2015·首都基礎(chǔ)教育大掃描

本刊編輯部

2015年，首都基礎(chǔ)教育系統(tǒng)繼續(xù)以習(xí)近平總書記教育民生思想為指導(dǎo)，銳意改革，真抓實(shí)干，做了大量卓有成效的工作，各項(xiàng)改革有序推進(jìn)、次第開花，效果逐漸顯現(xiàn)——

深化基礎(chǔ)教育改革的組合拳，帶來優(yōu)質(zhì)教育資源總量的增加和基礎(chǔ)教育質(zhì)量的總體提升，使教育公平從機(jī)會均衡向?qū)嶋H獲得的均衡邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。2015年4月底，國家教育督導(dǎo)檢查組認(rèn)定北京16個區(qū)整體通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)縣督導(dǎo)評估，這標(biāo)志著北京義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展邁上了新臺階。

研究中高考改革實(shí)施意見，并報送教育部備案，實(shí)現(xiàn)了改革根本任務(wù)、課程、教學(xué)、評價的一體化布局?？荚嚨氖姑梢龑?dǎo)課程轉(zhuǎn)為服務(wù)課程。

課程方面更加尊重學(xué)生的個人選擇，關(guān)注學(xué)生實(shí)際獲得，理性推進(jìn)生態(tài)課堂建設(shè)，扎實(shí)落實(shí)新課程計劃，煥發(fā)了學(xué)校課程新活力。

通過系統(tǒng)內(nèi)和系統(tǒng)外的貫通、學(xué)校工作各個環(huán)節(jié)的貫通，建立起了基礎(chǔ)教育的立體網(wǎng)絡(luò)，推動社會主義核心價值觀教育工作在中小學(xué)落細(xì)、落小、落實(shí)。