認(rèn)識(shí)世界第一運(yùn)動(dòng)熱愛世界第一運(yùn)動(dòng)—專訪西安體育學(xué)院黨委書記吳長(zhǎng)齡

本刊記者

認(rèn)識(shí)世界第一運(yùn)動(dòng)熱愛世界第一運(yùn)動(dòng)—專訪西安體育學(xué)院黨委書記吳長(zhǎng)齡

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足球作為世界第一運(yùn)動(dòng)，牽動(dòng)著全球億萬球迷的情愫。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，我國(guó)體育事業(yè)蒸蒸日上，但足球的現(xiàn)狀不甚理想，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為：振興中國(guó)足球首先要先發(fā)展校園足球。那么，如何正確看待足球運(yùn)動(dòng)？基層校園足球的現(xiàn)狀是什么？如何發(fā)展校園足球？對(duì)此，本刊記者專訪了長(zhǎng)期從事體育管理工作的西安體院黨委書記吳長(zhǎng)齡。

1.記者：眾所周知，足球是世界第一運(yùn)動(dòng)，深受國(guó)內(nèi)外民眾歡迎，您怎么看待這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？

吳長(zhǎng)齡：在我們國(guó)家開展的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，經(jīng)國(guó)家體育總局正式批準(zhǔn)的多達(dá)100多項(xiàng)，還不包括一些民族的、民間的體育項(xiàng)目。這些多姿多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都有自身獨(dú)特的魅力，“各美其美”，群眾喜聞樂見并參與其中。但大家都有一個(gè)共識(shí)，那就是足球是世界第一運(yùn)動(dòng)，主要體現(xiàn)在它參賽人數(shù)最多、觀眾最多、產(chǎn)業(yè)最大、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)、場(chǎng)面壯觀，是一項(xiàng)真正的全球性體育項(xiàng)目。有一項(xiàng)數(shù)字可以說明足球的巨大影響力，2014年巴西世界杯期間，全球超過30億觀眾到現(xiàn)場(chǎng)或者在電視、電腦前觀看賽事。

這里，我想借用3個(gè)片段、3組形象的語(yǔ)言來表達(dá)我對(duì)足球的理解。第一，陜西地處西北，應(yīng)該說足球的整體水平較沿海足球發(fā)達(dá)城市有著不小的差距，但陜西的賈平凹、陳忠實(shí)、路遙全國(guó)聞名。陳忠實(shí)有三大愛好—雪茄、秦腔和足球，賈平凹也是有名的球迷，他們都多次撰文從足球談到人生談到社會(huì)。路遙早在1987年作為中國(guó)作家代表團(tuán)成員到德國(guó)訪問，提出的唯一接待要求就是看一場(chǎng)德國(guó)足球甲級(jí)聯(lián)賽，熱情周到的德方滿足了路遙的這個(gè)愿望。在慕尼黑奧林匹克球場(chǎng)，他親眼看到了魯梅尼格的進(jìn)球。對(duì)此，路遙先生有句名言—“足球是人類力量和智慧的最美好的體現(xiàn)。足球是詩(shī)，是哲學(xué)，是一種人生與命運(yùn)的搏擊?！钡诙?008年8月24日晚上，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，時(shí)任國(guó)際奧委會(huì)主席羅格先生稱贊北京奧運(yùn)“是一屆真正的無與倫比的奧運(yùn)會(huì)”。倫敦作為下一站接棒城市，在北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，用8分鐘時(shí)間進(jìn)行了表演?？赡芪覀兌疾粫?huì)忘記這樣一個(gè)畫面，英格蘭足球明星貝克漢姆從身邊孩童手中接過足球，以一記“貝氏弧線”踢給觀眾，頓時(shí)引爆了鳥巢?，F(xiàn)代足球發(fā)源于英國(guó)，但屬于世界。第三，2015 年11月21日，南粵廣州恒大足球隊(duì)亞冠登頂，許家印和馬云成為中國(guó)球迷崇拜的“英雄”。我最感興趣的是當(dāng)時(shí)廣州媒體的話—“許家印和馬云是強(qiáng)者和智者的合作”；這就是我心目中的足球。

2.記者：近年來，中國(guó)足球成績(jī)不太理想，有內(nèi)因也有外因，您能不能談一下中國(guó)足球發(fā)展需要什么樣的外部環(huán)境？

