2016年高考理綜生物

周群燕

一、選擇題

1.下列說法中正確的有（）

①除了細(xì)胞之間形成通道外，細(xì)胞之間的信息交流都要通過細(xì)胞膜上的受體來實現(xiàn)②中心體是僅由兩個相互垂直的中心粒組成的細(xì)胞器③吃梅子感到酸是非條件反射④核糖體是細(xì)菌、動物、植物唯一共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑤進行有絲分裂的細(xì)胞中不一定存在同源染色體⑥分裂期的細(xì)胞不能進行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成⑦人體的胸腺既是免疫器官又是內(nèi)分泌器官⑧模擬性狀分離比的實驗中，兩個桶中的小球數(shù)量不一定相同⑨正常生物體內(nèi)的反射過程，興奮的傳導(dǎo)和傳遞都是單向的⑩一對相對性狀中，顯性性狀的個體數(shù)量要比隱性性狀個體多

A.四項B.五項

C.六項D.七項

2.下圖表示生物體細(xì)胞代謝與相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系的模式圖，下列敘述不正確的是（）

A.若①為胰高血糖素，則其與②上的受體結(jié)合向細(xì)胞傳遞信息

B.若④為mRNA，則①是四種脫氧核苷酸、ATP、酶等物質(zhì)

C.若②為葉綠體的類囊體薄膜，則物質(zhì)④是O2、＼[H＼]、ATP

D.若④為抗體，則③過程需要依賴細(xì)胞膜的流動性

3.分析下圖判斷，下列敘述錯誤的是（）

A.若甲圖是神經(jīng)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)；若在c處給一足夠強的刺激，鉀離子從上往下流

B.圖乙能正確表示突觸前膜釋放某抑制性遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向

C.丙圖表示相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，如受精作用時，精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合

D.丁圖所示結(jié)構(gòu)可能為線粒體的內(nèi)膜或好氧型細(xì)菌的細(xì)胞膜

4.下列有關(guān)生物體內(nèi)信息分子作用部位的敘述中，正確的是（）

A.小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素，通過體液的傳送可作用于胰島細(xì)胞

B.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可作用于肌肉和某些腺體

C.下丘腦產(chǎn)生的激素可作用于甲狀腺，后者分泌的激素也可作用于下丘腦

D.胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素，主要作用于尖端，也可作用于尖端下部細(xì)胞

5.如圖所示，人體胰島素的合成、分泌與細(xì)胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列有關(guān)分析錯誤的是（）

A.氧氣和葡萄糖濃度的比值會影響無氧呼吸的強度，從而改變細(xì)胞內(nèi)的乳酸含量

B.乳酸的含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素基因表達的信號

C.初到高原，細(xì)胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量變化，從而促進胰島素的合成和分泌

D.進食后，血糖上升使細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制胰島素的合成和分泌

6.下圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的表達過程，字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，數(shù)字表示過程。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.E上的一種氨基酸對應(yīng)B上的密碼子均不止一種

B.①過程需要解旋酶，其只在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

C.圖中A、B、C、D中都含有五碳糖

D.D物質(zhì)中不存在堿基互補配對現(xiàn)象

二、非選擇題

29.下圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①和⑦表示的生理過程是。

（2）圖中途徑②和⑧分別表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運的非分泌途徑和分泌途徑。據(jù)圖分析，決定其不同途徑的因素是。

（3）直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是，在同一個體不同部位的細(xì)胞中，新生蛋白質(zhì)的種類不同，根本原因是。

（4）若③④⑤為不同酶進入相應(yīng)的細(xì)胞器發(fā)揮作用，則體現(xiàn)出細(xì)胞器膜具有的結(jié)構(gòu)特點。

（5）若上述分泌蛋白質(zhì)為人體激素，則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→，之后可隨血液到達全身各處，與靶細(xì)胞膜表面的結(jié)合，進而影響細(xì)胞的功能和代謝，這是細(xì)胞膜完成功能的分子基礎(chǔ)。

30.氫是一種清潔能源。萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成＼[H＼]和O2，＼[H＼]可參與暗反應(yīng)，低氧時葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使＼[H＼]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃狻?/p>

