廣播劇導(dǎo)演藝術(shù)創(chuàng)作中的幾個問題

【摘要】一個好的劇本都會有它潛藏的主題意蘊(yùn)，導(dǎo)演就應(yīng)該依據(jù)自己對生活的認(rèn)識、理解、感悟，以獨到的角度將作品特有的主題意蘊(yùn)挖掘出來，運用廣播劇豐富的聲音表現(xiàn)手段外化、渲染、傳播出去。

【關(guān)鍵詞】劇本；導(dǎo)演；主題意蘊(yùn)；聲音；藝術(shù)

一、怎樣挖掘和外化劇本的主題意蘊(yùn)

一個好的廣播劇本，應(yīng)該具有鮮明的人物，合理的矛盾沖突和可信的故事情節(jié)；這個故事也許美麗，也許凄慘，也許驚險，也許令人無可奈何?？傊鼞?yīng)該有強(qiáng)烈的吸引力，制作成廣播劇之后，它應(yīng)該使聽眾百聽不厭。它與新聞報道，理論文章大不一樣。戲劇是通過某些人物、某種人物關(guān)系、人物性格、某個帶有沖突的故事情節(jié)把作者的感覺、思考、感悟、主張、思想等一點一滴的滲透給你，就是說劇作者把它要告訴你的全部都潛藏在他講述的故事里面，有時候是潛藏得很深很深的。那么就需要聽眾了解這個故事之后，去思索劇作者為什么要講這樣一個故事，什么目的，他要告訴我們什么？這個思索的過程是人們的一種審美過程。人們會在這一過程中得到一種審美享受。這是藝術(shù)作品獨有的魅力。我們把這一系列思索的結(jié)果稱之為作品的主題意蘊(yùn)。

如果想要讓聽眾思考出這個主題意蘊(yùn)，首先，作品導(dǎo)演的心中要有這個意蘊(yùn)。那么導(dǎo)演心中怎么才能有這個主題意蘊(yùn)呢？唯一的辦法就是到劇本中去尋找，去挖掘。我想任何一個具備一定水準(zhǔn)的劇本，在故事的深層肯定都潛藏著它的主題意蘊(yùn)，

二、如何挖掘劇本的主題意蘊(yùn)

首先必須反復(fù)讀劇本。我所說的讀劇本和一般意義上的看劇本是兩個概念。導(dǎo)演是站在一個專業(yè)角度上去讀劇本。第一次讀劇本，要以一個普通讀者的身份來認(rèn)認(rèn)真真地讀一遍，先了解這個劇本的故事，了解故事中的人物， 然后進(jìn)行思索。思索什么？首先要思索的是，這個故事哪些地方最吸引你，哪個場面最感動你，哪些情節(jié)使你想到了哪些問題；這個故事派生出導(dǎo)演個人的一些什么思考，那么第二個要思索的問題就是，這部戲里都有哪些人物？人物都是干嘛的？社會角色是什么？這些人物的人生經(jīng)歷是什么？他們是怎樣成長起來的？他們正在想什么？做什么？他們將要去做什么？他們可能演變成什么？然后你要很自然的想到，他要做的某些事情是不是能影響另外一個人的什么？同時你也要想到他為什么要做某些事情？根基是什么？動力是什么？然后帶著思索出的這些問題，再去反復(fù)讀劇本，再讀的時候就又會發(fā)現(xiàn)很多更加具體的、第一次讀劇本完全沒有想到的問題，甚至有些相反的東西，可能推翻第一次讀劇本時的認(rèn)識。于是再去讀劇本……這時候，那個我們要尋找、要挖掘的主題意蘊(yùn)不知不覺中已在腦海中漸漸出現(xiàn)了，清晰了。

主題意蘊(yùn)如果落到字面上可能就是幾句話，幾句非常關(guān)鍵的話，這幾句話應(yīng)該是明確的、感性的、甚至可以是形象化的。如果這個劇本已經(jīng)打動導(dǎo)演，它就會時時的縈繞在導(dǎo)演的腦海里。這個時候?qū)а菥蜁茏匀坏?、很自覺的想到怎么去把它表現(xiàn)出來，這就是具體的導(dǎo)演最初設(shè)想。怎么去表現(xiàn)？用什么材料表現(xiàn)？廣播劇導(dǎo)演當(dāng)然是用聲音，用各種聲音來表現(xiàn)人物，表現(xiàn)意境，表現(xiàn)情緒。

三、用聲音來表現(xiàn)主題意蘊(yùn)

廣播劇的表現(xiàn)手段從表面上看覺得太少，其實廣播劇的手段很多。因為廣播劇是聽覺戲劇，想象的藝術(shù)；聲音可以喚起人們自由的聯(lián)想。廣播劇運用各種聲音可以把人弄到天上去，可以把人送到地下去，可以讓人飛到外太空，可以把人送回歷史空間，可以把人派往未來世界……從這個意義上講，廣播劇的想向空間是廣闊的，廣播劇的表現(xiàn)手段是豐富的。

比如這樣一部連續(xù)劇，叫《馬鐵匠、馮鞋匠和他們的女人》。這是一個寫實性很強(qiáng)的戲，故事發(fā)生在東北一個城市的大雜院里，講的是下崗失落的老勞模馬鐵匠至今仍暗戀著早年的戀人齊大鳳。當(dāng)年不務(wù)正業(yè)且乘人之危娶了齊大鳳的馮鞋匠，如今因市場經(jīng)濟(jì)而春風(fēng)得意，齊大鳳陰錯陽差的錯嫁而對馬鐵匠仍舊一往情深?？僧?dāng)馬鐵匠終于在病床上鼓足勇氣要吐露情懷時，齊大鳳卻用橘子堵住了他的嘴……

