德不孤，必有鄰
——盧志文的新教育公益情懷

本刊記者_(dá)王貞貞 姚曦

德不孤，必有鄰
——盧志文的新教育公益情懷

本刊記者_(dá)王貞貞 姚曦

>>>作為原新教育研究院院長和新教育基金會(huì)理事長，盧志文對新教育發(fā)展貢獻(xiàn)巨大。在他的帶領(lǐng)下，2012年新教育基金會(huì)加入基金會(huì)中心網(wǎng)，其中基透明指數(shù)已連續(xù)4年保持滿分，排名始終第一。但在采訪中，他總是強(qiáng)調(diào)自己是不重要的，在他看來，正是理念的力量，吸引了那些有共同教育情懷的人為這件公益事業(yè)無私付出。>>>

新孩子聯(lián)盟校長論壇義務(wù)講座。薛曉哲 攝

記者：您作為一位成功的民辦教育集團(tuán)校長，為何選擇加入新教育實(shí)驗(yàn)？

盧志文：推動(dòng)教育進(jìn)步的力量有三種：一是教育理念和價(jià)值的提升，這叫理念的力量；二是教育體制和機(jī)制的創(chuàng)優(yōu)，這叫結(jié)構(gòu)的力量，或者制度的力量；第三種是教育內(nèi)外技術(shù)的進(jìn)步，這是科技的力量。這三種力量協(xié)同作用當(dāng)然可以推動(dòng)教育進(jìn)步，每一種力量也都能推動(dòng)教育進(jìn)步。

就我個(gè)人來說，我以前長期從事公辦教育。在這個(gè)過程中，我深深地體會(huì)到它運(yùn)行的機(jī)制并不理想。它存在的很多問題都讓我感到不滿意。于是我拋棄了公辦學(xué)校良好的保障，拋棄了已經(jīng)取得的那些成果，從頭開始創(chuàng)業(yè)，自己出來辦學(xué)校。我們都希望教育進(jìn)步，而我看到民辦學(xué)校的機(jī)制有促進(jìn)教育進(jìn)步的價(jià)值和意義，所以我愿意拋棄一切投身民辦教育，擁抱這樣一個(gè)新的機(jī)制，新的體制。在這個(gè)過程中，我也切身體會(huì)到了這樣一種結(jié)構(gòu)的力量。就這樣翔宇教育集團(tuán)一路做過來，我們的愿望通過這樣一種方式得以實(shí)現(xiàn)。

我用自己理解的方式努力推動(dòng)教育變革，然而這個(gè)過程非常不容易。學(xué)校初創(chuàng)時(shí)期十分艱辛，職業(yè)倦怠、體制掣肘，重重困難讓我時(shí)常陷入迷茫。正是那時(shí)我遇見了新教育。我最初是聽了朱永新老師的演講《我的教育理想》，覺得他的理念對我們教育實(shí)踐的老師和校長具有引領(lǐng)價(jià)值。當(dāng)我用新教育的理念去指導(dǎo)民辦教育實(shí)踐的時(shí)候，我們就有了清晰的方向。朱老師提出的改變中國教育現(xiàn)實(shí)的路徑和方法，正是通過先進(jìn)的理念指導(dǎo)改變中國教育的現(xiàn)實(shí)，這是理念的力量。這就是為什么我選擇投入新教育實(shí)驗(yàn)。

記者：您能具體談?wù)勑陆逃@種理念的力量嗎？

盧志文：舉個(gè)例子，新教育提出讓師生過一種幸福完整的教育生活，就列出了教育的目的是幸福，而教育的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)是完整，這兩條非常有價(jià)值。

過去我們是為成功而教，成功而學(xué)。以成功為目的必然帶來功利。小學(xué)就講“不要讓孩子輸在起跑線上”，壓榨孩子，透支未來，換來一點(diǎn)所謂的成績，那是對孩子的身心摧殘。只關(guān)注孩子今天走得快不快，無視孩子明天走得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，這是不對的。人生是萬里長跑，是馬拉松，你不能在第一圈就跑得上氣不接下氣。但我們的應(yīng)試教育、功利教育違背了這一點(diǎn)，我們的孩子沒有輸在起跑線上，但他們都倒在了離起跑線不遠(yuǎn)的地方。而新教育提出教育的目的是孩子的幸福，為幸福而教，為幸福而學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)功利性降低了。這種急功近利的教育一淡化，實(shí)際上就更接近教育的本質(zhì)。

