急進高原前后士兵訓練倦怠比較研究

丁 魁，李權超，趙小強，秦 天

·高原醫(yī)學·

急進高原前后士兵訓練倦怠比較研究

丁 魁，李權超，趙小強，秦 天

目的 調查了解急進高原前后士兵訓練倦怠的變化及其影響因素。方法 隨機整群抽取急進高原士兵300名作為調查對象，以自編士兵訓練倦怠自評問卷、疲勞量表-14進行測評研究。結果 （1）急進高原3 w后，士兵訓練倦怠、軀體疲勞得分顯著增高（P﹤0.01）。（2）急進高原前后訓練倦怠均與訓練傷史、高原認識呈顯著負相關（P﹤0.01），與軀體疲勞、管理態(tài)度呈顯著正相關（P﹤0.01）。（3）訓練傷史、高原認識、軀體疲勞、管理態(tài)度可作為急進高原前后士兵訓練倦怠的預測變量。結論 急進高原3 w后，士兵訓練倦怠明顯增加；高原認識、軀體疲勞、訓練傷史、管理態(tài)度與急進高原士兵訓練倦怠密切相關。

訓練倦?。黄诹勘?；高原；士兵；調查

訓練倦怠是指由于訓練壓力或缺乏訓練動力等原因，而對訓練感到持續(xù)的、負性的身心疲勞與耗竭的心理與行為狀態(tài)［1］。訓練倦怠無論是對個人心身健康，還是對部隊戰(zhàn)斗力提高都是不利的。目前，高原環(huán)境下的軍人倦怠問題已成為軍事心理學的重點研究問題之一［2］，而對軍人訓練倦怠的心理社會因素研究鮮有報道。高原特殊環(huán)境因素不利于個體的心理健康，影響訓練動力和情緒，將對急進高原訓練軍人訓練成績產(chǎn)生不良影響［3］。因此，本研究通過對急進高原前后士兵訓練倦怠的調查，旨在了解急進高原前后士兵訓練倦怠的變化及其影響因素，以便為部隊開展訓練倦怠干預提供科學思路和依據(jù)。

1 對象與方法

1.1 研究對象 2015年某月，駐平原某部（平均海拔490 m）首次采用公路機動方式進駐高原（平均海拔4050 m）。采用隨機整群抽樣法，從該部抽取300名士兵作為研究對象。所有研究對象均為男性、漢族，均排除心理和心身疾患、藥物及酒精依賴史。

1.2 測試量表 （1）自編士兵訓練倦怠問卷：以新兵訓練倦怠自評問卷［1］為基礎，經(jīng)修改和補充，形成士兵群體的訓練倦怠問卷。自編士兵訓練倦怠問卷的條目和結構與新兵訓練倦怠自評問卷基本相同，由13個條目組成，包括3個維度：身心耗竭（含5個條目）、訓練疏離（含4個條目）、低成就感（含4個條目）。問卷采用5級評分：1分，非常不符合；2分，有點不符合；3分，不太確定；4分，有點符合；5分，非常符合。得分越高，表示訓練倦怠水平越高。經(jīng)檢驗：問卷的Cronbach's α系數(shù)為0.816；問卷的結構效度可以接受（問卷的一階三因素模型擬合指數(shù)為：χ2/df=1.403，GFI=0.924，AGFI=0.883，NFI=0.878，IFI=0.961，CFI=0.960，RMSEA=0.055），問卷具有較好的信、效度，達到心理測量學要求。（2）疲勞量表-14［4］：由14個條目組成，從不同角度反映疲勞的輕重，包括2個維度：軀體疲勞、腦力疲勞。量表采用2級評分，分值越高，反映疲勞越嚴重。經(jīng)檢驗：量表的Cronbach's α系數(shù)為0.756。（3）一般情況問卷：內容主要包括年齡、軍齡、文化程度、是否獨生子女、訓練傷史、管理態(tài)度、高原認識等。其中，管理態(tài)度調查，主要為班長對一般士兵的管理態(tài)度，采用3級選項測量，包括“不關心”、“比較關心”、“關心”，分別記1～3分；高原認識調查，主要為士兵對急進高原訓練的認識態(tài)度，采用3級選項測量，包括“恐懼”、“無所謂”、“向往”，分別記1～3分。

1.3 質量控制 在急進高原前、后3 w分別進行問卷測試。問卷根據(jù)被試所在單位進行集中施測，由取得資質的心理工作人員作為主試，測評前由主試詳細講解問卷說明，采用不記名方式，被試者按照問卷指導語如實獨立答卷，問卷當場答完收回。測試一般在20 min左右完成。所有被試者在測試前均知情同意。

