2016年中考化學(xué)模擬試題（五）

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C—12 H—1 O—16 N—14 S—32 Cl—35.5 F—19 Na—23 Mg—24 Al—27 Zn—65 Fe—56

一、選擇題（每題各有一個(gè)正確答案。共16道小題，每小題1分，共16分）

1.下列生活中的變化屬于化學(xué)變化的是 （ ）

A.用食醋除去水壺中的水垢

B.玻璃窗破裂

C.自來(lái)水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水

D.用活性炭除去冰箱中的異味

2.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用方法。下列分類正確的是（ ）

A.蒸餾水和礦泉水：硬水

B.H2O、H2CO3、NaOH：氧化物

C.葡萄酒、冰紅茶、加碘鹽：混合物

D.Mg、Fe、Si：非金屬元素

3.2015年12月8日，北京市首次啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警。下列各項(xiàng)與形成霧霾無(wú)關(guān)的是（ ）

A.工業(yè)粉塵 B.汽車尾氣

C.煤炭燃燒 D.風(fēng)力發(fā)電

4.固體硫酸氧釩是攀鋼自主研發(fā)的新產(chǎn)品，主要用于生產(chǎn)釩電池用電解液、航空航天級(jí)釩鋁合金和釩催化劑。硫酸氧釩（VOSO4）中釩元素的化合價(jià)為（ ）

A.-3 B.+3

C.+4 D.+5

5.2015年12月8日至10日，2016年核安全峰會(huì)第四次協(xié)調(diào)會(huì)在阿拉木圖舉行。核問題的關(guān)鍵是如何利用核能。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該原子是一種氫原子

B.該原子核外有3個(gè)電子

C.該原子的核電荷數(shù)為1

D.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為3

6.圖1是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）

A.可用結(jié)晶的方法分離甲、乙的混合物

B.10 ℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C.30 ℃時(shí)，將60 g乙加入100 g水中，可得l60 g溶液

D.將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由30 ℃降溫至10 ℃，析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大

7.下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是（ ）

A.2N中的“2”表示2個(gè)氮元素

B.O2中的“2”表示2個(gè)氧原子

C.Fe2+中的“2”表示每個(gè)鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷

D.[Ca+2O]中的“2”表示氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2

8.生活中某些物質(zhì)的pH近似為：西瓜汁5.8、蘋果汁3.1、泡菜3.4、雞蛋清7.6，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.蘋果汁和泡菜顯酸性

B.西瓜汁和雞蛋清顯堿性

C.蘋果汁比泡菜的酸性強(qiáng)

D.胃酸過多的人應(yīng)少喝蘋果汁

9.紀(jì)實(shí)片《舌尖上的中國(guó)》紅遍大江南北。“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列說法正確的是（ ）

A.水不是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B.每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)

C.油脂會(huì)使人發(fā)胖，應(yīng)避免食用

D.低血糖發(fā)作時(shí)，吃饅頭比喝葡萄糖水見效快

10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 （ ）

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.點(diǎn)燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味

C.硫在空氣中燃燒，生成二氧化硫

D.將Cu（OH）2加入到滴有酚酞溶液的蒸餾水中，液體顯紅色

11.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

12.某城市自來(lái)水的處理過程如圖2所示。下面對(duì)該自來(lái)水廠的凈水分析錯(cuò)誤的是 （ ）

A.步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于過濾

B.步驟②所起的作用是使泥沙沉積到底部

C.步驟③過濾池中有活性炭，活性炭起吸附作用

D.步驟④中常用明礬作消毒劑

13.第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在2022年02月04日～20日在中華人民共和國(guó)北京市和張家口市聯(lián)合舉行，冰上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的外墻將采用新型的塑料膜材料聚氟乙烯（C2H2F2）n，它美觀耐用，使用壽命達(dá)15年以上。關(guān)于聚氟乙烯的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.它是易降解的新型塑料，不會(huì)形成白色污染

B.聚氟乙烯難溶于水，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.聚氟乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D.屬于有機(jī)合成材料

14.物質(zhì)的性質(zhì)往往決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途不是利用其化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）

A.碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑

B.焦炭用于煉鐵工業(yè)

C.氫氣作清潔高效的新能源

D.用活性炭除去冰箱異味

15.圖3是鈧元素在元素周期表中的信息圖。下列說法不正確的是（ ）

A.該元素的元素符號(hào)為Sc

B.該元素屬于金屬元素

C.該元素的原子核外有21個(gè)電子

D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為44.96 g

16.下列化學(xué)方程式符合事實(shí)且書寫正確的是（ ）

A.向氯化鈣溶液中通入少量的CO2： CaCl2+CO2+H2O[點(diǎn)燃]CaCO3↓+2HCl

B.用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4[高溫]CuSO4+H2↑

C.鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)：4Fe+3O2=2Fe2O3

D.高溫煅燒石灰石制取生石灰：CaCO3[高溫]CaO+CO2↑

二、選擇題（每題各有一個(gè)或兩個(gè)正確答案。共6道小題，每小題2分，共12分）

17.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是（ ）

A.堿性溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液

B.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定都是碳酸鹽

D.組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

18.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或方法正確的是（ ）

對(duì)此粉末成分判斷正確的是（ ）

A.該粉末一定是碳酸鈣

B.該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉

C.該粉末中含有熟石灰

D.該粉末中含有碳酸根或碳酸氫根離子

20.下列是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖像，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)應(yīng)圖形正確的是（ ）