新教育提出教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)要完整。什么是完整的教育質(zhì)量呢？一定是身、心、腦全面和諧發(fā)展。這也是我們過去教育當(dāng)中所丟掉的一些東西。我們過度重視腦，忽視身和心，體育不夠重視，德育不夠重視。品格教育、人格塑造被忽視。這就出問題了，出現(xiàn)很多高分低能、高分低品的人。這些都是我們不想看到的。

先進(jìn)的理念我們要去擁抱，先進(jìn)理念一定可以帶來教育評價(jià)的提升。新教育走的路就是通過先進(jìn)的理念引領(lǐng)和改變現(xiàn)實(shí)，事實(shí)證明這條路是走得通的，有促進(jìn)教育進(jìn)步的價(jià)值和力量。

記者：您是新教育基金會(huì)的籌建者之一，請問當(dāng)時(shí)籌建的情況是怎樣的？

盧志文：這就是把一份理念、理想變成一場行動(dòng)的過程。2006年，當(dāng)朱老師親自提議由我擔(dān)任新教育研究院院長和新教育基金會(huì)理事長時(shí)，我實(shí)實(shí)在在感受到壓力。

基金會(huì)的發(fā)起人是朱老師、王海波和我，籌備、注冊等一系列工作都是在我手里辦的。這個(gè)過程非常艱難，非常漫長。但是我們也獲得了很多人的幫助。2006年7月，在北京清華附小舉行的第六屆年會(huì)上，我代表籌建中的“新教育研究院”與吳國平先生簽約，獲得了無錫靈山慈善基金會(huì)500萬資金支持的承諾，它給了我們最初的幫助。

在我看來，新教育研究院就像個(gè)操作系統(tǒng)，是新教育整個(gè)實(shí)踐的推進(jìn)和管理系統(tǒng)，而新教育基金會(huì)是新教育的支持系統(tǒng)，通過基金會(huì)的方式能夠?qū)で笊鐣?huì)支持，把這種社會(huì)支持通過規(guī)范的方式、可持續(xù)的方式固化下來，給新教育源源不斷地輸入支持的力量，讓新教育走得更遠(yuǎn)。

記者：我們知道您所在的翔宇教育集團(tuán)對基金會(huì)有長達(dá)數(shù)年的支持，這是為什么？

盧志文：是的，非常感謝翔宇教育集團(tuán)董事長王玉芬對我們基金會(huì)七年的熱心支持。一個(gè)組織、一個(gè)事業(yè)朝前走，是需要很多方面系統(tǒng)的支持，少一個(gè)都不行。在眾多的新教育的支持力量當(dāng)中，我們只是做了一些事，保證它能正常往前走。其實(shí)我們不重要，重要的是那么多一線老師、校長，他們對新教育的捐款和投入。

記者：我們知道做一個(gè)基金會(huì)不容易。讓別人來認(rèn)識到你們的價(jià)值，讓別人真金白銀資助新教育，這一點(diǎn)是最難的，您感覺如何？在社會(huì)支持方面，還有沒有可圈可點(diǎn)的事情呢？

盧志文：很多人都值得一說。比如王海波，他是我們新教育基金會(huì)的發(fā)起人之一，也是現(xiàn)在基金會(huì)的副理事長，新教育注冊的第一筆資金就是他支持的。他本來是個(gè)成功的企業(yè)家，當(dāng)時(shí)在報(bào)紙上看到新教育的事跡，他自己也有教育情懷，就主動(dòng)聯(lián)系表示支持，成為新教育最初的支持力量。再比如臺(tái)灣的企業(yè)家營偉華，她當(dāng)年也是我們新教育一個(gè)很好的支持力量。在初期，她很熱心地參與各種公益行動(dòng)，做了很多事情。不僅投入精力，也投入資金，成為我們新教育的一號義工。還有新教育超級義工薛曉哲，他一直用鏡頭記錄新教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這么多年沒有一分錢酬勞。還有超星公司的史超先生也給新教育捐款，媒體人章敬平先生作為義工也為新教育做了很多事……

新教育這一番事業(yè)為什么會(huì)得到這么多人支持？我覺得是因?yàn)樗泻狭撕芏嘤星閼训娜诵哪恐械睦硐搿．?dāng)前的教育是不完美的，很多人都著急，希望尋求改變。子曰：德不孤，必有鄰，美好的東西總要有人支持的。新教育能夠這樣轟轟烈烈地鋪開，正是因?yàn)樗睦砟罡姓倭颂嗟娜恕?/p>