淺析喜劇綜藝類節(jié)目的發(fā)展之道
——以《歡樂(lè)喜劇人》為例

豆歡歡

（四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院，四川 成都 611844）

淺析喜劇綜藝類節(jié)目的發(fā)展之道
——以《歡樂(lè)喜劇人》為例

豆歡歡

（四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院，四川 成都 611844）

2015年4月，東方衛(wèi)視推出了全國(guó)首檔明星喜劇競(jìng)賽季播類綜藝節(jié)目——《歡樂(lè)喜劇人》，節(jié)目?jī)?nèi)容融合了小品、相聲、曲藝、幽默、雜耍、默劇等多種喜劇形式，至今已經(jīng)成功播出了兩季，頗受觀眾的歡迎。本文以《歡樂(lè)喜劇人》為例，淺析在各大衛(wèi)視的激烈競(jìng)爭(zhēng)中喜劇類綜藝節(jié)目如何贏得市場(chǎng)，占領(lǐng)更大的市場(chǎng)份額，取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

喜劇綜藝節(jié)目；《歡樂(lè)喜劇人》；發(fā)展之道

2013年的“限唱令”出臺(tái)，直接打響了一系列全新的喜劇類節(jié)目的熒屏之戰(zhàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2014年就有20多檔喜劇節(jié)目，這其中既有素人真人秀，如《笑傲江湖》；也有競(jìng)技類節(jié)目，如《超級(jí)笑星》；還有劇場(chǎng)類，如《喜樂(lè)街》；脫口秀類，如《大謙世界》等。

2015年，喜劇綜藝類節(jié)目逐漸發(fā)展成各級(jí)衛(wèi)視的標(biāo)配節(jié)目，但是面臨著形式多樣的其他綜藝類節(jié)目，喜劇類綜藝節(jié)目的市場(chǎng)份額依然很小。另外，各衛(wèi)視開辦的喜劇綜藝類節(jié)目很難突破年齡地域限制。根據(jù)沈浩卿的研究發(fā)現(xiàn)，一線衛(wèi)視喜劇節(jié)目女性偏多，二線衛(wèi)視喜劇節(jié)目男性偏多，收視人群年齡層也集中在45～54歲之間。［1］

而由東方衛(wèi)視推出的《歡樂(lè)喜劇人》，一度成為喜劇綜藝節(jié)目黑馬，受到廣大受眾的熱捧。第二季總決賽的收視更是拔得頭籌，同時(shí)段收視率屢創(chuàng)新高，收視率高達(dá)3.61，網(wǎng)絡(luò)播放總量破9.6億，市場(chǎng)份額高達(dá)11.29%。①本文就以《歡樂(lè)喜劇人》作為樣本，淺析喜劇綜藝類節(jié)目的發(fā)展之道。

一、準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位

今天的傳媒市場(chǎng)，受眾不僅掌握著主動(dòng)權(quán)，而且選擇范圍也越來(lái)越大。一檔節(jié)目的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手永遠(yuǎn)是受眾稀缺的注意力，節(jié)目能否脫穎而出，首先取決于該節(jié)目自身的定位是否準(zhǔn)確，是否以受眾為中心，是否有明確的節(jié)目?jī)r(jià)值觀。

《歡樂(lè)喜劇人》的導(dǎo)演施嘉寧認(rèn)為，觀眾對(duì)喜劇的需求很大，但當(dāng)前節(jié)目并不能滿足廣大年輕受眾對(duì)的需求。因此，第一季的首期嘉賓邀請(qǐng)的是深受年輕觀眾喜歡的開心麻花團(tuán)隊(duì)、白眉工作室、賈玲等，以此成功突破了受眾年齡層的限制，精準(zhǔn)把持住了年輕、時(shí)尚的分眾化訴求。