A.①等質(zhì)量的鋅粉與鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)

B.②向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

C.③將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳放入試管中充分加熱

D.④在一定溫度下，向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢?/p>

21.圖5中A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)。E是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體，圖中“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）。下列說法中，正確的是（ ）

A.E可以用于滅火

B.C與E的反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)

C.B、C、D分別屬于物質(zhì)類別中的酸、堿、鹽

D.圖中A物質(zhì)只能是鐵

22.在天平的兩托盤上各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，各加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡，再向燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鎂。反應(yīng)完畢后，若天平失去了平衡，則下列情況可能存在的是（ ）

A.鋁和鎂均有剩余

B.鋁和鎂均耗盡

C.鎂耗盡，鋁有剩余

D.鋁沒有剩余，而鎂耗盡

三、理解與應(yīng)用題（共4道小題，第23題6分，第24題5分，第25題5分，第26題6分，共22分）

23.化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）青少年成長(zhǎng)需要充足的維生素和鈣，這里的“鈣”是指 （填“分子”或“元素”）；下列食物中，能提供大量維生素的是 （填字母，下同）。

A.蔬菜 B.大米 C.肉類

（2）下列所示的各種廚房用具中，主要利用有機(jī)合成材料制成的是 ，利用金屬導(dǎo)熱性制成的是 。

（3）小美利用 檢驗(yàn)彬彬家的井水是硬水；在日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是 。

24.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是 。

（2）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是 （填字母）。

A.大量使用化石燃料

B.植樹造林，增大植被面積

C.將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用。

（3）科學(xué)家采用新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng)：2CO2+6H2=4H2O+X，則X的化學(xué)式為 。二氧化碳是一種寶貴的資源，固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫、高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

25.在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖6所示。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，此反應(yīng)的基本類型為 。

（2）反應(yīng)中生成C和D的質(zhì)量比為 。

（3）該示意圖說明了，化學(xué)反應(yīng)前后 的種類和數(shù)目都不發(fā)生變化。

26.我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜，探索發(fā)明了“侯氏制堿法”，其模擬流程如下：

（1）X的化學(xué)式為 。

（2）除去混在Na2CO3粉末中少量的 NaHCO3的方法是 。

（3）Y是濾液中最主要成分，Y與 Ca（OH）2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用，Y的化學(xué)式為 ，此反應(yīng)產(chǎn)生的可循環(huán)利用的物質(zhì)的名稱為 。

（4）實(shí)驗(yàn)室中，純堿也可以和熟石灰用來(lái)制取少量的燒堿，用化學(xué)方程式表示其過程： 。

四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共3道小題，第27題7分，第28題5分，第29題10分，共22分）

27.圖8是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種裝置。請(qǐng)回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起 作用，所選用的收集裝置是 （填字母，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 。

（3）通常狀況下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來(lái)制取，收集氣體的裝置應(yīng)選用 ，若選用干燥的E裝置收集氨氣，氣體應(yīng)由 （填“a”或“b”）端進(jìn)入容器。

28.小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序并分析相關(guān)問題，請(qǐng)你參與。

（1）他設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，分別選擇的試劑是：①銅、銀、硫酸亞鐵溶液；②鐵、銀、硫酸銅溶液；③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液；④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液。

上述四個(gè)方案，所選試劑正確的是 （填序號(hào)）。

（2）化學(xué)興趣小組的同學(xué)為確定方案②反應(yīng)后物質(zhì)的成分，一段時(shí)間后過濾，同學(xué)們做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：向?yàn)V渣中加入稀硫酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 。

實(shí)驗(yàn)二：為確定濾液的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

反思：有同學(xué)提出濾液中硫酸銅的確定不需要通過化學(xué)變化，原因是 。

29.據(jù)介紹，陜天然氣氣化陜西二期工程已全面推開。天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與。

【提出問題】

甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】

含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】

甲：CO2、H2O；

乙：CO、H2O；

丙：NH3、CO2、H2O；

丁：CO2、CO、H2O。

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：[甲烷燃燒產(chǎn)物][CuO][大氣球][A B C D][圖9][無(wú)水CuSO4 澄清石灰水][澄清石灰水]

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？ （填“能”或“否”）。

（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，主要發(fā)生了 （填“物理”或“化學(xué)”）變化，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色。由此推斷， 同學(xué)的猜想成立。

（4）B裝置中，澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

五、分析與計(jì)算題（共2道小題，第30題2分，第31題6分，共8分）

30.中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5），榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

請(qǐng)計(jì)算：

（1）青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為 （填最簡(jiǎn)比）。

（2）14.1 g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為 g。

31.青島某工廠排放的廢水中含有NaOH和Na2CO3，為了測(cè)定廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取廢水100 g，逐滴加入稀鹽酸至過量，測(cè)得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖10所示。

請(qǐng)回答下列問題。

（1）當(dāng)加入稀鹽酸80 g后，才開始有氣體產(chǎn)生，原因是 。

（2）當(dāng)所取樣品完全反應(yīng)時(shí)，生成氣體的質(zhì)量為 g。

（3）該廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留1位小數(shù)，下同）

（4）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【擬題人：劉常德】