克服遠距離的Face to face talk
——記小主人報第一次網(wǎng)絡采訪

克服遠距離的Face to face talk
——記小主人報第一次網(wǎng)絡采訪

前些日子，小主人報進行了一場別開生面的網(wǎng)絡采訪。這次采訪由小主編及其團隊自己聯(lián)系、策劃、組織，讓我們得到了一種別樣的體驗。

接到任務后，我先列出了采訪計劃，并對團隊里的隊員進行了分工。采訪前，我們創(chuàng)建了一個微信群做為前期準備。我們在微信群中討論活動的有關事項，分配任務。負責聯(lián)系采訪對象的小記者動作迅速，通過百度貼吧在第一時間聯(lián)系到了采訪對象，節(jié)省了許多時間。負責攝影的同學，用相機定格了這次活動的美好瞬間。準備采訪提綱的小記者們，也都按時提交了提綱，整合的過程一切順利。當小記者們得知采訪對象蘇漢廷是一個年僅15歲的少年，已經(jīng)翻譯并出版世界文學名著《亞瑟王和他的騎士們》，還聽說他是英語學霸，曾四次獲得全國性英語大賽一等獎。我們都愈發(fā)興奮好奇起來，同時對他油然起敬。

經(jīng)過協(xié)調，我們決定用QQ視頻的方式對蘇漢廷進行網(wǎng)絡采訪?；顒娱_始之前，大家早早地抵達了現(xiàn)場，穿好紅馬甲整裝待發(fā)。采訪活動開始了，一陣清晰的男聲從電腦中傳來，聲音不響亮，卻吐字清晰。眼前這位15歲的男孩，一身黑衣，似乎已擺脫童年的稚氣，他的言談舉止都比同齡人穩(wěn)重了許多。在不間斷的一問一答間，我發(fā)現(xiàn)他似乎對公益的話題十分感興趣。當談及他曾在假期去四川藏區(qū)支教的事情，他便滔滔不絕地聊了起來。他認為教育是社會進步的階梯，也是文化傳播的一個重要途徑。我們接受著很好的教育，擁有良好的學習條件，作為一個有責任感的社會公民，抽出時間去進行這樣的活動是必要的。藏區(qū)的孩子們擁有的物質條件和教育資源都不如我們，我們應該多多地幫助他們。在這次活動中，他收獲了藏區(qū)孩子們純真的友情；他被那里孩子的善良、純潔和樂觀所打動；他從藏區(qū)孩子那兒學到了積極向上、熱愛生活的態(tài)度。同時，這也是他第一次遠離家鄉(xiāng)，獨自生活，這些生活經(jīng)驗、人生感悟對他來說都是十分珍貴的。

這場跨越距離的面對面采訪，讓小記者們和蘇漢廷有了一次觸動心靈的接觸，我們收獲了成長的動力，樹立了奮斗的標桿。

雖早有聽聞“網(wǎng)絡采訪”這一似乎高深難操作的“專業(yè)名詞”，卻從未想過有朝一日這樣專業(yè)的采訪任務會走進我們的課堂，讓我們名副其實地成為全面發(fā)展的小記者。不同于當面的采訪，網(wǎng)絡采訪需要更多的時間去策劃、去準備、去聯(lián)系采訪對象，但在這個過程中，大家都提高了隨機應變的能力，也為小主人報開創(chuàng)了另一種新穎的采訪形式。

文：上海市延安中學七（6）班 曹 辰

《小主人報》上海市長寧區(qū)小記者站 供稿