高校畢業(yè)生未就業(yè)原因分析及就業(yè)指導

范金文

一、高校畢業(yè)生未就業(yè)的原因分析

1.畢業(yè)生自身原因

一是成績優(yōu)秀的畢業(yè)生剛剛步入社會自我感覺自身就業(yè)條件優(yōu)異，對職位的福利待遇過于理想化，造成了“高不成，低不就”的現(xiàn)象;二是一部分學生是決定報考國家公務員、事業(yè)單位編制的工作或是準備繼續(xù)深造報考研究生;三是成績不理想的畢業(yè)生，缺乏求職技巧、畏懼社會交際、求職信心不足、職業(yè)技能不強，一般的企業(yè)不愿去，好面子不愿吃苦，造成了就業(yè)困難;四是跟風現(xiàn)象嚴重，高校畢業(yè)生覺得公務員、事業(yè)編制、國企福利待遇好，一窩蜂地沖上去，而順利得到崗位的人非常少。

2.高校原因

一是專業(yè)設置不合理，所學專業(yè)的知識在今后的工作生活中大都無用武之地，或者是學習得的不夠透徹，造成了似懂非懂，又或是報考了或者調(diào)劑到自己不感興趣的專業(yè)，從而厭學、致使專業(yè)能力不足，而在畢業(yè)后正式投入工作中仍需較長的時間來學習或者需要專人教授;二是缺乏社會實踐，在日常的招聘活動中不難看出，很多企事業(yè)單位都非常注重“從事某樣工作X年工作經(jīng)驗”，但是高校畢業(yè)生剛剛踏入社會，社會經(jīng)驗、工作經(jīng)驗幾乎為零，許多單位也不愿意培養(yǎng)高校畢業(yè)生，認為在錄用高校畢業(yè)生以后需要花費大量的人力物力來培養(yǎng)錘煉高校畢業(yè)生，往往使其成長起來后可以獨當一面的時候也是高校畢業(yè)生跳槽的時候。

3.社會因素

一是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡。我國東部地區(qū)以及沿海城市經(jīng)濟發(fā)達，是主要勞動力聚集之地，也是高薪產(chǎn)業(yè)的聚集地，這里相對其他地區(qū)能夠提供待遇較好的工作崗位，工資水平高，并且社會保障健全，社會福利也較高。這樣的經(jīng)濟發(fā)展格局也就促使大批的畢業(yè)生云集于發(fā)達城市，甚至出現(xiàn)人才資源過?，F(xiàn)象;二是社會監(jiān)管不足。由于信息和社會經(jīng)驗的缺乏，尤其是遇到黑公司、黑中介導致很多大學生剛畢業(yè)就工作時，容易上當受騙。對其發(fā)布虛假招聘信息或利用招聘進行欺詐、損害畢業(yè)生權(quán)益。這些問題導致部分學生“恐職”心理的產(chǎn)生，不愿再去找工作。

二、如何開展高校畢業(yè)生的職業(yè)指導工作

通過對高校畢業(yè)生未就業(yè)原因分析，我們相信：只有通過對高校畢業(yè)生進行系統(tǒng)詳細的職業(yè)生涯教育，提供個性化就業(yè)指導和服務工作，開展免費職業(yè)介紹、政策咨詢;引導樹立正確的就業(yè)觀念;指導設計正確的職業(yè)生涯;提高求職和招聘用人技巧?？梢源龠M一部分有就業(yè)需求的高校畢業(yè)生的求職道路披荊斬棘的作用。

1.堅持高校畢業(yè)生實施實名登記原則

政府的公共就業(yè)人才、職介服務機構(gòu)所面對的主要對象是高校的畢業(yè)生，所以服務于高校畢業(yè)生的時候采取行實名登記，采取一人一檔的方式。能夠切實了解畢業(yè)生在踏入社會的最初就業(yè)服務需求。公共就業(yè)人才服務的機構(gòu)和學?？梢愿鶕?jù)他們的需求合適的制定宣傳政策。同時建立畢業(yè)生勞動力信息數(shù)據(jù)庫。并組織專職人員定期跟蹤回訪不斷更新他們的基礎人員身份信息以及就業(yè)狀態(tài)信息（如聯(lián)系方式，是否就業(yè)，就業(yè)需求，培訓需求、就業(yè)后的工作單位等等），并及時對信息數(shù)據(jù)庫的人員信息及時變更，從而做到保證信息的實效性，為今后對其開展就業(yè)援助工作打下堅實基礎。

