丁小峰+張超
今年暑假,與在巴西的奧運(yùn)會(huì)同時(shí)登場,與在俄羅斯的國際軍事競賽同步進(jìn)行的,還有什么活動(dòng)或消息能刷爆你朋友圈?一定是“劍鷹-2016”軍事技能對(duì)抗賽!因?yàn)檫@是一場“有血性”的搏擊:
8月6日至7日,海軍航空工程學(xué)院主辦的“劍鷹—2016”軍事技能競賽在煙臺(tái)展開。來自清華大學(xué)(國防生)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、海軍工程大學(xué)、海軍航空工程學(xué)院、海軍大連艦艇學(xué)院、海軍士官學(xué)校、鎮(zhèn)江船艇學(xué)院、潛艇某基地,共計(jì)8個(gè)單位、15個(gè)戰(zhàn)斗(競賽)班,共248名選手展開激烈角逐。
6日下午2時(shí),烈日炎炎,浪高涌急。記者在搶灘登陸現(xiàn)場看到,所有戰(zhàn)斗班乘登陸艇航渡到指定海域后,隨著登陸艇艙門緩緩打開,戰(zhàn)斗隊(duì)員攜橡皮舟迅速依次下海,他們6人一組團(tuán)結(jié)協(xié)作,逆著3尺涌浪奮力劃槳,向1000米之外的灘頭緊急隱蔽機(jī)動(dòng)。接近岸邊后,突然爆炸聲四起、槍聲大作、硝煙彌漫,上岸隊(duì)員立即成戰(zhàn)斗隊(duì)形,穿越障礙區(qū)向預(yù)定地點(diǎn)集結(jié)……
在這之前,參賽隊(duì)員剛剛完成穿過50米海上障礙、1000米著裝游泳、300米全武裝泅渡、6000米舢板等項(xiàng)目。而此后,參賽隊(duì)員又馬不停蹄進(jìn)行野戰(zhàn)救護(hù)與防護(hù)、海上射擊、指揮能力挑戰(zhàn)、目標(biāo)搜索等剩余科目。競賽全程36個(gè)小時(shí)晝夜連貫實(shí)施,給參賽隊(duì)員的體力耐力毅力帶來極大考驗(yàn)。
本次競賽分為海上接敵、灘涂殲敵、搜剿殘敵等3個(gè)階段。在各階段分別設(shè)置50米海上障礙、1000米著裝游泳、300米全武裝泅渡、6000米舢板、帆船、海上求生與救生、手槍射擊、海上手槍射擊、海上步槍射擊、搶灘登陸、指揮能力、目標(biāo)搜索、手雷投擲、野戰(zhàn)救護(hù)與防護(hù)等14個(gè)競賽項(xiàng)目。
每個(gè)戰(zhàn)斗班的總成績將由14個(gè)競賽項(xiàng)目的成績累計(jì)計(jì)算。競賽預(yù)計(jì)全程約48小時(shí),晝夜連貫實(shí)施。課目轉(zhuǎn)換、吃飯和休息時(shí)間都包括在內(nèi)。但全部比賽在約36小時(shí)就完成。
此次競賽獲得A組第一、二名的分別是海軍航空工程學(xué)院的一班和二班,第三名被海軍大連艦艇學(xué)院戰(zhàn)斗班奪得。
海軍工程大學(xué)、海軍航空工程學(xué)院、海軍大連艦艇學(xué)院、海軍士官學(xué)校、鎮(zhèn)江船艇學(xué)院分別取得了各個(gè)單項(xiàng)的第一。
B組各項(xiàng)桂冠分別由國防科技大學(xué)和海軍航空工程學(xué)院摘得,總成績第一名為國防科技大學(xué)。
據(jù)了解,在2015年暑假期間,海軍航空工程學(xué)院就曾經(jīng)在煙臺(tái)的學(xué)院訓(xùn)練場所及駐地周邊陸海區(qū)域舉行過“劍鷹—2015”軍事技能競賽。當(dāng)時(shí)是該學(xué)院內(nèi)部的活動(dòng),但獲得海軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。
在海軍參謀部的指導(dǎo)下,今年該競賽活動(dòng)已經(jīng)擴(kuò)展為海軍主要院校與國防科技大學(xué)和清華大學(xué)國防生的跨校際比賽。據(jù)賽事主辦方介紹,此次競賽是海軍首次舉辦綜合類海上項(xiàng)目競賽,在海陸兩個(gè)空間同時(shí)展開,帶有鮮明的實(shí)戰(zhàn)背景。本次競賽背景設(shè)定為,某國在與我島礁權(quán)益糾紛中,屢屢制造外交爭端,并以突然襲擊的方式派1個(gè)營占領(lǐng)我H群島。我方迅速出動(dòng)1個(gè)海軍加強(qiáng)陸戰(zhàn)連,采取蛙人滲透、破襲作戰(zhàn)等戰(zhàn)術(shù),對(duì)敵指揮所、觀察站、通信站、彈藥庫、火炮陣地等進(jìn)行破襲,控制灘頭陣地,掩護(hù)主力部隊(duì)以搶灘登陸和戰(zhàn)術(shù)機(jī)降等戰(zhàn)法,奪回?cái)痴糎島前沿島礁。明年,組織方還會(huì)將競賽規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,競賽課目也將進(jìn)一步實(shí)戰(zhàn)化。
航空工程學(xué)院院長李鳴告訴記者,通過設(shè)置實(shí)戰(zhàn)化、高水平、綜合性的軍事技能競賽,有效錘煉學(xué)員過硬的軍事素質(zhì)和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),進(jìn)一步推動(dòng)院校軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練向?qū)崙?zhàn)聚焦、向部隊(duì)靠攏,促使培養(yǎng)的人才加符合部隊(duì)建設(shè)和未來戰(zhàn)爭的需要。