能開啟機會大門的提問

張薇薇/編譯

能開啟機會大門的提問

張薇薇/編譯

· “我感到非常振奮……因為一個人可以把畢生精力用于提出問題?！?/p>

幾年前，我曾問過我的博導(dǎo)，為什么他會決定把他實驗室里的工作職位給我。他的回答很簡單。他告訴我：“因為你非常注意挖掘好的問題。”我覺得他的回答很有趣，因為我早期所接受的科學(xué)訓(xùn)練根本就不培養(yǎng)這一技能。我在薩爾瓦多大學(xué)讀本科時，生物領(lǐng)域給我們呈現(xiàn)的就是一系列的已知事件，不訓(xùn)練學(xué)生對這些事件提出質(zhì)疑。在薩爾瓦多幾乎沒有做研究的傳統(tǒng)，我的教授們并不提供具體的實例來解釋科學(xué)探究的真正內(nèi)涵。當(dāng)我跨進大學(xué)校門時，我曾想成為一名科學(xué)家，但是我的使命感在逐漸削弱，我的學(xué)習(xí)開始變得毫無意義。

后來，在我本科學(xué)習(xí)接近尾聲的時候，我遇到了一名科學(xué)家，是她教會了我如何提出問題并讓我看到了科學(xué)人性化的一面，就在那個時候，我通往研究生涯的大門才被打開。我從德國大使館得到了她的名字。德國大使館是我跟朋友們經(jīng)常光顧的眾多使館之一，我們曾在那里咨詢在國外從事研究工作的獎學(xué)金情況。那時她剛剛結(jié)束在歐洲的博士學(xué)習(xí)，同她的丈夫（我校的物理學(xué)教授）一起來到薩爾瓦多大學(xué)。能跟在國外做過研究的人進行交談使我興奮不已，所以我經(jīng)常去她的辦公室跟她探討問題。

幾次探討后她提出一個建議，給那些尋找學(xué)士論文課題的學(xué)生創(chuàng)辦一個文獻報告會。會議時間為每周五下午，主要討論有關(guān)植物與真菌相互作用方面的文獻，這是她的研究領(lǐng)域。由于她極富感染力的研究熱情，我很快決定從事這一領(lǐng)域的研究。文獻報告會對我來說是一個真正有轉(zhuǎn)折作用的經(jīng)歷。以前我接受的訓(xùn)練是：在文獻中讀到的東西被視為真理，但是現(xiàn)在，在我的學(xué)術(shù)生涯中，我首次和同學(xué)們對那些文獻進行分析，甄別論文中的優(yōu)點和不足。

閱讀我的導(dǎo)師在她研究生期間寫過的論文，以及她認識的人寫的論文，也賦予了科學(xué)人性化的一面。以前，科學(xué)文獻只是一篇篇載有神秘內(nèi)容、且用外語寫成的論文，作者我不認識，他們供職于遙遠的大學(xué)。但是現(xiàn)在我能想象出這些論文背后的作者，甚至能把自己想象成他們中的一員。我的導(dǎo)師做研究生的經(jīng)歷對我也非常具有啟迪作用。在薩爾瓦多，使我感到振奮的是，一個人可以把畢生精力用于提出問題并且收集資料來回答這些問題。

文獻報告會以及我跟這位科學(xué)家的其他討論，使我成為研究工作者的夢想更加觸手可及，同時也給了我繼續(xù)從事生物學(xué)研究的勇氣。我沒有放棄自己對自然界的興趣，改變我的專業(yè)方向，相反我利用電子郵件與國外的教授聯(lián)系，了解國外相關(guān)的課程，尋找去國外研讀的機會。在我給教授們的電子郵件中，由于一些問題問得好，由此讓我獲得了令人羨慕的在巴拿馬史密森尼熱帶研究所實習(xí)的機會。在這里，我有更多的時間和培訓(xùn)去完善我的那些問題。在這里，我一路前行，又繼續(xù)開始了我在柏林自由大學(xué)富有挑戰(zhàn)但非常有意義的博士學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，作為一名博士后，我正在努力夯實我的科學(xué)事業(yè)。我希望能幫助改善薩爾瓦多的研究和訓(xùn)練環(huán)境。同時我想給那些情況跟我一樣的未來科學(xué)家們一些鼓勵，并向那些幫助我們把研究夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的導(dǎo)師們表達謝意。人人都可以從事科學(xué)研究，但在像我們這樣的國度里，則需要一點額外的創(chuàng)造力、毅力和耐心，才能尋找到能夠培養(yǎng)技能的合適環(huán)境。不斷發(fā)問吧！

［資料來源：Science］［責(zé)任編輯：絲 絲］