分析《岳陽樓記》中的表達方式

【技法簡析】

《岳陽樓記》全篇僅368字，卻內容充實，情感豐富，綜合運用敘述、描寫、抒情、議論等表達方式，既有對事情本末的交代，又有對湖光水色的描寫，既有悲沉喜樂的抒情，又有精警深刻的議論。文章由景生情，情景交融，又由情入議，層層推進，篇末點題，值得我們學習。

一、簡明敘述，記緣由

開篇一段記事，僅51字，作者就交代了好友滕子京被貶官到岳州，一年政績“政通人和，百廢具興”；重修岳陽樓盛況“增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上”；自己受好友之托“作文以記之”等一系列事情。簡明扼要，把必須交代的背景和作記的緣由寫得一清二楚，為下文的描寫、抒情、議論奠定了基礎。

二、描寫抒情，作對比

文章第二段由描寫巧妙引入抒情。描寫用詞精簡，僅從“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”的空間角度和“朝暉夕陰，氣象萬千”的時間角度就展現出巴陵的勝狀，在這洞庭湖的雄偉氣勢和波瀾壯闊中也蘊含了作者的胸懷和氣度。緊接著，作者引出“遷客騷人”的“覽物之情”，引出新的意境，由單純的寫景，引入抒情，轉換自如。

文章第三、四段，句式工整，并列行文，描寫與抒情相結合，傳達出“遷客騷人”的悲喜觀。一“若夫”，一“至若”，引領四字短語，層層渲染，描繪了一陰冷、一晴明的詩意畫面。兩個“登斯樓也”，由景入情，寫出遷客騷人或“去國懷鄉(xiāng)、憂讒畏譏”，或“心曠神怡、寵辱偕忘”的一悲一喜之情，照應了上文的“異”字，形成了鮮明的對比，情隨景生，情景交融，洋洋灑灑，淋漓盡致。

三、精辟議論，點主旨

文章末尾卒章顯志，議論抒情兼而有之。以“嗟夫”發(fā)表自己的見解，通過對“古仁人”的“不以物喜，不以己悲”的分析議論，否定、批評了遷客騷人的悲喜觀，對好友滕子京進行了善意而含蓄的規(guī)勸，同時引出自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。這是一種更為崇高的思想境界，凸顯了文章的主旨。

總之，本文熔敘述、描寫、抒情、議論等表達方式于一爐，記事簡明，寫景鋪張，抒情真切，議論精辟，堪稱典范。

【延伸練習】

1.試簡要分析下面選文中運用多種表達方式的妙處。

道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之日“右溪”?？蹄懯?。彰示來者。

——[唐]元結《右溪記》

2.閱讀下面的選段，回答問題。

似乎剛過完春節(jié)，什么都還來不及干呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋，以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！

——宗璞《報秋》

在空格處填寫相應的表達方式。

第一句，_____寫出時間流逝之快；第二句，______，用玉簪花開，點明時間已由夏天轉入了秋天；第三句，______交代自己當時的吃驚心情；第四句，_______用節(jié)氣的變化說明時間將很快過去；第五句，______抒發(fā)了對時間流逝的強烈感嘆。

3.仿寫。

示例：一朵花

敘述：懸崖上，夾縫中，有一朵小花。孤零零的。沒有一個伴。

描寫：清風吹來，雪白的花瓣、淡黃色的花蕊連著淡綠色的細枝輕輕顫抖。像一位多愁善感的孤女在偷偷地哭泣。

抒情：小花啊，你為什么哭泣，為什么流淚？你可是在思念遠方的親人，還是傷心自己慘淡的身世？

議論：不要哭泣，不要流淚。你雖沒有牡丹的高貴，但你有自己的典雅；你雖沒有夜來香濃郁的芬芳，但你也有淡淡的清香；你雖沒有栽插在鑲金邊的花盆中。生長在溫暖的花房里。但你扎根大地。吮吸著天地之精華，分享著萬物的靈氣；更重要的是。你有著自身寶貴的頑強的生命力。

說明：這是一朵樸實無華的孤獨小花。

請你任選一個事物，綜合運用多種表達方式，寫一篇短文?？蓞⒖枷铝惺挛?，也可另外選擇。

一盞燈

一片云

一棵樹

一支粉筆

一米陽光

一顆流星

一只小鳥

我選擇的是：_______________________

敘述：____________________________

描寫：____________________________

抒情：____________________________

議論：____________________________

說明：____________________________endprint