吳長(zhǎng)齡：足球發(fā)展的一系列深層問題，僅靠中國(guó)足協(xié)和體育部門是難以解決的。我覺得中國(guó)足球上不去，政府及領(lǐng)導(dǎo)急，廣大球更迷急，作為體育人更急。我過去從體育圈外到體育圈內(nèi)做體育管理，親身經(jīng)歷了陜西國(guó)力、浐灞、安馨園等職業(yè)足球的發(fā)展和變故，作為體育人和足球人，我也有點(diǎn)“談足色變”。在中國(guó)足球發(fā)展面臨相當(dāng)困難的時(shí)期，我想就中國(guó)足球外部環(huán)境“偏緊”的問題談點(diǎn)個(gè)人看法。一是心態(tài)要放平，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)。對(duì)待足球，我們大家都不妨心平氣和一些，淡定從容一些。贏了，給予鼓勵(lì)，失利了，多加總結(jié)幫助，不必為一時(shí)的取勝或失利過于敏感。二是不要總喊“恐×癥”。拿過去的“恐韓”來說，一遇到中韓比賽，隊(duì)員首先想到的不是正常發(fā)揮，而是如何“復(fù)仇”，一上場(chǎng)心態(tài)失衡、動(dòng)作變形，結(jié)果還是失利。如果說足球比賽是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，在我看來，整天喊“恐×癥”，只能助長(zhǎng)別人的志氣，給自己隊(duì)伍增加無形的壓力。三是把草坪空地還給孩子。我希望城市多一些草坪和空地，孩子們放學(xué)回家能在那里踢球?，F(xiàn)在城市寸土寸金，我們的大小家屬院，遍地是車，上下班進(jìn)出都困難，孩子們放學(xué)之后連踢球的地方都沒有，中國(guó)足球焉何談發(fā)展？四是愛足球就要看足球。友人相聚，開會(huì)見面，不止一次聽到過這樣的詰難：“我從來就不看中國(guó)足球”。每聽到此話，我出于禮貌閉口不答，回頭又想出了這樣一個(gè)邏輯鏈條：“你不看，他不看—就沒有觀眾—沒有觀眾就沒有市場(chǎng)—沒有市場(chǎng)也就沒有電視轉(zhuǎn)播和企業(yè)支持—沒有這些支持足球就發(fā)展不起來”。試想，京城的票友如果都不去捧場(chǎng)，怎么會(huì)出現(xiàn)梅蘭芳、耿其昌、李維康。以此推論，你連看都不看中國(guó)足球，又想要中國(guó)足球紅紅火火，這二者在邏輯上好像有點(diǎn)矛盾。五是足球強(qiáng)弱與人口多少無關(guān)?！拔揖筒幌嘈攀齼|人挑不出來十幾個(gè)踢球的？”這個(gè)觀點(diǎn)流傳甚廣。平心靜氣地說，球類集體項(xiàng)目實(shí)力的強(qiáng)或弱與這個(gè)國(guó)家、這個(gè)地區(qū)人口的總量多少并非成正比或反比關(guān)系。如果真要“較真”的話，也不妨“強(qiáng)詞奪理”或“先入為主”一下。中國(guó)13億人，世界上其他國(guó)家60億人。在今天的國(guó)際體壇上，從60億人中選出的乒乓球運(yùn)動(dòng)員肯定打不過13億人中選出的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。

3.記者：您認(rèn)為中國(guó)足球發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境主要存在哪些問題？

吳長(zhǎng)齡：我認(rèn)為任何一項(xiàng)事業(yè)的興盛、發(fā)展和壯大都有它內(nèi)在的規(guī)律，是一個(gè)循序漸進(jìn)的循環(huán)鏈。當(dāng)年袁偉民執(zhí)教的中國(guó)女排發(fā)展水平高，對(duì)各省的影響都大，四川輸送的有張蓉芳、朱玲，福建輸送的有鄭美珠、侯玉珠，江蘇輸送的有孫晉芳，北京輸送的郎平，它是一個(gè)眾人拾柴的過程。包括上個(gè)世紀(jì)80年代初足球進(jìn)步的那個(gè)過程，蘇永舜執(zhí)教國(guó)家隊(duì)時(shí)，廣東有榮志行、古廣明，八一隊(duì)李福生，天津隊(duì)左樹生、陳金剛，遼寧的遲尚斌、林樂豐，足球發(fā)展有其規(guī)律所在。

30年前，一代偉人鄧小平同志講“足球要從娃娃抓起”，這是一句醒世名言。我們從有關(guān)方面得到這樣一組數(shù)據(jù)：在上世紀(jì)90年代中期，全國(guó)有450所足球?qū)W校，到現(xiàn)在剩下不到20所，而且還不太景氣，我國(guó)的足球人口也只有30萬左右。再看足球強(qiáng)國(guó)德國(guó)，總?cè)丝?000多萬，足球人口超過800萬，足球?qū)W校約150所，還不包括數(shù)十萬的俱樂部梯隊(duì)球員。

