徐風(fēng)
1960年出生
1979年入學(xué)同濟(jì)大學(xué)建筑系(學(xué)士)同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院副教授
2013年全國優(yōu)秀工程勘察設(shè)計二等獎
2013年上海市優(yōu)秀工程勘察設(shè)計一等獎
2013年上海市優(yōu)秀工程勘察設(shè)計一等獎
2008年世博會中國館全球方案征集競賽入圍2007年上海市重大工程建設(shè)功臣稱號
1979年考入同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué)專業(yè),當(dāng)時無論是社會還是學(xué)校師生對即將發(fā)生巨大變化的中國都沒有一個清晰的概念。但是對知識與認(rèn)識世界的渴望卻非常強(qiáng)烈。于是,一本建筑書,一張建筑照片都會引起大家爭相傳閱。一個設(shè)計作業(yè)怎么做都要討論許久,這是資料缺乏時代的應(yīng)對方法,回想起來這些設(shè)計作業(yè)原創(chuàng)成分很高。最讓人感激的是當(dāng)時專業(yè)課的老師,他們想盡一切辦法為我們創(chuàng)造條件來認(rèn)識建筑,講座,參觀,復(fù)印的材料和細(xì)致的輔導(dǎo)。信息不多,但印象深刻,很多設(shè)計理念從現(xiàn)在看都是非常正確的。尊重傳統(tǒng),注重環(huán)境與功能,特別是對建筑技術(shù)的強(qiáng)調(diào),至今還記憶猶新。大三那年(1982年)貝聿銘先生來同濟(jì)講座,這是我們第一次近距離認(rèn)識海外建筑師是如何工作的,當(dāng)時師生們都興奮不已。一晃30多年過去了,同濟(jì)建筑求實、博學(xué)的精神一直影響著我的教學(xué)與設(shè)計生涯。
當(dāng)代建筑發(fā)展面臨的最大挑戰(zhàn)
建筑的“公共性”問題對于當(dāng)代建筑實踐而言始終會是一個巨大的挑戰(zhàn)。在商品社會中,建筑也難免成為商品。從普通的住宅到大型的公共建筑,建筑產(chǎn)生的利潤和社會經(jīng)濟(jì)效益成為衡量一個項目成敗的重要標(biāo)準(zhǔn),城市中的管理者希望將每棟建筑打造成古根海姆博物館式的建筑,用以吸引游客與投資,提升城市的影響力。由此產(chǎn)生的建筑難免會以刺激大眾的消費(fèi)為目的,如何去創(chuàng)造時尚和差異成為了建筑創(chuàng)作的主題?;谶@樣一種生產(chǎn)—消費(fèi)的邏輯所產(chǎn)生的建筑難免會產(chǎn)生與大眾生活的分離。如何處理這種分離產(chǎn)生的公共性缺失是每一位建筑師在具體的實踐中需要面對的。
建筑文化傳統(tǒng)與新技術(shù)
相比新技術(shù)在建筑中的體現(xiàn),文化傳統(tǒng)如何通過建筑體現(xiàn)在當(dāng)下的城市中對我而言是一個更重要的問題,而這對于當(dāng)下中國大規(guī)模的新城建設(shè)而言尤為重要。對于一個新城而言,雖然場地是新的,建筑是新的,甚至生活在其中的人也是新的,但是我們?nèi)匀粺o法忘記“新”的背后其實還存在著那個黃金時代的城市,那里有我們對于城市生活的記憶,有著城市文化特征的豐富基因。
在當(dāng)下,社會狀態(tài)和生產(chǎn)關(guān)系和過去相比已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,一味地強(qiáng)求過去的文化只會出現(xiàn)東施效顰式的笑話,而當(dāng)我們把類比的思維運(yùn)用到建筑與城市的設(shè)計中時,就會發(fā)現(xiàn)這些過去的城市性仍然可以通過建筑來傳遞給當(dāng)下城市中的人。通過對過去城市空間與建筑的類比,我們得以在這些新的建筑中感受到些許來自過去的感知,對于過去城市特征的集體記憶也得以在一個新的城市中被延續(xù)下去?!?/p>
XU Feng
1 上海音樂學(xué)院教學(xué)樓
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