1.4 統(tǒng)計學方法 應用SPSS21.0軟件包進行數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計分析。對數(shù)據(jù)進行正態(tài)檢驗，數(shù)據(jù)呈正態(tài)性分布。采用t檢驗、相關分析及多元逐步回歸分析方法進行分析，P＜0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1 一般情況 共發(fā)放問卷300份，剔除無效、調查樣本丟失，回收有效問卷264份，有效問卷率為88.0%。調查對象年齡17～33（22.1±1.7）歲，其中17～18歲36名（13.6%），19～29歲203名（76.9%），≥30歲25名（9.5%）；職務：義務兵136名（51.5%），士官128名（48.5%）；文化程度：初中文化程度33例（12.5%），高中及中專201例 （76.1%），大學?？萍耙陨?0例（11.4%）。

2.2 急進高原前后士兵訓練倦怠和疲勞狀況比較

由表1可見，與急進高原3 w前比較，急進高原3 w后，士兵訓練倦怠總分及其因子分、軀體疲勞得分顯著升高 （P＜0.01），而腦力疲勞無統(tǒng)計學差異（P＞0.05）。

表1 急進高原前后士兵訓練倦怠和疲勞狀況比較（n=264）

2.3 急進高原前后士兵訓練倦怠與一般情況的相關分析 由表2可見，急進高原前，士兵訓練倦怠總分與軍齡、是否獨生子女、訓練傷史、高原認識呈顯著負相關（P＜0.01），與軀體疲勞、管理態(tài)度呈顯著正相關（P＜0.01）；急進高原后，士兵訓練倦怠總分與訓練傷史、高原認識呈顯著負相關（r=-0.288、-0.393，P＜0.01），與軀體疲勞、管理態(tài)度呈顯著正相關（r=0.376、0.277，P＜0.01）。

2.4 急進高原前后士兵訓練倦怠影響因素的多元逐步回歸分析 由表3可見，以急進高原前士兵訓練倦怠總分為因變量，以軀體疲勞、腦力疲勞和一般情況為自變量，進行多元逐步回歸分析。結果顯示，訓練傷史、高原認識、軀體疲勞、管理態(tài)度進入急進高原前士兵訓練倦怠回歸方程，回歸模型的校正R2為0.301。高原認識、軀體疲勞、訓練傷史、管理態(tài)度進入急進高原后士兵訓練倦怠回歸方程 （t=-5.733、9.929、-3.818、2.371，P＜0.05～P＜0.01），回歸模型的校正R2為0.317。

表2 急進高原前士兵訓練倦怠與一般情況的相關分析（r值）

表3 急進高原前訓練倦怠影響因素的多元逐步回歸分析

3 討論

本研究結果顯示，急進高原前后3 w，士兵訓練倦怠和軀體疲勞狀況有顯著差異，可能是高原環(huán)境惡劣，風大寒冷干燥、缺氧，高原訓練期間娛樂生活單調，信息閉塞，生活艱苦，與平原營區(qū)生活形成強烈反差，易造成心理應激，對急進高原士兵的心身健康產(chǎn)生消極影響［3］，對訓練將投入更多精力。在這樣的特殊環(huán)境下訓練、演習、生活，個體面對應激環(huán)境，將承擔更多的身心壓力，傾向使用消極的應對手段，負性情緒增多，可導致疲勞乏力、食欲不振、睡眠困難等身心癥狀，引發(fā)軀體疲勞，導致訓練成績下降、情緒消極等訓練倦怠現(xiàn)象。