我覺得這個戲很好聽，從表面上看，寫的是一個凄美的黃昏戀情，還帶有一點三角性質(zhì)。故事本身并不是很新鮮的，那么作者把這個故事放在改革大潮的大背景之下，他要寫什么呢？也就是說劇本的主題意蘊(yùn)是什么呢？想寫老年戀愛的痛苦？不是。想寫兩代人的觀念撞擊？也不是。后來導(dǎo)演經(jīng)過分析感覺到，他是想寫人對生命本體的重新認(rèn)識，想寫人對人生價值和社會價值的重新判定。但是，我覺得到這兒還沒完，它里邊還有東西。那么它的主題意蘊(yùn)到底應(yīng)該是什么呢？下崗的馬鐵匠當(dāng)了這么多年的勞模，他原有的價值觀就是：咱活著得讓人說不出啥來。一句“得讓人說不出啥來”，使他吃了很多虧，受了很多苦，甚至做了很多年“假人”。比方說，他愛著齊大鳳自己不敢承認(rèn)，別人向他提起此事，他紅著臉打跑了人家，又打自己。不敢認(rèn)識自己，不敢承認(rèn)現(xiàn)實。改革大潮對人們固有觀念的沖擊，使人們的心態(tài)失去了多年來的平衡，新的觀念接受起來太難，舊的觀念要想丟掉更難。人生活在精神夾縫里，是非常非常痛苦的，在這種狀態(tài)下，人是躁動不安的，可以說這是一種精神上的裂變。我覺得這才是劇作者真正想寫、要寫的。于是，導(dǎo)演最終就把主題意蘊(yùn)確定為這樣幾句話：在擯棄過去，奔向未來的人生道路上，我們看到了周圍的人們負(fù)重前行、強(qiáng)忍陣痛、奮力跋涉、奔向未來的艱難歷程。我覺得作者寫的就是這一歷程。至于齊大鳳和馬鐵匠結(jié)沒結(jié)婚，馬鐵匠和馮鞋匠和沒和解，馬鐵匠的病好沒好，這都不是重要的，重要的是歷程。這樣解釋這個戲的主題意蘊(yùn)，那么這個戲就絕不是一個單純黃婚戀了，也不是一個簡單的觀念之爭、價值認(rèn)定。它的主題意蘊(yùn)很深遂，很厚重，可以引起一些哲學(xué)方面的思考。

那么，用什么形式，什么手段去外化它？最終導(dǎo)演決定采用一種負(fù)重前行的勞動號子來滲透，外化這個厚重的主題意蘊(yùn)。

可是在戲里怎么用呢，戲里沒提供建樓工地的情節(jié)呀，可是我記得有一段時間，城市建設(shè)突飛猛進(jìn)，到處拆遷蓋大樓。導(dǎo)演就設(shè)想讓這個大雜院的旁邊蓋起一棟高樓行不行？建筑工地的聲音雜亂，會有一種躁動感，這也正是這個戲需要的一種情緒。于是導(dǎo)演就讓這個大雜院旁邊蓋起了高樓，這樣一來，抬水泥預(yù)制板工人的勞動號子就和所有工地的音響一同順理成章地融入了大雜院的環(huán)境之中，生機(jī)勃勃的建筑工地打破了以往大雜院的平靜，令人們躁動不安；勞動號子的音響如同堅實的腳步，給人們負(fù)重前行，不畏艱險，奮力跋涉，永不回頭的力量。這種力量，這種號子聲從全劇序幕的一開場就隱隱地出現(xiàn)了，雖然聽不太清楚，但完全可以給聽眾一種流動的節(jié)律感，勞動號子的內(nèi)容是導(dǎo)演根據(jù)主題意蘊(yùn)的需要專門寫的，大概是這樣：“哈腰就掛吧！嘿！挺起來腰吧！嘿！往前就走吧！嘿！不回頭哇！嘿！加把勁呀！嘿！上高樓哇！嘿！抬頭看哪！嘿！向前走哇！嘿！……”這號子在劇中用了多次。當(dāng)全劇進(jìn)入了高潮，到了最后一集結(jié)尾的時候，音樂聲中一個大雜院中的老人感慨萬千的旁白之后，音樂慢慢地隱去了，結(jié)尾音響起了，這時候聽眾們卻聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、隱隱約約的、又飄來了那熟悉的勞動號子的聲，它飄啊，它飄啊，越飄越近，聲音越來越大，越來越清晰可聞，越來越有力量，甚至可以給聽眾以“一擦而過”的震撼之感。這帶著節(jié)律感，富有音樂性，充滿生命活力，蘊(yùn)涵著厚重力量的勞動號子，此時已不僅僅是無言單一的背景音響了。它已經(jīng)成為這個戲主題思想意蘊(yùn)中的有生命的、語言式的外化載體了，這個載體將滿載著這個戲里的所有內(nèi)容在聽眾的腦海里做長時間的漫游，引領(lǐng)著他們在欣賞作品的同時，去感悟、去思考、感悟劇中的情節(jié)、人物、情感，思考戲外的哲理、生命、社會。

一個好的劇本都會有它潛藏的主題意蘊(yùn)，一個稱職的導(dǎo)演就應(yīng)該依據(jù)自己對生活的認(rèn)識、理解、感悟，以獨到的角度將作品特有的主題意蘊(yùn)挖掘出來，運用廣播劇豐富的聲音表現(xiàn)手段外化、渲染、傳播出去。

[作者簡介：郭春玲（1976-），女，漢族，畢業(yè)于黑龍江大學(xué)，本科，編導(dǎo)，中級職稱；主要研究方向：藝術(shù)的編導(dǎo)與后期制作。]