（1）萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的。

（2）CCCP（一種化學(xué)物質(zhì)）能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導(dǎo)其產(chǎn)氫。已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液（A組）和缺硫培養(yǎng)液（B組），在特定條件下培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時間后檢測產(chǎn)氫總量。

實驗結(jié)果：B組>A組，說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫有作用。

為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系，則需增設(shè)兩實驗組，其培養(yǎng)液為和。

（3）產(chǎn)氫會導(dǎo)致萊茵衣藻生長不良，請從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因。。

（4）在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是，因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)氫藻株以提高萊茵衣藻的產(chǎn)氫量。

31.二倍體觀賞植物藍鈴花的花色（紫色、藍色、白色）由三對常染色體上的等位基因（A、a，E、e，F(xiàn)、f）控制，下圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑。請分析回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)有A基因存在時花色為白色，則基因A對基因E的表達有作用。

（2）選取純合的白花與紫花植株進行雜交，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2中白花、藍花、紫花植株的比例為4∶3∶9，請推斷圖中有色物質(zhì)Ⅱ代表（填“藍色”或“紫色”）物質(zhì)，親本白花植株的基因型是，將F2中的紫花植株自交，F(xiàn)3中藍花植株所占的比例是。

（3）基因型為AAeeff的植株和純合的藍花植株雜交，F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及其比例為。

（4）已知體細(xì)胞中f基因數(shù)多于F基因時，F(xiàn)基因不能表達。上圖是基因型為aaEeFf的兩種突變體類型與其可能的染色體組成（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）。

①圖中甲所示的變異類型是，基因型為aaEeFff的突變體花色為。

②現(xiàn)有純合的紫花和藍花植株，欲通過一代雜交確定aaEeFff植株屬于圖中的哪一種突變體類型，請完善實驗步驟及結(jié)果預(yù)測。

實驗步驟：讓該突變體與植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及其比例。

結(jié)果預(yù)測：Ⅰ.若子代中藍∶紫=3∶1，則其為突變體；

Ⅱ.若子代中，則其為突變體。

32.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型促使大批養(yǎng)殖場的出現(xiàn)，養(yǎng)殖場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，如不處理會嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。甲圖為某奶牛場將以上廢棄物置于水中制成的廢水后進行處理的流程圖（出水口的水通過小河流入大河），乙圖為小河中的浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖，請回答：

（1）廢水流入?yún)捬醭厍?，需?jīng)稀釋處理，是為了防止。厭氧池中的微生物的主要作用是。

（2）初期，氧化塘藻類大量繁殖，氧氣過度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸體被微生物分解加劇氧氣消耗并產(chǎn)生有毒物質(zhì)，污染進一步加劇。上述污染進一步加劇的過程屬于調(diào)節(jié)（填選項）。

A.負(fù)反饋B.正反饋

C.激素D.負(fù)反饋和正反饋

（3）后來，氧化塘后部大量種植蓮等挺水植物，使出水口處水中的浮游藻類減少，原因是。氧化塘生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是，氧化塘后部的溶解氧含量比前部的。

（4）控制廢水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有機物被充分分解外，還有利于，使出水口處的水質(zhì)達到排放要求。廢水不能過量流入氧化塘，說明生態(tài)系統(tǒng)的。

（5）根據(jù)乙圖推測，小河中的無機鹽1～2月大量下降的主要原因是，12月限制浮游植物繁殖的主要因素是。

39.【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】

某地是全國最適宜生產(chǎn)水果的生態(tài)區(qū)之一，生產(chǎn)的蘋果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋果，深受歐美市場歡迎，發(fā)展無病毒苗木成為建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品蘋果基地的重要措施。

（1）下面是某地農(nóng)林科學(xué)院進行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過程：

請?zhí)顚慳、c所表示的內(nèi)容。a.，c.。

（2）實驗室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備MS固體培養(yǎng)基，配制母液時，無機物中濃縮10倍，濃縮100倍。

（3）該過程中a、c的啟動關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加和細(xì)胞分裂素的濃度、以及。

