老師指點(diǎn)，一飛沖天

老師的影響

大二，黃鳴陽組建了團(tuán)隊(duì)，探索大型民用飛機(jī)起落架設(shè)計(jì)。起步就請到學(xué)校這方面的專家聶宏教授作指導(dǎo)教師。聶教授首先幫著謀篇布局，教如何選擇路線，展開流程，預(yù)測問題。黃鳴陽回憶，他們準(zhǔn)備參加競賽，要在很短的時(shí)間內(nèi)上交論文。他們所研究的是聶老師之前所帶的學(xué)生們沒有做過的，沒有經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，聶老師陪他們從頭開始。老師出馬找來了相關(guān)專業(yè)的同學(xué)，一起了解這個(gè)領(lǐng)域相關(guān)的知識，然后建議隊(duì)員們查看一些國內(nèi)外的優(yōu)秀論文，了解別人的模型的建立。在聶老師的一路指點(diǎn)下，團(tuán)隊(duì)從建模到優(yōu)化，再到完成論文，最終解決了問題，

不止學(xué)術(shù)，黃鳴陽從老師身上學(xué)到了很多。一天下午，因?yàn)槭切菹⑷?，他給自己放假，去踢了場足球?；氐浇萄惺?，看到手機(jī)上好幾個(gè)未接來電，全是聶老師打來的。黃鳴陽趕緊聯(lián)系老師，原來，他之前向聶老師發(fā)送了一份論文初稿，有些細(xì)節(jié)問題需要商榷。黃鳴陽說，那甚至不算差錯(cuò)，但老師堅(jiān)持要在這些細(xì)節(jié)上精益求精。

一次黃鳴陽到老師辦公室請教問題，老師和他沉浸在討論中忘記了時(shí)間，等他們看表時(shí)，早就錯(cuò)過午飯了。師長的嚴(yán)謹(jǐn)與熱情對黃鳴陽來說，不僅僅是敦促，更是潛移默化的影響，讓他在科研中始終保持熱情，堅(jiān)持下去。

黃鳴陽成長路上還“偶遇”過幾位師長，受益匪淺。黃鳴陽曾向一位教授請教如何走科技道路，在其建議指導(dǎo)下走上了“數(shù)學(xué)模型和物理模型”之路；他曾和一位社會(huì)學(xué)專業(yè)的教授交流，偶然聽到了老齡化問題，便利用暑期調(diào)研南京新區(qū)劃下養(yǎng)老服務(wù)區(qū)域性差異，利用數(shù)學(xué)模型探討老齡化問題；他的海鷗撲翼飛行器仿生大鳥，吸引了國際仿生學(xué)大師的眼球，加州大學(xué)伯克利分校Robot教授等對黃鳴陽提出了許多建議，并保持郵件的往來

學(xué)長幫幫忙

在南航，學(xué)長學(xué)姐和學(xué)弟學(xué)妹之間的“互動(dòng)”開展得很好。黃鳴陽說，指導(dǎo)老師往往提供的是學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)，在實(shí)踐中遇到了問題，他們習(xí)慣于尋求學(xué)長們的幫助。雖然，大家做的項(xiàng)目不同，但是項(xiàng)目內(nèi)容有很多相似之處，他們團(tuán)隊(duì)正經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和困難，很可能是學(xué)長們經(jīng)歷、研究過的，就可以迅速幫他們“對癥下藥”。

飛行器的試飛過程中，會(huì)遇到很多次的失敗，飛行器一次次摔下來，特別虐心。有一次，黃鳴陽他們在研究的是一架無人機(jī)飛行器，升力總是達(dá)不到要求。黃鳴陽便找到了做這個(gè)方向研究的學(xué)長，學(xué)長聽了他說的種種情況，建議從分解裝置著手，換一套更小一點(diǎn)的電機(jī)，包括螺旋槳等實(shí)驗(yàn)器材的更換，這樣不僅可以提高升力還可以提高續(xù)航時(shí)間。他們按照學(xué)長的建議進(jìn)行了優(yōu)化，很順利地解決了讓他們苦惱的問題。

說起學(xué)長們的神奇，黃鳴陽還記得，他參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽時(shí)，就是和上一屆的學(xué)長合作?！八蔷幊檀笊瘢献鞯煤苡淇?，比賽過程中每天睡眠九個(gè)小時(shí)，很輕松地拿到了全國一等獎(jiǎng)。 ”黃鳴陽笑著說。在學(xué)長們的幫助下，黃鳴陽和團(tuán)隊(duì)成員們不斷完善、提高。如今，黃鳴陽已經(jīng)是被學(xué)弟學(xué)妹們追逐的明星學(xué)長了，他自然地延續(xù)“傳統(tǒng)”。在交流研討會(huì)上，黃鳴陽會(huì)把自己在實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給學(xué)弟學(xué)妹；在實(shí)踐中，看到學(xué)弟和自己曾經(jīng)一樣，不斷地經(jīng)歷失敗，他會(huì)幫著分析失敗的原因，還會(huì)用自己的例子告訴他們失敗也是成長，要不斷調(diào)整心態(tài)?！拔沂窃诿罎L打中前進(jìn)，比較看重自立能力的培養(yǎng)，不斷地提升能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，在失敗中前進(jìn)?？苿?chuàng)作為一種信仰，需要堅(jiān)持，然后在奮斗的過程中收獲一份快樂。 ”這是黃鳴陽在金陵科技學(xué)院第十一屆大學(xué)生科技節(jié)上與學(xué)弟學(xué)妹們分享的科研創(chuàng)新感悟。

責(zé)任編輯：張蕾磊

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