所以，從現(xiàn)在情況來看，我們國(guó)家隊(duì)選調(diào)隊(duì)員的范圍很窄，基座很小，實(shí)力不濟(jì)，根本原因還是我們的青訓(xùn)體系不健全，足球的普及做得還不夠?；谶@個(gè)事實(shí)，我們現(xiàn)在貫徹落實(shí)《足改方案》，抓好青訓(xùn)體系建設(shè)，從校園足球做起，多修煉“內(nèi)功”，多做些“栽樹”之事，中國(guó)足球一定可以發(fā)展起來。

4.記者：我們了解到，西安體院在發(fā)展校園足球方面做了很多探索和實(shí)踐，您覺得推進(jìn)校園足球工作面臨著哪些困難或難題，那么又該如何破解？

吳長(zhǎng)齡：西安體院作為專業(yè)體育院校，做好師資培訓(xùn)和足球支教是我們的職責(zé)所在。按照國(guó)家和省上安排部署，2015年我們舉辦了三期足球骨干教師培訓(xùn)，包括兩次國(guó)家級(jí)校園足球骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)。每一期的第一講我都給來自基層的足球教師們講“認(rèn)識(shí)世界第一運(yùn)動(dòng)，熱愛世界第一運(yùn)動(dòng)”的專題報(bào)告，在我和陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆的足球教師交流中了解到，當(dāng)前校園足球的發(fā)展存在著幾個(gè)方面的問題：第一個(gè)是認(rèn)識(shí)問題。校園足球搞起來要校長(zhǎng)、家長(zhǎng)共同努力，入耳入腦，見諸行動(dòng)，要開辟場(chǎng)地，勇于實(shí)踐，要把年輕有為的體育教師送出去學(xué)習(xí)足球，要多給孩子們些時(shí)間去球場(chǎng)鍛煉；第二個(gè)是場(chǎng)地問題。我了解到的事實(shí)是，城里的孩子想踢球卻沒有足夠的場(chǎng)地，縣城和農(nóng)村的中小學(xué)可能既沒有比較正規(guī)的場(chǎng)地也沒有師資，所以這里邊的核心是要解決好大中城市，包括偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村熱愛足球的孩子們踢球場(chǎng)地問題。我認(rèn)為可以通過盤活現(xiàn)有大學(xué)、大單位的場(chǎng)地資源，科學(xué)分配時(shí)段提高場(chǎng)地使用效率；另外大中城市由于土地緊張，不一定去過分追求建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化場(chǎng)地，建一些小場(chǎng)地也可以，在安全的前提下開放廣場(chǎng)、公園、綠地，允許孩子們上去踢球。政府還可以要求新開辟的各類房地產(chǎn)項(xiàng)目必須配套相應(yīng)的半場(chǎng)足球場(chǎng)地；第三個(gè)是校園足球師資不足問題。這是目前最迫切和最關(guān)鍵的問題，要通過多渠道來解決。一是現(xiàn)有的年青體育教師愛好足球的可以轉(zhuǎn)行搞足球，作為教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要為他們創(chuàng)造條件；二是在現(xiàn)有體育大學(xué)和師范類體育院系中堅(jiān)定不移地?cái)U(kuò)大足球人才培養(yǎng)力度，辦好足球系、足球?qū)W院，大力培養(yǎng)專業(yè)足球人才；三是擴(kuò)充足球教師編制，打破“非重點(diǎn)大學(xué)、師范院校畢業(yè)生不進(jìn)”的觀念束縛和政策束縛，只要足球技能水平高、符合教師條件，我覺得也可以引進(jìn)。

5.記者：剛才您提到西安體院承擔(dān)了國(guó)家級(jí)校園足球骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)，那么這些教師主要來自哪些地區(qū)？培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)方向是什么？

吳長(zhǎng)齡：我們學(xué)校是2015年教育部遴選確定的全國(guó)首批青少年校園足球骨干師資國(guó)家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)點(diǎn)之一，培訓(xùn)的對(duì)象主要來自陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的中小學(xué)體育教師。我們了解到，作為西部地區(qū)，足球運(yùn)動(dòng)的開展和普及情況并不樂觀，很多中小學(xué)缺乏體育教師，更缺乏會(huì)教足球的體育教師。從我們2015年承辦的國(guó)家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)和“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)情況看，廣大參訓(xùn)教師的足球基本功較差，大部分參訓(xùn)教師沒有接受過較為系統(tǒng)科學(xué)的足球?qū)W習(xí)，在日常的校園足球教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)中僅僅靠教材、視頻給學(xué)生現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教。因此，我們培訓(xùn)的重點(diǎn)是給學(xué)員講授正確的足球技術(shù)、教學(xué)方法，掌握基本的足球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段以及科學(xué)的足球教學(xué)組織等內(nèi)容。我們希望通過短期的集中培訓(xùn)，使參訓(xùn)教師能夠樹立正確的足球教學(xué)理念，掌握正確的足球技術(shù)教法，能夠有效地組織開展各類校園足球活動(dòng)。

