孫荔
尋訪茅盾故居
孫荔
一個細雨綿綿的暮春,我來到江南聞名的古鎮(zhèn)烏鎮(zhèn),尋訪茅盾故居,一入古鎮(zhèn)我仿佛走進黑白電影的默片里,走進年代久遠的故事里。
烏鎮(zhèn)有著特有的文化韻味,這自是與周莊、同里、南潯、甪直以及西塘江南六大古鎮(zhèn)的不同之處。同是逶迤的小河,拙樸的拱橋,懷舊的烏蓬船,古老的民居。但是烏鎮(zhèn)自宋至清,竟出了161名舉人,其中進士64人,贊嘆之余,不由臆測這方神奇的水土。
千年之前的沈約,昭明太子蕭統(tǒng)的老師,每年要抽幾個月回烏鎮(zhèn)暫居,學(xué)習(xí)的事是不能擱置的,蕭統(tǒng)總隨沈約居烏鎮(zhèn)讀書數(shù)月,于是,小鎮(zhèn)上多了那苦讀的太子,也多了一段古典讀書的佳話。那傳承千年的文化底蘊在烏鎮(zhèn)緩緩流動,想茅盾的家母,會在一個月明星稀的夜晚,摟著小茅盾講這個年代久遠的勵志故事。
沿著青石板路慢慢前行,走過幾座石橋,再走過幾條古街道,就走近了茅盾和茅盾家的老房子,走進樸素的江南小鎮(zhèn),走進綿綿的吳儂軟語的桐鄉(xiāng)。茅盾,原名沈德鴻,字雁冰。提起茅盾我們總會想起《子夜》《林家鋪子》《春蠶》《秋收》等幾部作品,他塑造了民族工業(yè)資本家吳蓀甫、小市鎮(zhèn)商人林先生,農(nóng)民老通寶等一系列栩栩如生的藝術(shù)形象,令人難以忘懷。
烏鎮(zhèn)東柵觀前街17號,烏黑的院墻,朱紅的大門,似乎又看到大師身穿著對襟布衫,持一手杖,緩步走過古色古香的石質(zhì)雙橋,在青石板小街上緩緩獨行,小街狹長仿佛伸向歷史深處。先生對這一方水土懷有怎樣的深情,否則不會在他筆下綿延不盡,像水鄉(xiāng)悠長的河流。
在這里,我和這位文壇巨匠一起呼吸著江南溫潤的空氣,心靈走得很近。一進門一幅對聯(lián),上聯(lián):先立乎其大;下聯(lián):有志者競成。茅盾自小就有遠大的理想和抱負,這源于童年的教育。茅盾5歲時,母親就開始向他傳授當時上海澄衷學(xué)堂的《字課圖說》和從《正蒙必讀》中抄下來的《天文歌略》,還有一本歷史讀物《史鑒節(jié)要》,從小熏染他對文學(xué)的愛好。7歲時,茅盾隨父親進了家塾,由繼母親自指導(dǎo),學(xué)習(xí)新學(xué)。8歲時,父親病重,入烏鎮(zhèn)立志小學(xué)讀書,后轉(zhuǎn)入值材高級小學(xué)。茅盾13歲時,在母親幫助下,踏上到湖州的火車,中學(xué)是在湖州、嘉興、杭州念的,在1913年茅盾考入北京大學(xué),1916年畢業(yè)后進入上海商務(wù)印書館工作,復(fù)游歷日本,無論行蹤多么杳遠,他是烏鎮(zhèn)放飛的風(fēng)箏,心里永遠系著的是故鄉(xiāng)。
這一擁有狹長小天井的兩層木構(gòu)架清代民居,是1885年前后由茅盾的曾祖父購置,茅盾在此生活了十三個春秋。書房的北窗放著一張大寫字臺,是當年茅盾定做的,中篇小說《多角關(guān)系》是在這里完成的。院內(nèi)有不少花木,民國23年秋,茅盾親手種植了一棵棕擱和一叢天竹,如今高高的棕櫚的枝干已超越了院墻,天竹郁郁蔥蔥,主人卻已長眠20多年了,嘆人生短暫,樹命猶長。
“立志書院”雖布置簡單,卻散發(fā)著沈家世代書香特有的靜雅之氣。當我看到茅盾童年時所寫的作文,語言敘述流暢如烏鎮(zhèn)的河水,用詞準確,老師也禁不住在上面勾勾圈圈,褒獎之余,想老師一定在課堂上當范文朗讀。玻璃框下有一篇《可愛的故鄉(xiāng)》,茅盾的晚年的手稿,字跡工整,手稿上到處是修改符號和箭頭,一代文學(xué)巨匠竟如此認真反復(fù)地修改自己的作品,雖凌亂不堪,那非同尋常的認真和追求完美的境界,卻深深地觸動了我。想,茅盾在燈下不知熬過了多少不眠之夜,才在中國文學(xué)史上占有如此重要的一頁,我們常仰慕大師輝煌的巨著,而忽略了一般人無法做到的勤奮。
走出茅盾故居,眼前是那氣派的馬頭墻、婉約的美人靠,寬敞的廊棚、灰灰的瓦檐、潺潺的流水、閑適的拱橋仿佛走進一幅江南風(fēng)韻的水墨畫里?!傲旨忆佔印钡纳烫柸愿邞以谡慕值?,只是不見愁眉緊鎖的穿長衫林先生,代之的是頭扎藍印花巾美麗的水鄉(xiāng)姑娘,站在柜臺里,熱情地向游客們介紹當?shù)氐奶禺a(chǎn)。修真觀古戲臺,匯源當鋪,染坊里的藍印花布,三白酒公生糟坊,姑嫂餅作坊……無處不滲透著歷史文化氣息的民俗風(fēng)情,讓人應(yīng)接不暇。
如今的烏鎮(zhèn)仍保留有二、三十年代江南水鄉(xiāng)的生活韻味,踏在窄窄的幽深的街道上,用心傾聽青石板上發(fā)出的自己的腳步聲,把枕水而眠的烏鎮(zhèn)留在心底,把茅盾故鄉(xiāng)的美留在心底。
(本文圖片來自百度)