淺談如何在消防員中開展思想政治工作

崔樹坤

[摘 要]在開展隊伍思想政治工作這一活動中，“有為”是面對現(xiàn)實工作的基礎(chǔ)所在，“有位”的前提則是敢于解決問題，“有效”則在于獲得認可。就消防員隊伍這一層面而言，思想政治工作往往和隊伍的集中統(tǒng)一、高度穩(wěn)定等方面關(guān)系密切，其意義不言而喻。

[關(guān)鍵詞]消防員；思想政治工作；方法

一、講究“三化”工作

第一，在于“人性化”的思想教育——消防員思想政治方面各種工作的前提在于將教育形式予以不斷豐富，一方面要在語言文字角度上對消防員“喜聞樂見”之處加以考慮，并且在形式角度上也要對其受歡迎程度予以考慮，也就是借助于“人性化宣傳”來對思想政治感染力、吸引力予以提升。

第二，在于講究“多樣化”的教育方式——首先，應(yīng)將“學(xué)習(xí)先導(dǎo)”定位為政治理論，后者是消防員的理論水平的一個重要的提升途徑所在，為此應(yīng)有效地結(jié)合自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃，健全學(xué)習(xí)制度，將學(xué)習(xí)活動緊跟形勢以對消防員理想信念予以堅定；其次，應(yīng)將“嚴管厚愛”定位為工作基點，既要在工作中以禮待人、身先士卒，又要熱心關(guān)心他人，在此過程中還應(yīng)誠心交心幫人，學(xué)會換位思考。再次則應(yīng)講究“超前引導(dǎo)”，即在各個實際工作環(huán)節(jié)中滲透思想政治教育，以體現(xiàn)其保證、激勵、引路作用，并進而在單位決策提前介入統(tǒng)一部署的思想政治教育。最后是提高思想政治教育“科技含量”，即充分網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)勢來形成“思想溝通平臺”，對政治教育工作途徑、領(lǐng)域加以拓寬。

第三，在于講究“規(guī)范化”的保障機制——作為思想政治“物化”的后勤保障同樣是建設(shè)消防員隊伍的重要領(lǐng)域，保證后者的高度穩(wěn)定和健康有序開展思想政治工作，其關(guān)鍵就在于“機制保障”。

二、有效避免“三傾向”行為

首先要避免“虛化傾向”，即努力講究“貼近學(xué)習(xí)、貼近生活、貼近實際”，體現(xiàn)出思想政治教育的實效性。

其次是避免“泛化傾向”，對消防員所表現(xiàn)出的現(xiàn)實思想需要予以努力適應(yīng)，在思想政治工作中展示出應(yīng)有的“針對性”所在。

再次是避免“老化傾向”，即動態(tài)地對新時期新要求做出努力適應(yīng)，以“創(chuàng)新性”來對消防員的“新期待”做出滿足。

三、突出“三結(jié)合”內(nèi)容

第一，在消防隊伍整體發(fā)展的推進中結(jié)合思想政治工作。就消防隊伍這一層面而言，首要的內(nèi)容便是對消防部隊中消防員的主動性、積極性予以發(fā)揮，使其可以真正“顯露”才華于消防部隊快速發(fā)展過程中，在其間做出應(yīng)有貢獻。

第二，在消防員現(xiàn)實利益的取得中結(jié)合思想政治工作。即對利益這一最現(xiàn)實的問題加以關(guān)注，方可獲得消防員的共鳴和衷心擁護。

第三，在隊伍管理的過程中結(jié)合思想政治工作。在日常隊伍管理教育活動中貫穿思想政治方面的工作，以免出現(xiàn)缺乏對象性、針對性的“空工作”。

四、做到“三到位”組織

首先是機構(gòu)到位。成立消防員思想政治工作層面的相應(yīng)機構(gòu)，定期開展活動，對其中一系列問題予以研究解決。

其次是措施到位。建立健全相應(yīng)的考核評價、獎懲激勵等方面機制，鼓勵消防員熱情，引導(dǎo)其投入思想政治工作。

第三是領(lǐng)導(dǎo)到位。根據(jù)消防隊伍任務(wù)需要和性質(zhì)、特點之類，對工作責(zé)任制予以建立健全，明確相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)，提升組織力度。

五、問題的“解決切入點”

首先，要保證活動的經(jīng)常性，對消防人員的實際需要有所了解，對其實際困難加以盡量解決。并在這一過程中開展職業(yè)道德教育。

其次，對思想政治教育工作者的“軍人素質(zhì)”加以培養(yǎng)，使之能夠和戰(zhàn)士多交流并以此融入消防團隊，從而以“大環(huán)境”來感染思想政治教育工作者，形成其待人不卑不亢、說話簡明扼要、做事干脆利落的素質(zhì)。

第三，提升消防人員的“經(jīng)常性教育”。一是開展英雄主義、集體主義教育，借助于“現(xiàn)實典例”開展教育，使之在了解、認識消防的過程中形成為人民服務(wù)的榮譽感和作為一名消防員的自豪感。但在此過程中又要有效避免“個人英雄主義”思想的滋生，樹立起“隊衰我恥，隊興我榮”這一思想于消防隊伍中；二是提升宗旨意識、奉獻意識教育，即令消防人員明白服務(wù)、奉獻的目的；三是價值觀、人生觀的培養(yǎng)，即使消防員了解一個人價值的衡量在于“為社會做出貢獻的多少”；四是以交心談心來對消防員的思想做出深入了解，即大隊領(lǐng)導(dǎo)在思想政治教育活動開展過程中要將談心活動“主動化”，以此來給消防員以“推心置腹”的感覺，使之可以真正說出自身的困難和各方面意見所在。

第四，以大、中隊干部作為“表率”和“榜樣”從而體現(xiàn)出其作用。在平常管理活動中，作為干部者應(yīng)帶頭嚴格遵守條令條例，在工作、生活中體現(xiàn)出良好作風(fēng)，將帶班、備戰(zhàn)、執(zhí)勤制度有效落實，從而給消防員樹立榜樣。

綜上所述，針對消防員的各種思想政治工作的首要內(nèi)容在于找準問題根源、抓緊其思想的最重要影響因素并將之結(jié)合消防隊伍管理模式，從被管理者這一層面作為出發(fā)點，以經(jīng)常性的思想教育活動，并在實際困難的解決過程中對消防員思想穩(wěn)定加以保持，從而體現(xiàn)出消防員隊伍的團結(jié)統(tǒng)一，在自身崗位上做出應(yīng)有的貢獻。

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