（4）醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌。擴大培養(yǎng)醋酸桿菌時，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是。

40.【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

研究發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因抗蟲植物能殺死昆蟲的原理是該基因控制合成的蛋白質(zhì)被昆蟲食用后，在消化道中被蛋白酶水解后產(chǎn)生具有毒性的活性肽，與昆蟲腸道細(xì)胞上的受體結(jié)合，使細(xì)胞滲透壓失衡，最終導(dǎo)致昆蟲死亡。下圖表示從蘇云金桿菌中獲取BT抗蟲基因以培養(yǎng)抗蟲玉米的部分過程。其中①～⑧表示操作流程，a、b表示分子，c～e表示培養(yǎng)過程（其中d過程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)）。

（1）通過圖示流程①獲取BT抗蟲基因需使用酶，將其與切割后的質(zhì)粒重組需使用酶；在流程⑤中，細(xì)菌經(jīng)培養(yǎng)不斷分裂產(chǎn)生更多的子代細(xì)菌，該步驟的主要目的是；流程⑦需要運用技術(shù)，經(jīng)過過程最終形成植株，其依據(jù)的主要原理是。

（2）目前多個國家已批準(zhǔn)種植轉(zhuǎn)BT基因抗蟲玉米供人食用，請結(jié)合題意分析其可行的原因是。

（3）已知BT基因能夠成功整合到玉米染色體上，某玉米植株體細(xì)胞中BT基因在染色體上的整合情況如下圖所示（黑點表示BT基因的整合位點），該植株進行自交，子一代中具有抗蟲特性的植株所占比例為。

【答案與解析】

1.A【解析】細(xì)胞間信息交流的方式主要有三種：一是通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)（如激素）隨血液運到全身各處，再與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞，二是通過相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸進行信息交流，三是相鄰兩個細(xì)胞間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)由通道進入另一細(xì)胞從而實現(xiàn)信息交流，①錯誤；中心體是由兩個相互垂直的中心粒及周圍物質(zhì)組成的細(xì)胞器，②錯誤；吃梅子感到酸是人生下來就有的反射活動，屬于非條件反射，③正確；核糖體是細(xì)菌、動物、植物唯一共有的細(xì)胞器，④錯誤；二倍體玉米的單倍體，其體細(xì)胞中不存在同源染色體，四倍體馬鈴薯的單倍體，其體細(xì)胞中存在同源染色體，體細(xì)胞均進行有絲分裂，⑤正確；分裂期的細(xì)胞不能進行DNA的復(fù)制，但能進行蛋白質(zhì)的合成，⑥錯誤；人體的胸腺能分泌胸腺素，是內(nèi)分泌器官，免疫細(xì)胞中的T淋巴細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育成熟的，胸腺又是免疫器官，⑦正確；模擬性狀分離比的實驗中，兩個桶分別代表雌雄生殖器官，其中的小球分別代表雌雄配子，故兩個桶中的小球數(shù)量應(yīng)當(dāng)相同，⑧錯誤；正常生物體內(nèi)的反射活動，是通過反射弧來完成的，在反射弧中，興奮的傳導(dǎo)和傳遞都是單向的，⑨正確；在特定的環(huán)境選擇下，在某些物種中，具有顯性性狀的個體在生存斗爭中可能處于劣勢，而具有隱性性狀的個體可能處于優(yōu)勢，所以在一對相對性狀中，顯性性狀的個體數(shù)量不一定比隱性性狀個體多，⑩錯誤。綜上所述，A項正確，B、C、D三項均錯誤。

2.B【解析】若①為胰高血糖素，則其與②上的受體結(jié)合向細(xì)胞傳遞信息，升高血糖濃度，A項正確；RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，不是脫氧核苷酸，B項錯誤；若②為葉綠體的類囊體薄膜，則在此進行光反應(yīng)，產(chǎn)物④是O2、＼[H＼]、ATP，C項正確；若④為抗體，則分泌蛋白的胞吐即③過程需要依賴細(xì)胞膜的流動性，D項正確。

