讓幼兒“舉牌慶?！笔且环N扭曲的行為

6月23日，四川資陽城區(qū)一幼兒園門口，5名小朋友站成一排，各舉著一塊牌子，牌子上的文字連起來是一句話：“熱烈祝賀姝含園長幺兒高考630分，超重本線98分，我們要向她學(xué)習(xí)?！彪S后，該幼兒園園長承認(rèn)，確系園方安排所為，但是由家長提出來的，順便給幼兒園打個廣告。（6月24日 中國青年網(wǎng)）

【點(diǎn)評】無論從哪方面來看，這都是一種扭曲的行為。作為母親，該園長因?yàn)樽约汉⒆痈呖既〉酶叻志痛笏列麚P(yáng)，折射的是一種短視的教育價值觀。作為園長，其安排幼兒站在門口“舉牌慶?！?，表面上看能激勵幼兒，實(shí)際上是把幼兒當(dāng)做工具，說明她缺乏愛心和教育理念，沒有把幼兒的健康成長放在心上。