輕易地放下去，這樣反復(fù)會傷害干部。應(yīng)該耐心地培養(yǎng)干部，循序漸進地使用干部。二是陳云同志講到“共產(chǎn)黨員要革命到底”時解釋說：“什么叫到底呢？就是到停止呼吸時才算到底”。

院長張聞天同志講《論待人接物》，副院長王學文同志講《政治經(jīng)濟學》，劉少奇同志講《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，艾思奇同志講《哲學》，吳亮平同志講《馬列主義》《聯(lián)共黨史》，對這些課程武光都認真學習過，給他打下了堅實的理論基礎(chǔ)，并且一直指導著他后來的言論和行動。

馬列學院具有團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的學風，大家生活學習在一起親如手足，團結(jié)友愛，過著緊張而愉快的生活。由于邊區(qū)被國民黨封鎖，物質(zhì)生活比較艱苦，吃的以小米為主，每周能吃上一次饅頭，油很少，肉偶爾有一點。為了改善邊區(qū)人民的生活，毛主席號召“自己動手，豐衣足食”。在這一號召下，黨支部組織領(lǐng)導全班同學上山開荒種地養(yǎng)豬，上山砍柴、背柴，冬天紡線。武光樣樣都帶頭干，并且在短的時間內(nèi)他紡的線就達到了二級標準。

1943年，武光（前中）在延慶海陀山上

當年武光和同學們在生產(chǎn)勞動中有說有笑，你追我趕，唱著大生產(chǎn)的歌曲，進行勞動比賽。

武光在延安馬列主義學院一年多的學習與研究工作，始終充滿著青春活力，他生活在這革命的大家庭里，感覺是他一生中最無憂慮，最愉快最幸福的時期。

武光在馬列學院畢業(yè)后，留在馬列學院的馬列主義研究室從事研究工作。在班上學習和在研究室工作期間，他參加了校外的一些社會活動，如參加了由博古、李維漢、艾思奇在延安發(fā)起組織的“哲學研究會”。研究會幾乎每周或半月召開一次研討會，每次研討會前，事先指定中心發(fā)言人，武光也曾被指定在會上作過有關(guān)哲學的中心發(fā)言，獲得與會者的好評。

他還參加過由王若飛同志主持的“華北各抗日根據(jù)地工作研究會”，這個研究會的成員是曾在華北敵后各抗日根據(jù)地工作過的同志，該會的任務(wù)是研究總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓。

他還參加了王若飛同志主持的“白區(qū)工作研究會”。他曾認真回顧和總結(jié)了在地下工作時期的斗爭經(jīng)驗并寫出了《白區(qū)（敵區(qū)）秘密工作技術(shù)》的小冊子，它是我黨在白區(qū)地下斗爭中的文獻性文章，有重要的歷史價值，這本小冊子已保存在北京市革命歷史檔案館中。

在馬列學院，武光還回憶寫出了他在國民黨監(jiān)獄中編寫的《速記術(shù)》，這本《速記術(shù)》現(xiàn)也存在北京市革命歷史檔案館中。

1941年元旦，武光和延安女子大學高級班的學生汪清同志結(jié)婚。

汪清是年23歲，出身于江蘇太湖邊宜興縣一個小康之家，她曾就讀于蘇州師范?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，她積極投身到抗日救亡的洪流之中，凡是愛國學生的一切活動她都參加，作為手無寸鐵的青年學生，她感到只能發(fā)出對日寇無比憤怒的吶喊，卻苦于擋不住日寇對中國人民的蹂躪，于是毅然決然地棄學，離開了她那溫暖的家，離開了她熱愛的江南美麗的蘇州和太湖，踏上了革命征途。她經(jīng)過千辛萬苦，騙過國民黨的檢查，好不容易才到了自己日夜向往的革命圣地延安，進入中國女子大學高級班，在那里為革命奮發(fā)學習。

在延安這革命大熔爐里她受到了冶煉，在生活和生產(chǎn)勞動中最能吃苦，在學習上接受快理解能力強，班上同學們推舉她當了政治經(jīng)濟學的課代表。

1940年冬因工作需要，中央將武光由馬列主義研究室調(diào)到陜北公學任干部處長，全校師生員工的事都管，實際上是人事處長。校長李維漢不住校，也很少來校。當時中央各機關(guān)都搞副業(yè)生產(chǎn)，以補本單位經(jīng)費不足，如搞機關(guān)消費合作社，搞運輸生產(chǎn)，當時陜北公學是向其他中央機關(guān)單位借錢搞生產(chǎn)。后來，中央決定將陜北公學、中國女子大學、青干校合并成立了延安大學。

武光在延安兩年多時間里，在馬列主義理論學習上有很大的提高，在工作、生活方面得到了鍛煉，又有了滿意的妻子，延安特別是馬列學院的生活，是他終生難忘的，這里引錄他《憶延安馬列學院》一首詩：

延安城北西山坡，

南聳寶塔東延河；

隔河相望有女大，

學院土窯似蜂窩。

八方青年志士多，

奔赴延安為驅(qū)倭；

海外赤子越千山，

同來救國共切磋。

土窯通鋪薄被窩，

自燒木炭驅(qū)寒魔；

小米菜湯樂到口，

衣服常補心快活。

同桌夜讀共油燈，

露天上課坐小凳；

毛劉陳張曾主講，

學習理論常辯爭。

開荒紡線大生產(chǎn)，

背柴拾糞競賽歡；

自力更生破封鎖，

艱苦奮斗到明天。

馬列主義指方向，

制定政策黨中央；

各奔一方為抗戰(zhàn)，

實現(xiàn)建國新理想。