3.A【解析】圖甲中，a代表磷脂分子，b代表載體蛋白，c代表膜外側(cè)，e代表糖蛋白；靜息電位的形成主要是由于膜兩側(cè)離子分布不平衡所致，膜內(nèi)鉀離子多，膜外鈉離子多；靜息電位的維持與載體蛋白有關(guān)；若在c處給一足夠強的刺激，由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢?，鈉離子內(nèi)流，鉀離子外流，A項錯誤；突觸前膜在興奮狀態(tài)時（膜電位：外負(fù)內(nèi)正）釋放神經(jīng)遞質(zhì)，由于是抑制性遞質(zhì)，突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位保持靜息電位即外正內(nèi)負(fù)，B項正確；細(xì)胞間的信息傳遞有三種方式，丙圖是其中一種，即細(xì)胞間直接接觸，通過糖蛋白相互識別傳遞信息，C項正確；丁圖表示氧氣與＼[H＼]結(jié)合形成水，是有氧呼吸的第三階段，發(fā)生場所是線粒體的內(nèi)膜或好氧型細(xì)菌的細(xì)胞膜，D項正確。

4.B【解析】小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素，通過體液的傳送可作用于胰腺細(xì)胞，促進胰液的分泌，A項錯誤；效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體，所以突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可作用于肌肉和某些腺體，B項正確；下丘腦產(chǎn)生的激素可通過作用于垂體間接作用于甲狀腺，后者分泌的激素也可作用于下丘腦，C項錯誤；胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素向下運輸，主要作用于尖端下部細(xì)胞，D項錯誤。

5.D【解析】氧氣濃度升高，會抑制無氧呼吸，從而改變細(xì)胞內(nèi)的乳酸含量，A項正確；分析題圖可知：乳酸的含量變化可促進胰島素的合成與分泌，說明乳酸的含量變化能調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素基因表達的信號，B項正確；初到高原，細(xì)胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量增加，從而促進胰島素的合成和分泌，C項正確；進食后，血糖上升直接刺激胰島B細(xì)胞和下丘腦相關(guān)神經(jīng)中樞，從而促進胰島素的合成和分泌，D項錯誤。

6.C【解析】一種氨基酸可以由一種或多種密碼子決定，A項錯誤；圖中①過程為轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶，但不需要解旋酶，B項錯誤；A是DNA、B是mRNA、C是核糖體（由rRNA和蛋白質(zhì)組成）、D是tRNA，這四種物質(zhì)中都含有五碳糖，C項正確；在翻譯的過程中，D（tRNA）中的反密碼子和mRNA中的密碼子發(fā)生堿基互補配對，D項錯誤。

29.（1）翻譯過程

（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)定向信號序列

（3）mRNA中堿基的排列順序基因的選擇性表達

（4）一定的流動性

（5）⑨→⑩受體信息交流（傳遞）

【解析】（1）分析題圖可知，①和⑦都是以mRNA為模板，在核糖體上合成蛋白質(zhì)的過程，即翻譯過程。

（2）從圖中可知，通過①和⑦合成的蛋白質(zhì)的去向不同，⑦合成的蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)定向信號序列的作用下進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工。

（3）翻譯過程中mRNA上的堿基排列順序直接決定蛋白質(zhì)中的氨基酸序列；由于基因的選擇性表達，同一個體不同部位的細(xì)胞中，新生蛋白質(zhì)的種類不同。

（4）③④⑤為不同酶進入相應(yīng)的細(xì)胞器發(fā)揮作用，蛋白質(zhì)進入細(xì)胞器的方式為胞吞，體現(xiàn)出細(xì)胞器膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點。

（5）人體蛋白質(zhì)類的激素屬于分泌蛋白，分泌蛋白先在核糖體上合成肽鏈，然后依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進行加工，最終由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，即圖中的⑦→⑧→⑨→⑩途徑；進入血液后，隨血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈?，與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，進而影響細(xì)胞的功能和代謝，這屬于細(xì)胞膜的信息傳遞功能。