6.記者：當(dāng)前校園足球已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，西安體院在足球教育方面有沒有什么舉措或者相關(guān)的行動(dòng)？

吳長(zhǎng)齡：西安體院作為西北地區(qū)唯一一所體育專業(yè)院校，主要培養(yǎng)體育領(lǐng)域管理、專業(yè)技術(shù)人才和滿足學(xué)校需求的各類體育師資人才。從2009年開始，校園足球的廣泛開展為學(xué)校體育教學(xué)改革打開了一片新的天地。我們學(xué)校圍繞足球教育，結(jié)合市場(chǎng)和學(xué)生就業(yè)需求，積極從多個(gè)方面實(shí)施對(duì)應(yīng)的改革和舉措。一是及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)計(jì)劃。增加足球?qū)ｍ?xiàng)課程學(xué)時(shí)，加強(qiáng)足球?qū)嵺`教學(xué)，擴(kuò)充足球?qū)ｍ?xiàng)人數(shù)，全力以赴培養(yǎng)專業(yè)足球教育專業(yè)人才，為社會(huì)特別是廣大學(xué)校培養(yǎng)和輸送高水平的足球師資；二是積極做好校園足球援教工程。學(xué)校充分發(fā)揮足球師資力量強(qiáng)、足球教學(xué)、科研、訓(xùn)練綜合實(shí)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，立足陜西，面向西北，扎實(shí)做好足球援教。2015年，與渭南市體育局、教育局簽訂了推進(jìn)渭南足球發(fā)展戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，將在之后4年完成對(duì)渭南市10個(gè)縣、市、區(qū)開展青少年校園足球的指導(dǎo)、組織和培訓(xùn)工作，建立中小學(xué)校園足球特色學(xué)校70所；利用寒暑假期，在渭南青少年足球訓(xùn)練基地開辦足球冬、夏令營(yíng)和組織青少年足球聯(lián)賽等。我們通過借鑒與渭南的成功合作模式，先后與咸陽(yáng)、漢中、榆林、延安等地市建立長(zhǎng)期的足球援教合作關(guān)系；三是抓住機(jī)遇，積極籌建“陜西足球?qū)W院”。通過改革招生方式，改革培養(yǎng)模式，強(qiáng)化培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量，專門化培養(yǎng)以足球?qū)I(yè)人才，力求為校園足球的普及和發(fā)展提供大量的高水平足球人才，使“陜西足球?qū)W院”成為西北地區(qū)足球?qū)I(yè)人才培養(yǎng)的中心。

7.記者：隨著校園足球工作的推進(jìn)，您對(duì)未來校園足球的發(fā)展有什么樣的展望？

吳長(zhǎng)齡：目前，要把我們的校園足球辦出水平盡管很難，但我們有決心、有信心。我想再難的事情也得有人去干，只有干了才有解決的可能。遠(yuǎn)在1908年，“中國(guó)奧運(yùn)第一人”、南開大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓先生提出著名的“奧運(yùn)三問”—“中國(guó)人什么時(shí)候能夠派運(yùn)動(dòng)員去參加奧運(yùn)會(huì)？中國(guó)運(yùn)動(dòng)員什么時(shí)候能夠得到一塊奧運(yùn)金牌？中國(guó)什么時(shí)候能夠舉辦奧運(yùn)會(huì)？”這3個(gè)當(dāng)時(shí)被認(rèn)為天大的難題今天已經(jīng)全部?jī)冬F(xiàn)。還有，許多歷史上認(rèn)為很難的難題，到現(xiàn)在不是都一一得到了解決。所以，現(xiàn)在校園足球的發(fā)展才剛剛起步，遇到的困難都是暫時(shí)的，我們看到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、各級(jí)政府、教育和體育系統(tǒng)都在為提高校園足球發(fā)展水平謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，深入推進(jìn)。另外，我們還要強(qiáng)化久久為功、天下難事必作于細(xì)、立足自身實(shí)際的校園足球發(fā)展理念，尊重教育規(guī)律和體育規(guī)律，循序漸進(jìn)，科學(xué)發(fā)展，相信我們校園足球的明天一定更美好，中國(guó)足球的明天也一定更美好。