優(yōu)化高校文化環(huán)境，增強思政教育實效性

康麗勇

摘 要：高校文化環(huán)境是社會文化環(huán)境的一個重要組成部分，是在長期的教育實踐過程中創(chuàng)造出來的歷史積淀，是高校師生所創(chuàng)造的精神文化條件。各高校都十分重視文化環(huán)境建設，注重通過文化環(huán)境建設來提高大學生的綜合素質，增強大學生思想政治教育的針對性，實效性。

關鍵詞：文化環(huán)境；思想政治教育；實效性

當前我國高校文化環(huán)境總體來說是健康的、積極的和文明的， 大學生置身于高校文化環(huán)境中，時刻受到有形和無形的環(huán)境熏陶，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。然而，高校文化環(huán)境也存在一些不利于大學生思想政治教育的因素，因此， 面對這些負面影響，本文討論了優(yōu)化高校文化環(huán)境以及增強大學生思想政治教育實效的對策。

一、弘揚優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，培育民族精神

中華民族是世界上勤勞和智慧的偉大民族，在幾千年的歷史長河中，我們的祖先們孜孜不倦，上下求索，用辛勞和汗水創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化。它不但造就了世界級的東方文明古國，而且其聲威已影響到整個亞洲和海外。中華文化，是我們炎黃子孫們的身軀和血肉，是我們的脊梁和支柱，是我們整個民族的精神，是華夏之英魂。

以愛國主義為核心的民族精神教育是大學生思想政治教育的主旋律，要幫助大學生牢固樹立愛國主義思想，高校是弘揚和培育民族精神教育的重要陣地，教師應深入發(fā)掘蘊涵在各類課程中的民族精神和時代精神教育資源，把弘揚和培育民族精神貫穿知識傳授之中，滲透到大學校園文化之中，要在大學生中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，倡導一切有利于民族團結，祖國統(tǒng)一、社會和諧的思想和精神，引導大學生增強民族自尊心、自信心、自豪感。

二、科學吸收西方文化，營造開放的高校文化環(huán)境

在高校教育中要注意吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果，使高校成為交流借鑒世界進步文化的重要窗口。隨著文化全球化的到來和我國對外開放的擴大，我國高校與外國文化的交流將會越來越多。這對高校進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和中國特色社會主義文化教育，既是機遇、也是挑戰(zhàn)。對此，我們要有博大的胸襟和海納百川和氣度，吸收世界上其他國家的先進文明成果，從而進一步豐富和發(fā)展我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。使我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時俱進，既能保持中華民族特色，又能體現中國特色社會主義文化的時代精神。

三、豐富校園文化生活，營造良好的高校活動文化環(huán)境

（一）構建學生杜團活動文化環(huán)境。高校學生社團是以高校的專業(yè)性、學術性為背景，依據大學生共同的生活理念，業(yè)余愛好、專業(yè)興趣、學術觀點或其他方面的共同追求而自發(fā)結成的學生組織，它具有相對固定的成員和特定的活動范圍，有著既定的努力目標和活動規(guī)范。積極探索社團活動的新形式，調動社團的積極性和創(chuàng)造性是社團發(fā)展的基礎。學生社團的生命力很大程度上就取決于以豐富多彩的活動來吸引廣大學生積極參與。

（二）構建豐宮多彩的文娛活動、體育活動文化環(huán)境。高校校園文化藝術活動是進行素質教育的重要潛在課堂，在學生中廣泛開展多次層、多角度、全方位的校園文化活動，就是努力把文化素質教育滲透到豐富多彩的文化生活中，使學生在健康向上的校園文化氛圍中受到教育和陶冶，提高文化素質修養(yǎng)。高校要精心組織校園文化活動、積極開拓校園文化建設的新載體。精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育等校園文化活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動之中，使大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶、精神生活得到充實，道德境界得到升華。

（三）構建教室文化環(huán)境。教室是高校的一個重要的文化環(huán)境，是學生學習生活的主要場所，也是社會主義精神文明建設的重要陣地，對大學生未來的發(fā)展有著直接的、長期的影響。構建教室文化環(huán)境對于提高大學生的綜合素質，促進校園精神文明建設有著十分重要的意義。

（四）構建宿舍文化環(huán)境。大學生宿舍是大學生學習、生活和思想交流的主要環(huán)境，是大學生身心健康成長的重要場所，是學生養(yǎng)成良好學習習慣和培養(yǎng)學習思維的基地，也是高等學校建設社會主義精神文明的窗口。而高校學生宿舍文化是以宿舍為載體，以大學生為主體，以大學生宿舍為主要空間的共同學習、生活和相互交往過程中所形成的環(huán)境和氛圍。它包括宿舍配備的物質設施、環(huán)境衛(wèi)生狀況、宿舍成員的生活方式和多種多樣的閑暇活動，以及由此而表現出來的各種思想觀念、精神狀態(tài)和行為方式等。

四、創(chuàng)新大學文化、構建和諧校園

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。大學的本質在于創(chuàng)新，大學文化的活力也在于創(chuàng)新。大學是社會的一個子系統(tǒng)，開放性是大學的一個重要品質，大學文化位居大學的精神層面，必然具有開放的品格。大學文化的開放性，體現在大學文化的與時俱進，體現在能夠不斷地從社會進步中汲取有利于大學發(fā)展的營養(yǎng)以不斷豐富大學文化的精神內涵。隨著時代的發(fā)展，一些新思想，新觀念不斷涌現，特別是一些對大學發(fā)展具有重大意義的論斷，完全可以充實或發(fā)展大學文化的內涵。

高校是整個社會的重要組成部分，在建設社會主義和諧社會中發(fā)揮著重要的作用。一方面，建設和諧社會包括高校的和諧建設，沒有高校的和諧，也談不上整個社會的和諧發(fā)展；另一方面，高校的和諧發(fā)展能夠有效地推進社會的和諧發(fā)展。因此，構建和諧社會落實到高校，就是要構建和諧校園。要構建高校和諧校園，首先要正確理解高校和諧校園的內涵。和諧校園主要是指學校協調、均衡、有序的發(fā)展態(tài)勢，是指校園內部各種要素處于一種相互依存、相互協調、相互促進的狀態(tài)，主要表現為校園組織結構要素的和諧、教育環(huán)境和諧、教師間人際關系和諧、學生間人際關系和諧、師生關系和諧以及自我教育、家庭教育、社會教育和學校教育的和諧等等，充分體現民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、和諧發(fā)展的文明校園。

參考文獻：

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基金項目：2015年遼寧省社會科學規(guī)劃基金項目（思政專項）：中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育的實效性研究（編號：L15BSZ022）。