2.為高校畢業(yè)生提供職業(yè)指導服務

人才、職介服務機構(gòu)應該根據(jù)實際情況與學校協(xié)商在高校畢業(yè)生離校前對其提供有針對性的職業(yè)指導講座。公共就業(yè)人才、職介服務機構(gòu)應該根據(jù)當下的實際情況，向高校畢業(yè)生提供有效的就業(yè)形勢和就業(yè)政策的宣講，從而幫助他們了解當?shù)氐娜肆Y源市場的供求情況，認清當前就業(yè)形勢，為他們樹立或者轉(zhuǎn)變正確的求職觀念。同時應該利用多種形式對高校畢業(yè)生進行綜合素質(zhì)的測評，在了解畢業(yè)生本身的特點、職業(yè)能力的同時，有針對性地幫助他們確定適合自身的求職方向，再通過合理的就業(yè)指導，結(jié)合相關的模擬訓練等從而幫助未就業(yè)高校畢業(yè)生不斷地提高自身的綜合實力，增強自身的就業(yè)能力。

3.為高校畢業(yè)生提供有效的就業(yè)信息

公共就業(yè)人才服務的機構(gòu)應該根據(jù)每個畢業(yè)生的自身特點，為他們提供有效的就業(yè)信息。不斷地收集并發(fā)布有效的崗位信息，可以通過勞動力數(shù)據(jù)庫進行篩選，有針對性地提供服務。還可利用短信平臺、就業(yè)宣傳欄、宣傳彩頁等，使未就業(yè)的畢業(yè)生在不同的公共平臺上都能了解到實時的就業(yè)招聘信息。然后為高校畢業(yè)生提供分行業(yè)分專業(yè)的專場招聘活動，減少高校畢業(yè)生求職的盲目性。

4.加強對高校畢業(yè)生的職業(yè)培訓

很多高校畢業(yè)生有著很強的畢業(yè)培訓的愿望，人才服務機構(gòu)可以根據(jù)他們的自身特點組織他們進行相應的職業(yè)培訓和中、高技能鑒定。根據(jù)當?shù)氐陌l(fā)展情況結(jié)合產(chǎn)業(yè)和市場的需求開發(fā)出適合培訓的項目。從而加強畢業(yè)生的就業(yè)技能和就業(yè)能力，為他們提供就業(yè)的可能。并制定對其取得中、高級的職業(yè)鑒定證書后的獎勵政策，如筆者所在的地區(qū)就對取得高級、技師、高級技師的人才發(fā)放一次性就業(yè)獎勵1000～3000的資金獎勵，減輕了高校畢業(yè)生為取得職業(yè)資格鑒定上的資金壓力，同時也促進高校畢業(yè)生向更高質(zhì)量就業(yè)的能力和信心。

綜上所述，就業(yè)是民生的基礎工作。加強未就業(yè)高校畢業(yè)生的職業(yè)指導工作有很強的現(xiàn)實意義。提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率能夠有效維護社會的穩(wěn)定，加強社會和諧，有效地發(fā)揮高校畢業(yè)生對于社會的作用。面對現(xiàn)如今高校畢業(yè)生就業(yè)困難的問題，政府應該采取相應的措施，提高人才、職介服務機構(gòu)的工作質(zhì)量和服務效果，加強對于未就業(yè)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導，從而提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率，有效地避免人才浪費現(xiàn)象的出現(xiàn)，從而推動社會的整體發(fā)展，為我國的社會經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。

（作者單位：北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)職業(yè)介紹所）