30.（1）類囊體薄膜

（2）促進添加CCCP的完全培養(yǎng)液添加CCCP的缺硫培養(yǎng)液

（3）萊茵衣藻光反應(yīng)產(chǎn)生的＼[H＼]轉(zhuǎn)變?yōu)镠2，參與暗反應(yīng)的＼[H＼]減少，有機物的生成量減少

（4）氧氣抑制產(chǎn)氫酶的活性

【解析】（1）光反應(yīng)包括水的光解和光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能兩個過程，場所是在葉綠體的類囊體薄膜上。

（2）缺硫培養(yǎng)液的產(chǎn)氫總量多于完全培養(yǎng)液，說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫有促進作用。實驗?zāi)康挠袃蓚€：一是探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響，二是探究其相互關(guān)系。因此，自變量分別是添加CCCP的完全培養(yǎng)液和添加CCCP的缺硫培養(yǎng)液。

（3）光反應(yīng)產(chǎn)生的＼[H＼]和ATP用于暗反應(yīng)中C3的還原，＼[H＼]轉(zhuǎn)變?yōu)镠2，還原劑減少，有機物生成量減少。

（4）低氧時葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，說明氧氣會抑制產(chǎn)氫酶的活性，因此，在自然條件下，萊茵衣藻進行光合作用幾乎不產(chǎn)氫。

31.（1）抑制

（2）紫色aaeeff5/36

（3）白花∶藍花=13∶3

（4）①染色體結(jié)構(gòu)變異（或易位）藍色②實驗步驟：純合藍花結(jié)果預(yù)測：Ⅰ.甲Ⅱ.藍∶紫=1∶1乙

【解析】（1）分析題圖可知，基因E控制有色物質(zhì)Ⅰ的合成，基因F控制有色物質(zhì)Ⅱ的合成，但當(dāng)基因A存在時花色為白色，說明基因A對基因E的表達有抑制作用。

（2）根據(jù)題意，選取純合的白花與紫花植株進行雜交，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2中白花、藍花、紫花植株的比例為4∶3∶9，為9∶3∶3∶1的變形，可知F1紫花的基因型為aaEeFf，三對基因的遺傳遵循自由組合定律，說明有色物質(zhì)Ⅱ代表紫色物質(zhì)，有色物質(zhì)Ⅰ代表藍色物質(zhì)；則親本白花植株的基因型是aaeeff，親本紫花植株的基因型是aaEEFF；F2中紫花植株的基因型及其比例為aaEEFF∶aaEeFF∶aaEEFf∶aaEeFf=1∶2∶2∶4，將F2中的紫花植株自交，F(xiàn)3中藍花植株（aaE_ff）所占的比例是2/9×1/4+4/9×（1/16+2/16）=5/36。

（3）基因型為AAeeff的植株和純合的藍花植株（aaEEff）雜交，F(xiàn)1的基因型為AaEeff，F(xiàn)2植株的基因型及其比例為9A_E_ff∶3A_eeff∶3aaE_ff∶1aaeeff，則F2植株的表現(xiàn)型及其比例為白花（9A_E_ff+3A_eeff+1aaeeff）∶藍花（3aaE_ff）=13∶3。

（4）①甲圖中在含有F和f的一對同源染色體外，一條非同源染色體上多了一個基因f，為染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位；根據(jù)題意，體細(xì)胞中f基因數(shù)多于F基因時，F(xiàn)基因不能表達，則基因型為aaEeFff的突變體只能合成出有色物質(zhì)Ⅰ，所以其花色為藍色；②純合的紫花和藍花植株的基因型分別為aaEEFF和aaEEff，為確定aaEeFff植株屬于圖中的哪一種突變體類型，可讓該突變體與純合藍花植株（aaEEff）雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及其比例。Ⅰ.若為突變體甲（aaEeFff），則其產(chǎn)生的配子為F∶f∶Ff∶ff=1∶1∶1∶1（aaEe產(chǎn)生的配子省略），與藍花植株（aaEEff）雜交，則子代中藍∶紫=3∶1。Ⅱ.若為突變體乙（aaEeFff），則其產(chǎn)生的配子為F∶ff=1∶1（aaEe產(chǎn)生的配子省略），與藍花植株（aaEEff）雜交，則其子代中藍∶紫=1∶1。