本研究結果發(fā)現(xiàn)，訓練傷史、高原認識、軀體疲勞、管理態(tài)度對急進高原士兵前后的訓練倦怠均具有預測作用。訓練傷對訓練倦怠有預測作用，可能有訓練傷的個體會有軀體化、焦慮等心身癥狀反應，出現(xiàn)心身不和諧狀態(tài)，心理健康狀況下降［5］，可能引發(fā)訓練情緒消極、訓練動力不足。士兵對高原認識對訓練倦怠具有負向預測作用，說明對高原認識越消極（如恐懼），訓練倦怠就越有可能發(fā)生。其原因可能是擔心高原低氧環(huán)境對身心帶來的負面影響，缺乏對高原習服的認知，以致出現(xiàn)消極情緒，訓練缺乏主動和訓練懈怠。軀體疲勞與訓練倦怠密切相關，軀體越疲勞，越容易發(fā)生訓練倦怠。進入海拔4000 m以上高原地區(qū)，個體容易出現(xiàn)頭昏、頭痛、惡心、嘔吐、心慌、乏力等一系列不適感，隨著海拔增高，這種不適感越加明顯，個體的體力能力下降越顯著［6］，勢必會影響情緒調節(jié)，使煩躁、易怒、緊張等負性情緒增多，會強化軀體疲勞的失調狀態(tài)，喪失工作資源，以致引發(fā)倦怠心理的可能性增大。不同管理態(tài)度對訓練倦怠有顯著影響，說明不同管理態(tài)度與訓練倦怠有密切關系。提示在高原特殊環(huán)境條件下，管理者應積極主動調整對被管理者的管理方法，構建和諧環(huán)境，提供能動社會支持，可在一定程度上緩解高原特殊條件下士兵的應激壓力，減輕倦怠心理。本研究提示，訓練傷史、高原認識、軀體疲勞、管理態(tài)度對訓練倦怠的預測作用具有相對穩(wěn)定性，這在訓練倦怠干預中應給予充分認識。

綜上所述，急進高原士兵訓練倦怠與高原的外在環(huán)境因素密切相關，可推論環(huán)境因素對訓練倦怠產(chǎn)生了一定程度的影響，這一結果也證實了Moore的環(huán)境結果歸因模型［7］。訓練倦怠不僅會影響高原駐訓士兵的心理健康，且可使個體易罹患身心疾病。因此，在制定士兵訓練倦怠綜合干預方案時，需結合高原環(huán)境特點，有針對性加強干預措施，提高士兵心理健康水平，防止訓練倦怠發(fā)生，提高部隊戰(zhàn)斗力。

［1］丁魁，王文超，孟新珍，等.新兵訓練倦怠自評問卷的初步編制［J］.中華行為醫(yī)學與腦科學雜志，2015，24（10）：949-952.

［2］陶寧，崔長勇，張建江，等.高原高寒環(huán)境軍人職業(yè)倦怠與神經(jīng)內分泌指標的關系［J］.現(xiàn)代預防醫(yī)學，2015，42（3）：400-401，444.

［3］劉詩翔，祝玲，李鵬翔.西藏高原軍人睡眠質量對心理健康和訓練成績的影響［J］.西南國防醫(yī)藥，2011，21（8）：823-825.

［4］張作記.行為醫(yī)學量表手冊［M/CD］.北京：中華醫(yī)學電子音像出版社，2005：489-490.

［5］孫玉玲，邱俊杰，安花花，等.軍隊傷病員心理應激及影響因素［J］.華南國防醫(yī)學雜志，2015，29（9）：682-685.

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Comparison of training tired among soldiers before and after forced march into high altitude

Ding Kui1，Li Quanchao2，Zhao Xiaoqiang1，Qin Tian11.Squadron 31 of Unit 69245 of PLA，F(xiàn)ukang，Xinjiang，831500，China；2.Health Education Section，Center for Disease Control and Prevention of Guangzhou Military Command，Guangzhou，Guangdong，510507，China

Objective To investigate into the changes and influence factors of the training tired among soldiers before and after forced march into high altitude.Methods A total of 300 soldiers after forced march into high altitude were randomly selected for evaluation and research with self-prepared soldier training tired questionnaire and Fatigue Scale-14.Results （1）Three weeks after the forced march into high altitude，the training tired and physical fatigue scores increased significantly（P＜0.01）.（2）The training tired before and after forced march into high altitude was in a significant negative correlation with training injury history and high altitude knowledge（P＜0.01），and was in a significant positive correlation with physical fatigue and management attitude（P＜0.01）. （3）Training injury history，high altitude knowledge，physical fatigue and management attitude are all helpful for forecasting the training tired before and after forced march into high altitude.Conclusion Three weeks after the forced march into high altitude，the training tired increases significantly；training injury history，high altitude knowledge，physical fatigue and management attitude are closely related to the training tired before and after forced march into high altitude.

training tired；Fatigue Scale；high altitude；soldiers；investigation

R 395.6

A

1004-0188（2016）09-1064-03

10.3969/j.issn.1004-0188.2016.09.039

2016-02-29）

石河子大學心理應用研究中心資助項目（XLYY201501）

831500新疆阜康，解放軍69245部隊31分隊（丁 魁，趙小強，秦 天）；廣州軍區(qū)疾病預防控制中心健康教育科（李權超）

李權超，E-mail：liqchao@sina.com