《歡樂(lè)喜劇人》對(duì)品牌價(jià)值的定位精準(zhǔn)。每一個(gè)作品要傳遞的都是對(duì)“美”的探討，喜劇僅是一種呈現(xiàn)方式，通過(guò)喜劇來(lái)引發(fā)受眾的獨(dú)立思考，從而引起與受眾的共鳴。該檔節(jié)目通過(guò)“笑”傳遞出清晰的價(jià)值觀，讓受眾了解、認(rèn)可、喜歡上喜劇人。除此之外，節(jié)目采取的是末尾淘汰制，喜劇人較真的態(tài)度，認(rèn)真的表演，都在傳遞：讓人笑是一種能力。這也貫徹了節(jié)目宗旨，“歡樂(lè)屬于所有人”，而“搞笑，我們是認(rèn)真的”。

二、高品質(zhì)的原創(chuàng)內(nèi)容

喜劇類節(jié)目在小熒屏播出時(shí)，往往需要不斷地用“抖包袱”的形式吸引大家的注意，這也為喜劇類節(jié)目的創(chuàng)作提出了更高的要求。本文通過(guò)對(duì)《歡樂(lè)喜劇人》一、二季，共計(jì)25期的節(jié)目作品進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)后，發(fā)現(xiàn)該節(jié)目之所以能夠贏得高口碑，與它高品質(zhì)的原創(chuàng)內(nèi)容密不可分。

（一）選題范圍廣泛

首先，從節(jié)目創(chuàng)作的選題上，《歡樂(lè)喜劇人》每周一期的競(jìng)演的作品都在內(nèi)容題材的選擇上狠下功夫。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新聞事件、熱點(diǎn)話題很多，但又具有極強(qiáng)的公開性，怎樣對(duì)公開化的熱點(diǎn)話題進(jìn)行差異化的表達(dá)，非?？简?yàn)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的能力。

表1　作品選題來(lái)源分布表

表2　作品表現(xiàn)形式分析表

在選題上，既選取百姓喜聞樂(lè)見的“熱”話題，如《瘋狂家族致青春》迎合影視熱門話題“青春”，《超級(jí)辯辯辯》則是針對(duì)熱門新聞話題“去日本買馬桶蓋”思考民族制造。又選取一些令人深思的“冷”話題，尋求平衡，找到價(jià)值歸屬，如《熱帶驚雷》讓人反省戰(zhàn)爭(zhēng)，還有關(guān)于公益、環(huán)保主題的詮釋，讓受眾笑中帶淚，彰顯社會(huì)價(jià)值。再如，《看病》就講述了一位抗癌“明星”面對(duì)病魔有樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)社會(huì)有一顆善良的心，通過(guò)蹬三輪捐助了幾位貧困生。

這些磁體將達(dá)到零下269攝氏度(零下452華氏度)的溫度，也就是深太空環(huán)境中的溫度。這意味著這個(gè)反應(yīng)器將同時(shí)成為宇宙中最熱和最冷的物體。融合過(guò)程會(huì)產(chǎn)生大量的能量，鳳梨大小的氫氣量產(chǎn)生的能量足以與1萬(wàn)噸煤相提并論。

本文對(duì)兩季節(jié)目，127個(gè)作品進(jìn)行分析，從而為喜劇作品從哪找選題提供一些借鑒意義。（詳見表1：作品選題來(lái)源分布表）

（二）作品表現(xiàn)形式多樣

從表現(xiàn)形式上看，《歡樂(lè)喜劇人》是以傳統(tǒng)的喜劇表現(xiàn)形式為主，如兩季127個(gè)作品中，小品就有78個(gè)，占比62%，但是該節(jié)目試圖打破以某一種藝術(shù)形式包打天下的局面，從而做到新舊結(jié)合、兼容并包、共同發(fā)展。（詳見表2：作品表現(xiàn)形式分析表）在具體的作品內(nèi)容呈現(xiàn)中，更是混雜了戲曲、歌唱、舞蹈、魔術(shù)、二人轉(zhuǎn)、武術(shù)都等樣式的表演，如《嘿，留下來(lái)》就有機(jī)融合了歌曲獻(xiàn)唱、詩(shī)歌朗誦、舞蹈等形式。

除此之外，《歡樂(lè)喜劇人》還打破地域限制，來(lái)自大陸、香港、臺(tái)灣的作品同臺(tái)競(jìng)技，從而消弭了傳統(tǒng)上以北方喜劇一家獨(dú)大的認(rèn)知，使喜劇風(fēng)格更加多元化，豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容，增加了節(jié)目看點(diǎn)，不斷突破觀眾的想象。這或許就是喜劇的魅力。

三、極具參與感的播出包裝形式

《歡樂(lè)喜劇人》的播出包裝最讓人稱道的地方，就在于無(wú)論是演播廳的設(shè)計(jì)還是節(jié)目的流程競(jìng)賽機(jī)制都以受眾為中心，極具參與感。

《歡樂(lè)喜劇人》這檔節(jié)目采用室內(nèi)演播廳播出，在演播廳的設(shè)計(jì)上別具一番心思。整體上看，演播廳設(shè)計(jì)的金碧輝煌，給觀眾以殿堂級(jí)的視覺享受，這也契合了節(jié)目組的定位——《歡樂(lè)喜劇人》是中國(guó)喜劇最高級(jí)別的舞臺(tái)。從細(xì)節(jié)上看到，演播廳的弧形平臺(tái)的設(shè)計(jì)，為主持人和串場(chǎng)嘉賓提供了與觀眾深入互動(dòng)的條件，從而拉近了觀眾與參演嘉賓的距離，大大增強(qiáng)了與觀眾的情感溝通。

《歡樂(lè)喜劇人》節(jié)目在流程競(jìng)賽機(jī)制中，做到了既嚴(yán)謹(jǐn)又活潑。兩季的賽制中，喜劇人的排名是由現(xiàn)場(chǎng)500位大眾評(píng)審決定的，而在第二季的賽制中，為了增強(qiáng)節(jié)目的刺激性，在排位賽、淘汰賽及踢館賽之外，還新增了突圍復(fù)活賽，這也充分體現(xiàn)了節(jié)目組迎合觀眾的心聲，不墨守成規(guī)。活潑之處還體現(xiàn)在用細(xì)節(jié)去走進(jìn)觀眾、打動(dòng)觀眾、增強(qiáng)節(jié)目看點(diǎn)。作為一檔競(jìng)演類的節(jié)目，每一位競(jìng)演嘉賓的出場(chǎng)順序直接關(guān)系著作品的完成效果，然而為了增強(qiáng)節(jié)目的看點(diǎn)，出場(chǎng)順序機(jī)制卻充滿戲劇性。決定嘉賓出場(chǎng)順序的方法可謂花樣繁多，主持人抽簽、嘉賓自己抽簽、根據(jù)上一輪競(jìng)演結(jié)果決定出場(chǎng)順序及觀眾代為抽簽等。這個(gè)看似隨意的細(xì)節(jié)，卻透露出節(jié)目組的良苦用心，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)著受眾的參與度和好奇心。

四、邀請(qǐng)合適的主持人和嘉賓

（一）主持人自身的“明星效應(yīng)”

一檔綜藝節(jié)目對(duì)主持人的要求很高，主持人需要熱情地調(diào)動(dòng)嘉賓和觀眾的情緒，還要冷靜地統(tǒng)領(lǐng)大局，收放自如，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件?！盎?dòng)”是該檔節(jié)目的特色，為了讓節(jié)目好看，現(xiàn)場(chǎng)的“突發(fā)狀況”不斷，有嘉賓向主持人的臨時(shí)發(fā)難，主持人向嘉賓提問(wèn)，以及主持人與現(xiàn)場(chǎng)觀眾和嘉賓的互動(dòng)等。但縱觀兩季下來(lái)，吳秀波和郭德綱的主持功力深厚，都能夠機(jī)智化解，靈活應(yīng)對(duì)，成為節(jié)目本身不可分割的一部分。

吳秀波的主持可謂是沉著冷靜，穩(wěn)中有新，在主持中常用自身經(jīng)驗(yàn)演繹段子、一展歌喉等方式營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)氣氛。郭德綱的主持則是風(fēng)趣幽默、張弛有度，現(xiàn)場(chǎng)掌控力極佳，仿佛帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾走進(jìn)了德云社的現(xiàn)場(chǎng)表演，一切都以服務(wù)節(jié)目、服務(wù)嘉賓和觀眾為目的。

另外，吳秀波和郭德綱本人的“明星效應(yīng)”也為節(jié)目增色不多，跨界主持可圈可點(diǎn)。

（二）節(jié)目嘉賓“去明星化”

《歡樂(lè)喜劇人》迄今共播出了兩季，總共有來(lái)自大陸和港澳臺(tái)地區(qū)的20個(gè)喜劇團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）參賽，這里既有香港喜劇明星吳君如、喜劇教父詹瑞文，也有來(lái)自臺(tái)灣家喻戶曉的全民大劇團(tuán)，還有深受年輕人喜歡的開心麻花團(tuán)隊(duì)，有相聲新秀岳云鵬，也有小品界前輩潘長(zhǎng)江……然而，《歡樂(lè)喜劇人》卻對(duì)明星嘉賓們進(jìn)行了平民化包裝，從而拉近臺(tái)上臺(tái)下的距離，視頻中呈現(xiàn)出來(lái)的喜劇人臺(tái)下的準(zhǔn)備工作，不但沒有減弱他們的明星光環(huán)，反而成為節(jié)目亮點(diǎn)，加大了觀眾對(duì)他們的認(rèn)可，也為節(jié)目迎來(lái)了高口碑。

五、結(jié)語(yǔ)

《歡樂(lè)喜劇人》的第三季節(jié)目已經(jīng)錄制中了，可以想見，它將給觀眾帶來(lái)更多的歡樂(lè)和感動(dòng)?！稓g樂(lè)喜劇人》的成功絕非偶然，準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位、高品質(zhì)的可持續(xù)的內(nèi)容輸出、新穎精良的節(jié)目包裝、優(yōu)秀合適的主持人等，都是不可或缺的重要因素。未來(lái)熒屏上還將會(huì)有更多的喜劇綜藝類節(jié)目推出，成功的經(jīng)驗(yàn)也將同樣適用。正如郭德綱在主持中所言，這是一檔做到“極致”的節(jié)目，用認(rèn)真、用較真的態(tài)度去做節(jié)目，或許才是題中之意，未來(lái)的發(fā)展之道。

注釋：①數(shù)據(jù)來(lái)源：搜狗百科。

［1］沈浩卿.2015喜劇綜藝已成各大衛(wèi)視標(biāo)配最受中青年歡迎［DB/OL］.http://www.chinamedia360.com/,2015-04-01.

［2］王寧.從喜劇類真人秀節(jié)目看中國(guó)小品藝術(shù)的嬗變［J］.視聽，2016（3）：31.

［3］樓一宸.作為有悲劇性內(nèi)涵的喜?。跩］.中國(guó)藝術(shù)時(shí)空，2015（6）：103.

［4］本刊編輯部.《歡樂(lè)喜劇人》“挑逗”你的笑點(diǎn)［J］.聲屏世界，2015（5）：133.

［5］郭嘉.《歡樂(lè)喜劇人》總制品辛唯嘉搞笑，我們是認(rèn)真的［J］.時(shí)尚北京，2016（5）：49.

G222.3

A

1674-8883（2016）16-0124-02

豆歡歡（1986—），女，河南周口人，四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院助教、新聞學(xué)碩士研究生。